秋高氣爽日，正是讀書時(shí)。隨著新教材的實(shí)行，語文的新教法討論會(huì)也在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。為了更好地優(yōu)化新教材授課方式，提高語文新教材講評的針對性和高效性，確保新教材改革扎實(shí)有效，2021年11月9日上午，我校高一語文組在求是樓四樓墨閑軒召開了新教材教法討論研討組會(huì)。會(huì)議由高一語文備課組長聶紅珍主持，校長王榮莉指導(dǎo)，全體高一語文老師參與研討。

會(huì)上，王校長指出，語文閱讀在高中學(xué)習(xí)中扮演的角色不容忽視，這就對高一全體老師，尤其是語文老師提出了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?；陂L期的一線教學(xué)經(jīng)歷，王校長鼓勵(lì)在場語文老師，要主動(dòng)創(chuàng)造各種條件，如開展閱讀課、早讀課、讀書筆記展示，給學(xué)生營造既有任務(wù)要求，又有交流競爭的閱讀環(huán)境，在鼓勵(lì)與引導(dǎo)時(shí)，也要多表揚(yáng)學(xué)生，吸引學(xué)生走進(jìn)閱讀世界，愛上閱讀，愛上生活，從而愛上語文。

研討會(huì)初始，聶紅珍組長再次闡明了新教材背景下的《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀集體備課的教法討論的重要性以及緊迫性。新教材必須匹配新教法，這既是學(xué)校對教研組集體備課的常態(tài)要求，也是每個(gè)語文老師應(yīng)努力把握教改新風(fēng)，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在目標(biāo)，而整本書閱讀又是新教材區(qū)別于舊教材最大的不同點(diǎn)之一，理應(yīng)更加重視。

《鄉(xiāng)土中國》作為新教材第一次開展整本書閱讀的新書目，讓在場的多位語文老師既頭疼，發(fā)現(xiàn)了不少問題，又才思泉涌，提出了不少創(chuàng)新設(shè)計(jì)。如聶組長就主張讀書報(bào)告會(huì)肯定是要舉辦，但針對學(xué)校各班級的具體情況，在實(shí)際組織層面應(yīng)再做定奪。而對閱讀時(shí)間安排，楊旭老師所帶的班級由于之前舉辦過《鄉(xiāng)土中國》讀書報(bào)告會(huì)，建議將下冊書上的《老人與?！酚米鞅緦W(xué)期閱讀篇目。王校長副校長作為一位長期提倡“生活語文化，語文生活化！”的資深教師，則主張要將學(xué)生的寒假時(shí)間充分利用起來，既豐富了學(xué)生的假期生活，更能幫助學(xué)生拉近生活與語文學(xué)習(xí)的距離。

整個(gè)研討會(huì)，全體高一語文老師圍繞新教材整本書閱讀的教法問題，如書目選取、讀法引導(dǎo)、讀書報(bào)告組織活動(dòng)等進(jìn)行了熱烈地討論，大家一致認(rèn)為新教材的閱讀應(yīng)該積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提升學(xué)生閱讀能力與視野。

此次備課組會(huì)，既極大開闊了新教材的閱讀教法視野，也為接下來的語文新教法研討思路指明了方向，相信在高一全體師生的高度重視和積極應(yīng)對下，我校的新教材語文的整本書閱讀活動(dòng)定將充滿光彩。

高一語文組 雷寇 供稿