3月11日上午8點，萬物復蘇，春意盎然，在九江三中鶴問湖校區(qū)高二樓四樓教室，高二英語備課組進行了集體備課活動，進一步對練字校本課程必修一和必修二句型進行審校，全體高二年級英語老師準時到場參會，談笑組長主持會議。

      首先，談老師規(guī)范了練字校本課程的樣式，要求要標注好單元的題目，字體大小、字號和格式也有統(tǒng)一的說明，這既方便了后續(xù)的文檔整理，也減輕了老師們文檔編輯的任務量。從細節(jié)入手，從點滴抓起，確保前期工作能保質保量完成。接著，就兩本書十個單元的練字句型紙質稿進行逐條審核修改，老師們認真仔細檢查每一處可能的漏洞，無論是拼寫、語法還是單復數(shù)等細小的錯誤，都逃不過老師們的慧眼，紛紛用紅筆標識出來，方便后續(xù)修改。而且哪怕句子沒問題，老師們也總想精益求精，為了使句子更加亮眼，適當改變下句子順序，過于簡單的句子會調(diào)整為體現(xiàn)邏輯的復合句，引導學生掌握作文高分句型，如倒裝句、各類從句、強調(diào)句、非謂語、獨立主格、with的復合結構等。千里之行，始于足下，只有秉持工匠精神，孜孜不倦，刻苦鉆研，方能掌握知識奧妙，讓學生在書海遨游，收獲學習的快樂。

      同時針對句型的命名，老師們也統(tǒng)一了看法，盡量規(guī)范好句型的命名格式，體現(xiàn)出三中老師嚴謹求索的鉆研精神，唯有精細化管理才能打造精品課程，唯有拼搏進取才能鍛造一流團隊。

      練字校本課程是高二英語組依據(jù)英語核心素養(yǎng)，旨在提高學生書面表達質量而精心打造的校本課程練習，集結了全體高二英語老師的集體智慧。希望在老師們的不斷創(chuàng)新和精誠合作下，英語組的教學科研水平定能再上一個新臺階。

（龔少剛供稿，鄭怡審稿）