甘棠梅雨季，琥珀書聲齊。隨著新教材的到來，語文的新教法討論會也在這梅雨季節(jié)穩(wěn)步推進。為了更好地優(yōu)化新教材授課方式，提高語文新教材講評的針對性和高效性，確保新教材改革扎實有效，2022年4月12日上午，我校高一語文組在求是樓四樓墨閑軒召開了《中國建筑的特征》一課的集體備課組會。會議由高一語文備課組組長聶紅珍老師主持，吳濤濤老師主講，副校長王榮莉指導(dǎo)，全體高一語文老師參與研討。

會上，王校長指出，語文在高中學(xué)習(xí)中扮演的角色不容忽視，這就對高一全體老師，尤其是語文老師提出了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。基于長期的一線教學(xué)經(jīng)歷，王校長在肯定吳濤濤老師的備課翔實、想法切中肯綮外，還特別再次強調(diào)了教師要每課一得的重要性，語文教師要盡量少講，找到自己的專屬優(yōu)點，發(fā)揮長處，吸引學(xué)生走進課堂，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，愛上語文，從而提高語文課堂授課效率。    

研討會初始，聶紅珍組長再次闡明了新教材背景下的集體備課的重要性及緊迫性。新教材的挑戰(zhàn)大，必須集思廣益，共克艱難，這既是學(xué)校對教研組集體備課的常態(tài)要求，也是每個語文老師應(yīng)努力把握教改新風(fēng)，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在目標(biāo)。

斗拱星辰平地而起，觸景生情中國古建。作為新教材中的老課文《中國建筑的特征》的主講人，吳濤濤老師花費了大量時間和精力，查閱豐富的備課資料和優(yōu)秀課件，用舊瓶裝進了課改的新酒。針對所負(fù)責(zé)課文的科研和說明文特征，吳濤濤老師首先從文本的科學(xué)內(nèi)涵入手，從具體的中國建筑科學(xué)研究問題出發(fā)，結(jié)合課文內(nèi)容，就文中作者總結(jié)的中國建筑特征出發(fā)，如斗拱、屋頂、舉折等，一一配上精美圖片，先讓學(xué)生從整體上直觀感受中國建筑之美，再輔以大量的課外知識補充講解，充分調(diào)動學(xué)生對科學(xué)研究的積極性。細(xì)節(jié)方面，吳老師更加注重引領(lǐng)學(xué)生對科學(xué)研究的主動性，從任務(wù)驅(qū)動出發(fā)，以科學(xué)研究成果為落腳點，牽引學(xué)生主動參與課堂講授。

整個研討會，全體高一語文老師圍繞《中國建筑的特征》一文所在的新教材下冊第三單元的教法問題，如師生互動、資料選取、課外活動等進行了熱烈地討論，大家一致認(rèn)為新教材應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提升學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力。

此次備課組會，既開闊了新教材的教法視野，為接下來的語文新教法研討思路指明了方向，更堅定了集體備課的成功方向，相信在高一全體師生的高度重視和積極應(yīng)對下，我校的新教材語文課堂定將煥發(fā)勃勃生機、充滿光彩。

（供稿人：雷寇  審稿人：聶紅珍）