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      條分縷析明要點(diǎn),擲地有聲試牛刀——記趙建華老師現(xiàn)場(chǎng)微課比賽
      2018年4月15日 | 點(diǎn)擊數(shù):12785 | 【】【】【

      伴隨著校園里不斷飄來的清淺的花香,411日晚上9點(diǎn),正值九江三中教學(xué)開放周如火如荼進(jìn)行的時(shí)刻,高一語文組趙建華老師在科技樓物理實(shí)驗(yàn)室為來訪的貴賓、評(píng)委展示了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的現(xiàn)場(chǎng)微課,就高考知識(shí)熱點(diǎn)詩(shī)歌中的"對(duì)比""襯托"兩種易混淆的表現(xiàn)手法進(jìn)行了細(xì)致深刻地講解。

      趙建華老師首先用兩句學(xué)生非常熟悉的詩(shī)歌導(dǎo)入,快速進(jìn)入正題,經(jīng)過同學(xué)們的發(fā)言和討論后用簡(jiǎn)潔明了的ppt展示出本節(jié)課的要點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)鮮明突出,有利于學(xué)生快速掌握。接著,他用一張周星馳《唐伯虎點(diǎn)秋香》的經(jīng)典劇照強(qiáng)化了學(xué)生的記憶,并條分縷析的再次講解了該知識(shí)點(diǎn)在高考中的運(yùn)用以及答題時(shí)的種種注意事項(xiàng),不僅活躍了課堂氣氛,加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的透徹理解,更體現(xiàn)了他作為一名青年教師對(duì)于教學(xué)的思考,啟示了在座的其他語文老師要注重觸類旁通,如何把生活和教學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生喜歡上愿意上愛上語文課。

      短短的十五分鐘就在大家的專注和投入中飛速度過,趙老師用一道簡(jiǎn)單的詩(shī)歌練習(xí)讓學(xué)生再次思考和明確本節(jié)課的重點(diǎn),在他的鏗鏘有力,擲地有聲的朗誦聲中,關(guān)于"襯托""對(duì)比"這樣的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題迎刃而解,體現(xiàn)出他深厚的教學(xué)功底、對(duì)于實(shí)踐和生活的細(xì)致觀察以及個(gè)性化的思維方式。隨著他短促有力的結(jié)束語,偌大的教室里響起了熱烈的掌聲,這場(chǎng)精彩紛呈的微課博得了校內(nèi)外嘉賓的一致好評(píng),彰顯了九江三中高一語文教師的風(fēng)采和魅力。

      條分縷析明要點(diǎn),擲地有聲試牛刀。趙建華老師的認(rèn)真?zhèn)湔n,精彩上課給所有同輩老師做了一個(gè)優(yōu)秀的垂范,也激勵(lì)了我們所有人在今后的教學(xué)工作中要不斷學(xué)習(xí),勤于思考,以傳道授業(yè)解惑為己任,時(shí)刻肩扛責(zé)任,不忘初心,砥礪前行。

      (劉林煜供稿)



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