10月26日下午，九江三中數(shù)學組“全國課標卷數(shù)學試題分析及教學思考”專題教研活動在九江三中圖書館進行，數(shù)學老師馮連勝作主旨授課。副校長黃玉華、辦公室副主任代林海、數(shù)學組組長付志鴻等30多位高中數(shù)學老師參加。

馮老師從近幾年來高考數(shù)學試卷試題的特點入手，羅列出近幾年高考相關(guān)考點，并按照試題難易程度進行了歸納和梳理。他重點分析了近年來高考數(shù)學試卷試題在對考生基礎(chǔ)知識、通性通法、數(shù)學思想和方法的掌握程度、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識、閱讀理解能力、學習方式等多項重要方面的考查。

此外，馮老師對命題特點及題型也做了深入分析，他認為，在日常教學中，要注重基礎(chǔ)、突出主特點，處理好題型穩(wěn)定、難度穩(wěn)定、大題順序穩(wěn)定等三方面關(guān)系。他也認為函數(shù)的主體地位不斷突顯、數(shù)列相關(guān)試題的難度有所下降。

針對全國課標卷數(shù)學試題和教學難點，馮老師認為：一要認真研究分析試題。以考試規(guī)律為指導。重視基礎(chǔ)知識的考查；重視數(shù)學通性通法的考查；核心內(nèi)容穩(wěn)中求新，注重對本質(zhì)的理解；強化思想方法，深化能力立意；注重應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的考查；勢在必得的“選做題”，針對每個點都以例題進行講解。二要深入導向性分析教學方式。注意對知識的梳理；強調(diào)數(shù)學的基本方法；注重學習、探究能力的考查；注意引導學生積極思維，自主學習。三要掌握教學節(jié)奏力度。既要全盤整體把握，也要做到平時不趕、適度復習 。馮老師認為，平時沒必要趕進度，知識點要一個一個過。

最后，馮老師認為全國課標卷數(shù)學試題分析及教學關(guān)鍵在于把握好五方面：一是回歸基礎(chǔ)，建立完善知識體系；二是研究真題，親歷數(shù)學思維過程；三是感悟數(shù)學，提高審題解題能力；四是養(yǎng)好習慣，保持穩(wěn)定平和心態(tài)；五是追求卓越，具備超越自我品質(zhì)。

授課結(jié)束后，數(shù)學組組長付志鴻老師作了總結(jié)發(fā)言。他表示，馮老師的精彩講課對大家來說是一次很好的學習機會，各位老師要認真梳理講課內(nèi)容，吃透消化馮老師的講課實質(zhì)，推動學校數(shù)學教學邁上更高層次。

（陳國珍供稿）