4月7日下午，九江三中高一數(shù)學(xué)組在甘棠湖校區(qū)求是樓六樓會議室召開了本學(xué)期第二次備課組會。會議由備課組長馮連勝主持，全體高一備課組成員參與會議。本次會議主要內(nèi)容有兩項：一是對上周聯(lián)考情況進行分析總結(jié)；二是對新教材必修二第二章平面向量及其應(yīng)用內(nèi)容進行分析解讀。

會上，本次備課活動中心發(fā)言人吳叢新老師發(fā)表了他對新教材必修二第二章平面向量及其應(yīng)用的備課心得。一、數(shù)學(xué)概念、定義是基石。定義不明、概念不清是一切問題的根源；二、基本運算、基本方法是基礎(chǔ)。熟練掌握基本的、典型的運算方法是解決問題的前提，應(yīng)注意通性通法的總結(jié)；三、提倡一題多變和一題多解。合理運用變式教學(xué)提高課堂效率；通過一題多解開拓學(xué)生的視野，加深學(xué)生的理解，在方法對比中，優(yōu)化解決問題的方法和策略；四、重視應(yīng)用題。高考非常重視考查學(xué)生的閱讀能力。本章利用正余弦定理解實際應(yīng)用題是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的一次契機，我們應(yīng)該抓住機會，培養(yǎng)學(xué)生從文字中提取關(guān)鍵信息并建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)建模等核心素養(yǎng)。      緊接著，備課組長馮連勝老師補充了四點。一是注意三角形四心的向量形式總結(jié)；二是注重極化恒等式的應(yīng)用；三是注意學(xué)生計算能力的培養(yǎng)；四是注重坐標法在解決向量問題中地位和作用。

最后，全體組員對上周聯(lián)考考試暴露出來的問題進行了熱烈討論。通過本次會議，各位老師為對新教材的課程理念有了更深刻的認識，對下階段的教學(xué)工作有了更精準的把握。