疫情面前不松懈 全力以赴督學勤

      ------九江三中高二（7）班教師線上輔導(dǎo)活動小記

在全面實施聯(lián)防聯(lián)控的戰(zhàn)役中，我校也起用了學生停課不停學的高效網(wǎng)絡(luò)課程。為了有效把控線上學習過程中孩子的新知識的理解和消化，高二（7）班全體科任老師費盡心思，督學助學。

語文鄒平力老師每天作業(yè)布置和批改都很及時，尤其是作文實行線上點評，每個孩子的評語都是其他孩子的學習材料和努力方向。真正起到了互相借鑒，互相學習的作業(yè)目的，比作業(yè)本上點評具有更好的輻射效果。另外鄒老師還安排學生視屏拍攝默寫語篇，可以很好的避免孩子弄虛作假的心態(tài)。

數(shù)學葉建坤老師，借助課代表，按時定量作業(yè)，及時批改。每天的作業(yè)都有針對性的答疑，尤其是新課中出現(xiàn)的共性問題能及時到位的幫助孩子在數(shù)學群里重現(xiàn)和復(fù)習。

物理彭新毅老師，在得知要進行網(wǎng)課學習時，為了更好的安排孩子作業(yè)，在疫情還很嚴重的階段，專門開車去學校為孩子找資料。線上每天作業(yè)點評最詳細就是物理作業(yè)了，有個孩子家長感動道：這些孩子真幸運，碰到這么負責的老師，物理學不好都對不起彭老師。

化學曹榮星老師，對待作業(yè)布置和檢查極其嚴格要求，讓孩子們一點都沒覺得在家可以糊弄，因為一不小心就會被點名了。

生物黃誠老師，除了常規(guī)作業(yè)布置和和線上批改外，還下放任務(wù)給課代表，安排作業(yè)小組互助，既可以提升作業(yè)質(zhì)量也很好的達到新課鞏固和深化的效果。

停課不停學，高質(zhì)量在線。有他們線上同行，孩子們每天都有信心。（韋華 供稿）