從改寫標題探究標題的作用

——評舒易老師公開課《小說標題的作用》

“直面問題，思考問題，解決問題”，九江三中高三語文備課組秉持團結(jié)一致，攻堅克難的原則，發(fā)揚敢啃硬骨頭的精神，積極研究學生和高考的問題，尋求解決問題的“三中”思路。

11月9日上午在甘棠湖校區(qū)，舒易老師主講《高考文學類文本閱讀——小說標題的作用》，一課，以其精巧的設計、科學的引導贏得各位老師的點贊。

校黨委委員李定平副校長點評這堂課時說，課程設計精巧，學生改，老師講，學生練，師生互動高頻，收到良好的效果；緊扣教材，從教材中出來，又回到教材中去，以已知達未知，遵循了教學規(guī)律；規(guī)范操作，指導性強，通過學生自己改寫標題，再思考標題的作用，這種教法易操作。同時，李校長還說，年輕老師敢于、善于、樂于鉆研教學，成就了學生，也成長了自己。

教務處主任江波老師評價說，舒老師從試卷中發(fā)現(xiàn)學生的問題，重點研究難題，這是每一位老師走向成熟得關鍵一步，舒老師腳踏實地，一路走來成長得很快。舒老師這堂課在規(guī)范答題方面有示范引領的作用，問什么答什么，一個要點答一個方面，條理清晰，值得大家借鑒。

教研組長毛秀成老師感嘆聽年輕老師的課總能有意外的驚喜，舒老師的課之所以能給人帶來驚喜，是她用心備課的結(jié)果，只有用心耕耘，大地才會回饋我們一地春天，只有用心教學，學生才能在精心的培育中燦然綻放。

周貴彬撰稿