為聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)高三復(fù)習(xí)課高效課堂的打造，5月5日上午，高三化學(xué)備課組在鶴問湖校區(qū)高三（0）班開展公開示范課活動(dòng)，高三化學(xué)備課組全體教師到場(chǎng)觀摩。該公開示范課由高三年級(jí)主任、化學(xué)高級(jí)教師劉重義主講。

劉老師上課的主題是《陌生化學(xué)（離子）方程式的書寫》。課堂上，劉老師首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并向?qū)W生們展示了高考的考綱要求，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。接著，劉老師以重溫經(jīng)典的方式為同學(xué)們系統(tǒng)地梳理了有關(guān)方程式書寫的幾類型題，如直接提供反應(yīng)物與生成物、運(yùn)用氧化還原知識(shí)由反應(yīng)物推測(cè)生成物、反應(yīng)物及生成物隱藏于工藝流程圖中、借鑒已熟悉物質(zhì)的化學(xué)方程式等，幫助學(xué)生在高考真題中總結(jié)出陌生化學(xué)（離子）方程式的書寫技巧。課中，劉老師以風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，吸引了學(xué)生的注意力，又以問題為導(dǎo)向，增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中自己建構(gòu)知識(shí)體系，突破了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性，有效地落實(shí)了化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

課后，高三化學(xué)備課組全體教師在求知樓五樓會(huì)議室開展了議課活動(dòng)。每位老師都充分肯定了這堂課的高效，并分享了自己的收獲及體會(huì)。

本次備課組活動(dòng)充分發(fā)揮了名師的示范輻射作用，為組內(nèi)教師尤其是青年教師起到了很好的示范作用，對(duì)提高組內(nèi)教師整體教學(xué)水平、推動(dòng)高效復(fù)習(xí)課堂的建構(gòu)有著積極作用。

（供稿人：黃夢(mèng)    審稿人：李金云）