九江三中工作動態(tài)
第 2 期
九江三中辦公室主辦
總第48期
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【我為祖國獻(xiàn)華章】
編者按：六十年，在滾滾的歷史長河中只能是短暫的一瞬。但我們偉大的中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在中華大地上書寫著不朽的輝煌。六十個春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)；六十個春秋，江山如畫詩意酣暢?？缭轿覀兊奈磥恚@片精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)騰飛的希望！值此六十大慶之際，我校師生紛紛撰文表達(dá)自己喜悅之情、奮進(jìn)之心、幸福之意。特輯錄幾篇以供大家共享盛世的喜悅。
祖國，我要為您歌唱
假如我是一位音樂家，我要譜寫出像奔涌東流的黃河般壯麗的樂曲；
假如我是一個歌者，我要歌唱出似泰山般雄壯的曲目；
假如我是一位詩人，我要吟誦出似天山融雪般纏綿的華章，獻(xiàn)給您，我親愛的祖國。
站在歷史的長河河畔，回顧千載悠悠華夏情，那是您——這條東方的巨龍，橫亙在喜馬拉雅的山麓，俯望浩瀚無邊的汪洋。長江、黃河是您綿延的血脈，您用它們哺育了代代華胄。于是，當(dāng)屈原憂嘆“亦余心之所善兮，雖九死其猶示悔”，將自己憂國憂民的愁緒化為滾滾汩羅波濤；當(dāng)李太白把酒吟月，“一吐便是半個盛唐”；當(dāng)岳武穆怒發(fā)沖冠，抒發(fā)“靖康恥，猶未雪”的臣子恨——您感受到的，不僅是他們身體里那腔愛國血液，亦像珠峰一樣傲然挺立的民族精神。
那“漢唐盛世”、“光武中興”讓您的光芒閃耀了世界的每一個角落，我的祖國，讓我鋪開這光焰萬丈的史詩，讓您感受兒女們的自強(qiáng)不息。
當(dāng)鴉片的銷煙彌漫進(jìn)了這座古老的莊園，手執(zhí)火器的洋人的鐵蹄，野蠻地踐踏著這神圣的土地，我手中的筆，竟似千斤重，不堪回首那屈辱的過往。望著含淚泣血的條約、濃煙布天的圓明園、倒在利刃下無助而悲愴的兒女——您憤怒了，您激慨了，您昂首了——“不，起來，不愿做奴隸的人們！”您的號召，立刻喚起了“天下云集響應(yīng)”的斗士們——
這條路走得鮮血淋漓，但后一個倒下，前一個便會站起。我的祖國，我為你歌詠這艱難困苦的詩篇，讓您欣慰子孫們堅(jiān)韌無畏的精神。
六十年，一個甲子的輪回，鐫刻下您偉大復(fù)興辛酸而光輝的歷程。
此刻，該用怎樣的詞藻來修飾我的心，怎樣的語句來鋪陳我的情——也罷，就像古往今來的中國人一樣，聆聽左邊胸腔里有力的祝福，為您獻(xiàn)上最真摯的華章……
（高三（12）班 吳瓊思云 指導(dǎo)老師：毛秀成）
我偉大的祖國
捧起一把泥土，我說，這是我偉大的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我偉大的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我偉大的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我偉大的祖國！
我偉大的祖國，我是在圓明園里，認(rèn)識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識了您的悠久，您的坎坷。
小時候，媽媽告訴我，
祖國就是高升的五星紅旗
是兒歌里的天安門
后來上學(xué)了，老師告訴我，
祖國是灑滿陽光的蒼天大樹
是小橋流水人家，大漠孤煙直
是汶川地震時心連心手牽手
是奧運(yùn)升旗奏響的國歌
是每次放飛白鴿的問候
現(xiàn)在我長大了，明白了：
祖國是熱血一般黃河的波濤
是群星一般祖先的謎
是春蠶口中吐出的絲綢古道
是春鳥舌尖跳動的民歌中國
是丁香凝結(jié)的雨巷
是傲雪綻放的紅梅
是濃得化不開的鄉(xiāng)愁啊
是劃開天幕的雷電、奏響黎明的號角 ！
祖國，我偉大的祖國！您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；您是長江，我是小溪，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；您是太陽，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的遼闊；60年前，一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂，而今天，我為祖國獻(xiàn)上華章，歌唱我們偉大的中國！
（高二（1）班 李若琪 指導(dǎo)老師：王榮莉）
六十年的滄桑
穿過流痕歲月的洪流，慢慢進(jìn)入火紅的十月，六十年的砥礪滄桑，六十年的風(fēng)雨兼程，六十年的歲月崢嶸，譜寫了一曲高昂激越的華章。去體驗(yàn)一份神圣，去表達(dá)一份崇敬，去感受一份莊嚴(yán)，在這流光溢彩的十月，讓我們對祖國表達(dá)一份最誠摯的問候，表達(dá)一份最莊嚴(yán)的敬意！
五千年了，在這片圣土上繁衍生息的炎黃子孫，始終閃耀著信念的光芒。他們的勤勞，他們的努力，在這片樂土上開創(chuàng)了光耀千古的華夏文明。我們的血液里，永遠(yuǎn)流淌著中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。
我們留在浩瀚歷史中的足跡，或彎或直，或淺或深，但每一個腳印里都凝聚著奮斗的力量。六十年了，每當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在外面耳邊響起時，一種生生不息綿延不絕的力量在我們的身體里化為一種信念，深深熔鑄在我們每個人的心中。
一九四九年的
鮮紅的五星紅旗在天安門廣場高高飄揚(yáng)，有多少人為了他奉獻(xiàn)了自己寶貴的一生。它是中華民族向全世界發(fā)出的一聲最有說服力的世紀(jì)宣言，它讓中華大地永遠(yuǎn)充滿春意。
隨著甲子輪回六十年的節(jié)拍，我們一路走來，見證了我們偉大的祖國以她頑強(qiáng)的生命力逐漸變得繁榮而富強(qiáng)。
六十年了，那激越的音符永遠(yuǎn)縈繞在您幸福的臉龐。在您六十歲生日的華誕，我們?yōu)槟蜕弦宦曌钫鎿吹淖８＃?/SPAN>
（高二（4）班 胡萌宇 指導(dǎo)老師：徐永宏）
我驕傲，我是中國人
同飲黃河水，共看長江潮。我為自己是一個中國人而感到驕傲，從古到今，祖國已擁有五千多年的歷史，她也一步一步走向繁榮、昌盛！
每當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在天空中時，我的心里油然而生出一種敬仰之情，民族自尊的血液也會因震撼的國歌而沸騰！
時光如流水般逝去，我們親愛的祖國也已在生日蛋糕上插了60枝蠟燭。這60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?nèi)找辜娉?，這60年里，我們有過輝煌，但也有過失落。60年，對于一個人來說可以做很多事情，是漫長的，而對于一個國家的歷史來說，卻是短暫的一瞬，雖說成長之路是漫長而曲折的，面對60年的祖國巨變，作為炎黃子孫，我們驕傲！我們自豪！現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，是一個偉大的民族！”
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮澎湃，多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母親的誕辰！
我們期待著勝利和歡笑，然而，現(xiàn)實(shí)和夢想的反差敲擊著每個國人的心，2月雪災(zāi)凍裂了祖國的大地，3月西藏擾亂，燒傷了圣潔的天堂，4月奧運(yùn)圣火受阻，擊傷了許多國人的雙臂，5月的大地震?。≌鸷沉苏麄€祖國的靈魂！
這一幕幕的歷史壯劇都無不映射了我們民族的偉大復(fù)興，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，我們用雙手彈奏祖國的時代樂章！
（高一（4） 董罕陽 指導(dǎo)老師：吳月朗）
【重要新聞】
九江三中第42屆體育運(yùn)動會勝利開幕
上午7時整，開幕式拉開帷幕，儀仗隊(duì)舉著國旗、校旗、?；?、校訓(xùn)、彩旗、鮮花等整齊地步入體育場，緊隨其后的是各班運(yùn)動員方隊(duì)。他們響亮的口號、自信的目光、堅(jiān)定有力的步伐、各具特色的入場方式，無不散發(fā)著青春的氣息、昂揚(yáng)的精神以及對偉大祖國的熱愛。運(yùn)動員、裁判員代表先后發(fā)言。他們表示，全體運(yùn)動員一定會本著“更高、更快、更強(qiáng)”和“重在參與”的體育精神，頑強(qiáng)拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出水平；全體裁判員做到嚴(yán)肅、公平、公開、合理，齊心協(xié)力，努力將本屆運(yùn)動會開得更安全、更順利、更熱烈，以良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)異的成績向祖國六十周年獻(xiàn)禮。黨總支書記劉國勝宣布運(yùn)動會開幕。
他強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動場是大家展示個性特長和運(yùn)動風(fēng)采的舞臺。他希望
全體工作人員、全體運(yùn)動員齊心協(xié)力，努力將本屆運(yùn)動會開得安全、熱烈、有序！同時，希望全體師生在工作、學(xué)習(xí)之余廣泛地投入到體育鍛煉中去，以便獲得更多的健康和快樂。
【記者看三中】
行者無疆 大愛無痕
□撰文/魏 東 長江周刊記者 饒麗華
鳥巢睡了，鳥醒著；血管睡了，血液醒著；學(xué)校睡了，老師、校長醒著——三中學(xué)子如是說。
有人說“教師是人類靈魂的工程師”；有人說“教師是最‘危險’的職業(yè)”，那么校長呢？
說起名校，那是天下父母心中的圣地，說起九江名校，今日的九江三中，人們必定會說到校長萬金陵和他那嚴(yán)整而富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
他們用“行者”的跋涉，頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)韌的意志,在教育領(lǐng)地摸著一塊塊“石頭”,涉過湍流，一步步向著理想的彼岸進(jìn)發(fā)。
“行者無疆，行者總是不拘于前人走就的路。他們的天職就是開拓新路，走進(jìn)新疆域，發(fā)現(xiàn)新沃土。”
——國家副總督學(xué)
數(shù)字與數(shù)字化
毋庸諱言，近幾年,家長和學(xué)生紛紛選擇三中的愿望，是被一組組跳動的數(shù)字挑起來的。
2008年三中上一本線考生比上年增88.64%；
2009年三中上二本線考生比上年增15.1%；
2009年三中體藝生上本科線考生比上年增幅又高達(dá)42%。
的確,三中這三年,真的令人刮目!
三中這些年硬件上的數(shù)字，也讓業(yè)內(nèi)人驚訝。
投資1000多萬元的科技樓裝備到位，它是九江三中成為現(xiàn)代化精品學(xué)校的標(biāo)志；
投資200萬元的人造草皮足球場、塑膠跑道運(yùn)動場與藍(lán)天相映，綠色的“地毯”、紅色的跑道、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，美麗的景色另人陶醉；
投資380萬元的每個教室均配置了多媒體的新教學(xué)樓里正傳來朗朗讀書聲，其規(guī)模，其韻致，讓人駐足難離。
2008至2009年,短短的一年,九江三中,從省級“人民群眾滿意學(xué)?！?，武警總部的“國防生生源地”，教育部的“出國留學(xué)基地”，到各種文藝體育的競賽獎，還有中國教育管理分會授予的“全國創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)?！薄?SPAN lang=EN-US>
相關(guān)獎項(xiàng)及命名達(dá)25項(xiàng)之多。
這些數(shù)字，背后有著堅(jiān)實(shí)的質(zhì)感,它沒有半點(diǎn)水分,倒是有著汗水散發(fā)后留下的斑斑鹽漬,它折射著辛苦、拼搏和成功。這些數(shù)字，述說著一個個神奇而又神秘的故事，它像塊具有強(qiáng)大磁場的磁石，這些年吸引著無數(shù)朝圣的學(xué)習(xí)者。
置身三中校園，讓初識者禁不住感慨一句：沒想到校園內(nèi)如此漂亮！因勢而起的巧妙布局，高低錯落的房舍樓盤，匠心獨(dú)運(yùn)的鐫刻雕塑，恰到好處的點(diǎn)化語錄名人名言，琥珀書軒配著百米博覽長廊，文化燈箱和著禪房花木，朗朗書聲和著藍(lán)天碧云……
三中人對于所獲得的殊榮早已習(xí)以為常，對外界給予的贊賞與驚訝毫不驚訝。
目前九江三中在九江又搶占了一個制高點(diǎn)，是九江第一家完成信息化管理、全校聯(lián)網(wǎng)，數(shù)字化教學(xué)的中學(xué)。
我們見到萬校長時，他正在專業(yè)人員的幫助下，檢驗(yàn)新裝備的安裝與測試。
現(xiàn)代教育，除了教育觀念、意識上的現(xiàn)代化，還要有教育手段技術(shù)、工具的現(xiàn)代化。由于學(xué)校給老師配備了手提電腦,教學(xué)手段更豐富，多種資源都能用起來，網(wǎng)上一聯(lián)，盡顯神通，復(fù)雜變簡單，抽象變直觀，枯燥變有趣，單一變豐富。深受學(xué)生喜歡，以前比劃半天費(fèi)時費(fèi)力還云里霧里的東西，現(xiàn)在輕輕一點(diǎn)就恍然大悟。
數(shù)字化教學(xué)讓學(xué)生的主體性、主動性同教師的主導(dǎo)作用聯(lián)接成為無限可能，教師傳道授業(yè)解惑，不再為難事，學(xué)生也學(xué)得興趣盎然。
倡導(dǎo)數(shù)字化校園,成為教育界的先行者，是一所學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先的標(biāo)志。曾擔(dān)任過數(shù)年副校長，在市里教研室工作過的萬校長，回到三中主政，他透視當(dāng)前普通教育的利弊，親歷親為的體會，讓他站在一個理論的高地，撰寫出版了《教研覓珍》文集。
我們雖然無法很快從“應(yīng)試教育”中完全脫身，也無法完全洗盡以“升學(xué)率論英雄”社會心理影響，可是有許多醒著的“引領(lǐng)者”，我們就有了教育改革的希望。
管理與人文關(guān)懷
——做校長要有激情，當(dāng)老師也要有激情，沒激情就會厭倦，就不可能有靈感、有創(chuàng)造、有工作熱情。有激情的人，太陽每一天都是新鮮的……
坐在辦公室里，數(shù)字化校園，讓學(xué)校的一切盡收眼底，這對一個數(shù)千師生的名校校長來說，管理上省了多大勁。
這位儒雅隨意又激情燃燒的校長，對企業(yè)的精細(xì)化管理和企業(yè)文化的核心非常感興趣，他在不同文化，不同行業(yè)的融合碰撞中找到電光火石。學(xué)校要發(fā)展，給教師幸福感，兩手空拳是難以為繼的。在教育經(jīng)費(fèi)一時難以達(dá)到教育法所規(guī)定的比例上行的情況下，如何在夾縫中求生存，經(jīng)營就成了重中之重。
“企業(yè)家的經(jīng)營、品牌理念是強(qiáng)勢，學(xué)校也要懂經(jīng)營，一味反對、懼怕經(jīng)營沒道理。經(jīng)營理念，管理是門科學(xué),學(xué)校管理更要精細(xì)化、人性化?！?SPAN lang=EN-US>
“作為經(jīng)營學(xué)校的班子，要有大愛之心”萬金陵強(qiáng)調(diào)說，“愛人之心應(yīng)體現(xiàn)在每個細(xì)微的小節(jié)中?！?SPAN lang=EN-US>
北京某研究所研究報告指出，教師工作壓力大，亞健康多。有人曾提到“教師是危險的職業(yè)”，這對責(zé)任心強(qiáng)的教師而言，他（她）們生怕自己的疏忽或不意間會損害甚至扼殺了一個人才的成長。
上世紀(jì)八十年代，年輕的萬校長,以三百五十八的高分錄取到江西師范大學(xué)，在羨慕的眼光和喝彩聲中，這位屢有作品發(fā)表的文學(xué)愛好者，因?yàn)槲⑷醯姆謹(jǐn)?shù)之差，與北大清華失之交臂，現(xiàn)實(shí)與理想大相徑庭，他在家中昏睡三天。人生的經(jīng)歷讓他懂得機(jī)遇的重要性,當(dāng)他的人生軌跡結(jié)緣三中后，他便發(fā)誓將愛無私地奉獻(xiàn)給這里的師生和學(xué)校,他要為更多的人創(chuàng)造機(jī)會,把握機(jī)會,他要通過自己的努力把學(xué)校帶到一個新天地。
從基層一步步做起的萬校長，深知學(xué)生之心老師之苦，每天清晨的早讀，多少老師餓著肚子走向教室，每個老師的背后都有一個家庭，每個家庭都有柴米油鹽的瑣碎，老師也是人間煙火的生活者，所以三中已開始了“溫馨蛋糕”工程（教師生日送鮮花、吉言卡、生日蛋糕）、“幸福早餐”工程，免費(fèi)為教師提供營養(yǎng)可口早餐。
學(xué)校講精細(xì)化人性化管理就這樣落實(shí)到每個細(xì)節(jié)。如“走動式”要求，要求的是教師、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生身邊就是要讓學(xué)生認(rèn)識你了解你。校門口、班門口每天早晨都有迎接進(jìn)校學(xué)生的老師、領(lǐng)導(dǎo)。一個微笑，一聲問候就是一次溝通，也是一種影響力的散發(fā)。
走動式亮相率，打破了學(xué)生與老師，老師與校長之間的壁壘。
萬金陵最鐘情的國產(chǎn)電視劇《亮劍》，是因?yàn)樗锩嬗幸环N強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，那才是無堅(jiān)不摧的力量。
在教學(xué)管理上他和他的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持向管理要質(zhì)量、向教學(xué)研發(fā)要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向各種競賽要質(zhì)量、向各種課外活動要質(zhì)量，他們一再強(qiáng)化謀求提高課堂四十五分鐘的最大效能。
這位管理型校長，他的管理理念新而實(shí)，很能為班子其他成員認(rèn)同并形成一致意見，貫徹落實(shí)下去，使得學(xué)校各項(xiàng)工作生機(jī)勃勃。
他和他的團(tuán)隊(duì)認(rèn)真分析了學(xué)生的“主體論”、“學(xué)習(xí)共同體” 以及素質(zhì)教育進(jìn)行中的困惑問題。的確，在當(dāng)前“高考分?jǐn)?shù)”尚被社會心理作為評價學(xué)校質(zhì)量優(yōu)劣依據(jù)的評價體制下，這個力主素質(zhì)教育的校長在現(xiàn)實(shí)中他和他的團(tuán)隊(duì)不得不千方百計(jì)的找尋一個中和的“切入點(diǎn)”。
“我們認(rèn)為一個人要有個性，學(xué)校也應(yīng)有個性，一所學(xué)校的個性就表現(xiàn)在其打造校園文化上。文化是可以借鑒的，可以傳承，可以積淀的。校園不可能是凈土，校園文化也不是純校園化，新的理念的引入，各種制度設(shè)計(jì)，我們對團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)環(huán)境氛圍的追求，以及每項(xiàng)文藝、體育競賽活動設(shè)計(jì)和參與都是校園文化范疇。”
文化對育人起著潤物細(xì)無聲的長效作用，文化的影響是超越界域、時空的，無處不在的。三中要求“以學(xué)生的健康成長為中心”，追求的是“人文見長，德才至善”。環(huán)境的變化，體現(xiàn)在校園師生的精神面貌上，甚至體現(xiàn)在對每個不經(jīng)意細(xì)小角落的設(shè)置上。
他跟記者談起在網(wǎng)上建起的“校長寄語”所產(chǎn)生的功效，他們學(xué)校為“網(wǎng)癮”學(xué)生設(shè)立的“陽光工作室”（而不叫心理治療室可見頗具匠心的人文理念）如何受到學(xué)生和社區(qū)的稱道。
三年里，他和他的團(tuán)隊(duì)一步一個腳印，堅(jiān)定前行，三中辦學(xué)有了斐然的成績，得到了社會的廣泛關(guān)注；2009年，他個人也被評為“江西省首屆十大人民滿意校長”。
面對成績、面對榮譽(yù)，他保持著智者的清醒。 “自信但不魯莽，自豪但不驕傲，自強(qiáng)但不狂妄。追求但不索取，追隨但不盲從，追尋但不癡迷。踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，清清白白從政。不求人人稱贊，不需人人理解，不計(jì)蠅頭小利，相信未來總會是美好的……”
三中與三中精神
九江三中——如今已是一塊育人成才的沃土，一個放飛理想的搖籃，一篇跳動激越音符的樂章。
九江三中已成品牌，品牌效應(yīng)日見上升，但品牌不是一切，使其不斷“增值”加重它的含金量才是最重要的，他和他的團(tuán)隊(duì)一直在思考學(xué)校未來的發(fā)展走向。
天下父母，大概莫不為孩子能上一所名校而傾心傾力傾財甚至傾出一切。時下，“孟母三遷”的現(xiàn)代版也已不是新鮮詞。名校名師名校長承載著那么多的責(zé)任、使命、希望。盛名之下，也承載著過重的壓力。
為了三中，他犧牲了自己業(yè)余時間，對孩子及家人的關(guān)心不夠讓他心生內(nèi)疚，周末偶爾抽空和朋友爬山也都成了一種奢侈。為了和時代“同步并行”他用全部的點(diǎn)滴時間，在各個不同領(lǐng)域里學(xué)習(xí)、進(jìn)取、游刃……
“越差越多練多考，越多練多考越差”--許多學(xué)校教師學(xué)生在這怪圈的泥濁中一臉疲憊苦不堪言時，三中卻被一位醒著的引領(lǐng)者和他的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)走出了這個怪圈。這不僅表現(xiàn)在那個顯示升學(xué)率彩色圖表上的茁壯上升的數(shù)據(jù)柱上和強(qiáng)勁爬升的數(shù)據(jù)曲線上，而是表現(xiàn)在三中師生那一臉陽光的臉上，表現(xiàn)在那一塊塊文藝、體育競賽和其他社會活動的獎牌上，表現(xiàn)在學(xué)校女排去波蘭切磋隊(duì)員的笑容上。表現(xiàn)在三中人文和環(huán)境的變化上，更表現(xiàn)在三中師生團(tuán)隊(duì)的精氣神上！
萬金陵從主政三中伊始，就竭盡全力打造三中精神?！昂椭C的人文環(huán)境，進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，以學(xué)生健康成長為中心的教改思路，追求至善至新的管理水平，張揚(yáng)個性的校園文化。”
他和他的團(tuán)隊(duì)在努力打造那種和諧、進(jìn)取、寬松、個性化的學(xué)校文化，并已逐步成為了全體三中人的共識。
以人為本的人文環(huán)境的造就，讓三中整個團(tuán)隊(duì)有了認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感。教師戴著有校名、姓名、職稱、崗位這樣的胸牌上班。在街道或者汽車上能贏得敬重和羨慕的目光；在學(xué)校得到學(xué)子們的信任和仰望；教師呢，感受到的不僅是身份，更濃的是責(zé)任和使命。在三中團(tuán)隊(duì)的語言中常出現(xiàn)“咱三中”、“三中人”這些新詞。學(xué)校一系列的外出調(diào)研學(xué)習(xí)、素質(zhì)測試、業(yè)務(wù)比武、才藝展示，讓三中教師眼界更闊，業(yè)務(wù)更強(qiáng)，工作更自信。有了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、經(jīng)費(fèi)的投入、教師的努力，三中團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)及整體實(shí)力大幅提升。近年來學(xué)校已經(jīng)產(chǎn)生了1名享受省政府津貼專家，4名全國優(yōu)秀教師，5名國家級骨干教師，省級學(xué)科帶頭人4名、省級優(yōu)秀教師10名、市拔尖技術(shù)人才1名、市級教學(xué)明星5名、市級學(xué)科帶頭人15名——這是名校的發(fā)展根基。
三中的“青藍(lán)工程”、“啟明星工程”、“結(jié)對子工程”、“首席教師工程”讓許多青年教師深深受益。
如果說教師是最“危險”的職業(yè)，是因?yàn)榻處煂τ谌瞬诺某砷L責(zé)任太重要，那么引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)，決策學(xué)校發(fā)展方向的校長就更加“危險”了。做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，他要小心翼翼地摸準(zhǔn)河流中的“石頭”，和他的團(tuán)隊(duì)一起,安全趟過教學(xué)領(lǐng)域的河流,從此岸到彼岸一步步地穩(wěn)健前行.他認(rèn)為，只有這樣才能無愧于心，無愧于師生，無愧于黨和人民。
大愛無痕，在你最需要的時候，會悄悄潤澤心田。去年9月，初二學(xué)生梅志鵬同學(xué)患急癥壞死性胰腺炎入院搶救，每天治療費(fèi)要上萬元，他不想讓父母背上巨額債務(wù)而拒絕治療，是三中師生捐款和鼓勵讓他又鼓起了對生命的熱望。全校師生踴躍捐款的場面，梅志鵬母親顫著接過捐款泣聲說出“謝謝三中”的情景，梅志鵬潮濕的眼睛演繹著這一切。
早在中國最危機(jī)的時刻，就有仁人志士疾呼“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，少年能強(qiáng)則必在教育。今天，共和國最感欣慰的大概是其子孫“80后”“90后”的不俗表現(xiàn)。于此我們真該為培育人才的奉獻(xiàn)者獻(xiàn)上一份真摯的敬意。
三中崗坡上聳立的孔子塑像，俯瞰著路過的師生，每天萬金陵經(jīng)過這里，在一種無言的心靈的對視中吸取力量。是的,視奉獻(xiàn)為本職為責(zé)任為使命,將一份份大愛奉獻(xiàn)給了三中,這是他和他的團(tuán)隊(duì)無悔的選擇。不需要索取，因?yàn)檫@是共和國公民的本份，只要每天早晨看到學(xué)生一臉陽光的走進(jìn)校園，畢業(yè)時自信滿滿地走向社會，這已經(jīng)足夠。
這是一個金色的季節(jié)，人們在為共和國六十華誕的來臨而精心準(zhǔn)備著，在歡呼著，為祖國的繁榮、強(qiáng)大；而擁有53年歷史的和共和國幾乎同成長的九江三中在一代代三中人的無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏下，特色突出，質(zhì)量頗豐，政府放心，人民滿意，名聞遐邇，可謂是長江之濱一顆璀璨的明珠。我們相信在萬金陵和他的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，在全體三中人的共同努力下，九江三中明天更加美好！
【學(xué)校大事記】
●我校榮獲九江市教育局頒發(fā)的2008-2009學(xué)年度“支教先進(jìn)單位”稱號。
●經(jīng)教育局黨委研究決定，報市委宣傳部備案，熊菁同志擔(dān)任九江三中團(tuán)委書記。
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報：市委宣傳部 、市教育局
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發(fā)：各處室、各年級組、各辦公室 （共印 120 份）
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