2021年11月5日，為積極準備"送教下鄉(xiāng)"示范課，在九江三中鶴問湖校區(qū)高二0班，談笑老師給大家呈現(xiàn)了一場妙趣橫生的模擬示范課，全體新校區(qū)高中老師蒞臨現(xiàn)場觀課議課。

      課堂一開始，談老師面帶微笑以一首詩歌開篇，帶領大家走進詩歌的美妙世界。本節(jié)課選材于選修六Unit 2 Poems—— A few simple forms of English poems, 課文介紹了5種詩歌類型：歌謠、清單詩、五行詩、俳句和唐詩。談老師將全班分為五組，每組同學共同完成所抽選類型詩歌的賞析任務，討論時學生們都踴躍積極，氣氛融洽熱烈。首先是童謠，談老師唱著歡快的小星星，曲調(diào)一下子就把學生的注意力調(diào)動起來了，伴著舒緩的節(jié)拍，學生們飽含熱情的吟唱著。接著，談老師引導學生總結出童謠的韻律特點，即aabbcc模式。然后介紹的是清單詩，談老師讓學生們總結出其特點為：每行句式長短不一，詞語的重復使詩歌兼具形式美和韻律美等。

     第三種詩歌類型為五行詩，而這也是本節(jié)課的高潮所在，學生們絞盡腦汁，發(fā)散思維，一首首關于愛、友誼、家庭和學校等主題的創(chuàng)作型詩歌閃亮登場，每個組都興致盎然地帶來了自己的得意之作，那豪邁的氣勢讓人拍手稱快。隨后，談老師讓學生自主總結出俳句的特征：每首詩17個音節(jié)，而且用最少的詞匯描繪出一幅美麗的圖景。最后是咱們耳熟能詳?shù)奶圃?，以王建的《望夫石》為例，談老師帶學生們品味了這首詩中妻子站在山頂盼君歸的急切與思念之情，唐詩中那悠遠綿長，細膩溫婉的情愫蕩漾在每位聽者的心中，感慨著唐詩雋永悠長、意境深遠的魅力。最后，談老師讓學生們?nèi)芜x所學的詩歌類型，自編一首詩歌，并當場吟誦，學生們配合默契，師生互動良好。

      課后，老師們進行點評，都一致肯定了談老師本堂課的精彩表現(xiàn)：教態(tài)沉穩(wěn)大方，語言風趣幽默，課堂氣氛融洽。但也補充了有待改進之處：語音語調(diào)要抑揚頓挫，富有感情；課件里的視頻要提前演練，以免發(fā)生突發(fā)情況；詩歌講解要抓重點，不必面面俱到；童謠是展示老師多才多藝素質(zhì)的極佳環(huán)節(jié)，可以大聲唱出來，活躍氣氛；結尾處可以創(chuàng)作一首結合送教地區(qū)武寧縣特色的詩歌，展現(xiàn)三中包容友好的一面。

      相信談老師在不斷打磨調(diào)整之后，定能在武寧縣送教學校展現(xiàn)出三中老師特有的熱情和活力。

（龔少剛供稿）