什么是網(wǎng)絡(luò)成癮
“網(wǎng)癮”的概念，最初由美國心理學(xué)家格登博格（Ｇｏｌｄｂｅｒｇ）提出，隨后，匹茲堡大學(xué)的金伯利·揚(yáng)博士（Ｄｒ.Ｋｉｍｂｅｒｌｙ Ｙｏｕｎｇ）發(fā)展完善了他的這一概念?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮癥”（ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｄｄｉｃｔｉｏｎ ｄｉｓｏｒｄｅｒ，簡稱（ＡＤ）指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控?熏表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害。
網(wǎng)絡(luò)成癮對中學(xué)生的影響
網(wǎng)絡(luò)成癮對中學(xué)生學(xué)習(xí)、身體健康、人際交往、思想品德等多方面造成影響，甚至誘發(fā)犯罪，“北京青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪率驚人，90％的青少年犯罪與上網(wǎng)成癮有關(guān)?！本W(wǎng)癮研究專家陶宏開教授在分析北京網(wǎng)癮問題時(shí)透露出這一最新數(shù)據(jù)。
影響學(xué)業(yè)成績。長期上網(wǎng)、沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，其智力會(huì)受到很大影響，甚至導(dǎo)致智商下降到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)水平線以下。結(jié)果學(xué)習(xí)成績下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。
影響身體健康。長時(shí)間泡在網(wǎng)上，會(huì)導(dǎo)致生物鐘顛倒，植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，從而引發(fā)各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
影響人際交往。不少網(wǎng)絡(luò)成癮的中學(xué)生整日沉醉在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，很少與現(xiàn)實(shí)的人交往，和家庭成員、老師、同學(xué)溝通，他們可能會(huì)成為孤獨(dú)的無法融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人。
影響道德認(rèn)識(shí)。沉湎于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生會(huì)淡化虛擬與現(xiàn)實(shí)的差異，道德認(rèn)識(shí)模糊。
中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因
是什么心理使中學(xué)生們?nèi)绱税V迷網(wǎng)絡(luò)呢？為何有如此多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮呢？
網(wǎng)絡(luò)能滿足中學(xué)生上網(wǎng)者的以下心理需求：
情感表達(dá)的需求。不少中學(xué)生正處于成長中的“心理斷乳期”，情感豐富而困惑，網(wǎng)站的聊天主題大多是關(guān)于情感的，滿足了現(xiàn)實(shí)中難以滿足的情感表達(dá)的需要。
性心理表露的需求。中學(xué)生身體發(fā)育迅速，性意識(shí)也隨之蘇醒，他們對性特別是異性充滿了好奇，而網(wǎng)上的匿名性使人們敢于更真實(shí)地表達(dá)自己的需要，而不會(huì)擔(dān)心社會(huì)評價(jià)。
網(wǎng)上娛樂的需求。在網(wǎng)上參加游戲、聊天，聽音樂，是中學(xué)生網(wǎng)民娛樂的主要方式。
黑客好奇的心理需求。一般認(rèn)為黑客（用高技術(shù)手段進(jìn)行破壞和侵入的人）大多是青少年，好勝心強(qiáng)，責(zé)任感弱。
應(yīng)對策略
從以上對“網(wǎng)絡(luò)成癮”學(xué)生的心理分析來看，上癮的原因主要是心理上的，故不是封堵而應(yīng)該是疏與導(dǎo)。其對策如下：
加強(qiáng)教育。在當(dāng)前的形式下，學(xué)校特別有必要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生了解電腦只不過是傳播信息的機(jī)器，熟悉網(wǎng)絡(luò)也只是進(jìn)入虛擬世界的一種手段而已。
營造環(huán)境。黨和國家高度重視網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響，要求為青少年的成長發(fā)展創(chuàng)造綠色的網(wǎng)絡(luò)空間。
提供服務(wù)。政府要探索建立相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，集心理輔導(dǎo)、醫(yī)學(xué)護(hù)理、文化熏陶、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)為一體，切實(shí)幫助網(wǎng)癮青少年走出沉溺，恢復(fù)健康人格，創(chuàng)造嶄新生活。要多開辟健康有益的心理網(wǎng)站，為“網(wǎng)絡(luò)成癮”學(xué)生提供心理服務(wù)和心理治療。培養(yǎng)既懂心理藝術(shù)又懂網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新型心理輔導(dǎo)隊(duì)伍，開展心理咨詢活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。
注重引導(dǎo)。可邀請專家教師為學(xué)生開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)討論，定期開展網(wǎng)上主題活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生上網(wǎng)的良好習(xí)慣。開展上網(wǎng)心理引導(dǎo)，宣傳正確的上網(wǎng)心態(tài)，使他們正確認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”的差距。
