今日之中國教育已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新時(shí)代，信息技術(shù)已然成為牽引教育現(xiàn)代化的時(shí)代引擎，如何利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的重要話題。

    2021年8月1日上午九江市第三中學(xué)管理干部高級(jí)研修班進(jìn)行第三天培訓(xùn)。東北師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師柳海民為全體教師帶來《以教育信息化助力，學(xué)校發(fā)展優(yōu)質(zhì)化》專題講座。柳海民教授從發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校文化、課程體系、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、校園環(huán)境六個(gè)方面探討學(xué)校發(fā)展如何優(yōu)質(zhì)化。

    柳海民教授在講座中重點(diǎn)提到高質(zhì)量教育發(fā)展體系，他談到高質(zhì)量教育發(fā)展內(nèi)涵為更均衡，更公平，更優(yōu)質(zhì)，更全面等八個(gè)方面，并結(jié)合自己的事例為我們深入淺出地講述了如何才能做到高質(zhì)量教育發(fā)展以及高質(zhì)量教育發(fā)展的意義。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)校都要有自己的教育理念，學(xué)校文化要體現(xiàn)精神體系，通過?；铡⑿８?、校節(jié)都來進(jìn)行自己的文化表達(dá)。

    當(dāng)天下午東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院技術(shù)服務(wù)中心主任明守剛為我們帶來了《教育云與數(shù)字化校園規(guī)劃及建設(shè)》專題講座。明守剛主任通過講述“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的現(xiàn)狀，引出教育云與智慧校園建設(shè)的目標(biāo)策略，最后為我們展示了智慧校園建設(shè)的成功案例。他提出教育云平臺(tái)建設(shè)要體現(xiàn)“一人一空間，生生有特色“。明守剛主任的思路清晰，講解深刻，角度新穎為我們?nèi)械母魑活I(lǐng)導(dǎo)老師帶來了不小的啟發(fā)。

    借用柳海民教授所說，一場(chǎng)新冠疫情帶來了一次百年未有之大變局，但同時(shí)它也帶來了一次信息技術(shù)的全面普及。相信當(dāng)我們將信息技術(shù)與校園建設(shè)緊密相結(jié)合時(shí)，必能在未來達(dá)到教育的高質(zhì)量發(fā)展程度。