為了展示九江三中教學(xué)風(fēng)采，促進(jìn)校際教研經(jīng)驗(yàn)交流，4月11日下午，地理組教師劉婉琳在甘棠校區(qū)求真樓初一（2）班為我們展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效且生動(dòng)有趣的地理課。九江三中初中地理組全體教師與六中、七中、八中、十一中等學(xué)校的部分教師齊集一堂共同觀摩和交流。
課堂伊始，劉婉琳老師詢問(wèn)“大家對(duì)印度的了解有哪些？”，瞬間激發(fā)同學(xué)們的交流熱情，緊接著通過(guò)播放“60秒快速認(rèn)識(shí)印度”的短視頻，引起全班四十余名同學(xué)的求知欲和好奇心，開課便將氣氛帶至高潮。
隨后，劉老師巧用多種“地圖”，一步步地引導(dǎo)學(xué)生從半球、海陸和緯度三方面認(rèn)識(shí)印度的地理位置。同時(shí)，要求學(xué)生在圖中動(dòng)筆標(biāo)識(shí)主要地形區(qū)及河流，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作探究共同總結(jié)印度的地形地勢(shì)、氣候和河流等自然環(huán)境特征。最后還充分展示詳細(xì)生動(dòng)的視頻、圖片和文字材料，讓學(xué)生深刻學(xué)習(xí)世界第二人口大國(guó)的人口特征及其所帶來(lái)的全方面影響，把握住了課堂的重點(diǎn)，也體現(xiàn)出地理核心素養(yǎng)中對(duì)學(xué)生綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)。
課后，教師們前往科技樓二樓議課交流?；顒?dòng)由洪承華老師主持，他提出此前并未針對(duì)展示課進(jìn)行細(xì)致磨課，但這樣更能體現(xiàn)劉老師扎實(shí)的教學(xué)功底和三中真實(shí)的教學(xué)課堂，并且從更高的視角建議可強(qiáng)調(diào)本節(jié)的“人口”這一教學(xué)主題，突出內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。來(lái)自九江十一中的周群力老師同樣對(duì)本次展示課贊賞有加，她提到整堂課內(nèi)容緊湊、課堂連貫、銜接自然，劉老師熱情詳盡的教學(xué)風(fēng)格值得他們學(xué)習(xí)和推廣。來(lái)自港城分校的周老師講到劉老師循循善誘，有條不紊地推進(jìn)教學(xué)，使他受益匪淺。其他老師也就教學(xué)節(jié)奏和知識(shí)細(xì)節(jié)發(fā)表了各自的看法，并紛紛對(duì)劉婉琳老師的展示課提出充分肯定。
本次活動(dòng)既增長(zhǎng)了青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校對(duì)九江三中的認(rèn)可，更為今年的教學(xué)開放周增光添彩。
（撰稿：陳建峰，審稿：蘭主進(jìn)）