演出前，江西省委教育工委委員、省教育廳副廳長郭奕珊親切看望并勉勵參演學生，認真領(lǐng)會作品內(nèi)涵，切實貫徹導演意圖，動作精準到位，辦求作品完美，充分展現(xiàn)出江西省中小學生的風采。

“九江三中一直重視藝術(shù)教育工作，學校曾獲得全國藝術(shù)教育工作先進單位，可以說，藝術(shù)是九江三中的一個優(yōu)質(zhì)品牌”。九江三中校長張成卓告訴記者，“九江三中人認為教育應(yīng)該引導學生學做人，學為人，幫助優(yōu)秀人性的自然生成，培養(yǎng)有生命質(zhì)量的人；而美育（藝術(shù)）正是幫助人的美好天性自然生成的最好方式，也是生命質(zhì)量自然形成自然提高的最好方式”。

近年來，九江三中堅持“教育為人生”的思想，以崇真、尚善、求美、博愛”為校訓，結(jié)合社會主主義核心價值觀，引導師生努力做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者。學生中涌現(xiàn)了一批道德模范。如江西省“贛鄱最美少年”王心怡，“九江市最美少年”孫愷陽，“九江市向上向善龔全珍式好青年”劉昊……原創(chuàng)舞蹈節(jié)目《我們都可以這樣》正是九江三中學生爭做道德模范新風尚的集中展現(xiàn)。

市教育局局長熊穎蒞臨九江三中調(diào)研2016年高考復習工作

4月14日上午，市教育局局長熊穎蒞臨九江三中調(diào)研2016年高考復習工作，市教育局副局長李瑞東、市教科所所長錢國偉等陪同。九江三中校長張成卓、校黨總支書記汪世共等班子成員參加了調(diào)研會。

會上，九江三中匯報了一模、二模總體情況，特別就后階段復習教師團隊的精神狀態(tài)、學生努力趕超的態(tài)勢以及學校在多方面的創(chuàng)新舉措作了較為詳細的匯報。九江三中校長張成卓特別強調(diào)創(chuàng)新求變是九江三中的主旋律，九江三中“靜文化、自主學習文化、自主管理文化”三種文化的培育給九江三中帶來了新的面貌。

市教科所所長錢國偉發(fā)言。他從教科研的視角談了對九江三中的印象，他認為九江三中是一所弱中求強、逆流而上的一所學校，特別在文化建設(shè)上，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展，士氣高昂。備課組建設(shè)精準，過程十分嚴謹，時有創(chuàng)新行為。學生綜合素質(zhì)好，應(yīng)著眼新高考實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破。

市教育局局長熊穎作重要講話。他說，在大家全力以赴緊張復習迎考之際前來學校調(diào)研，目的之一是對大家表示慰問，并通過你們對辛苦奮戰(zhàn)在迎考教學一線的教師表示慰問。目的之二是了解學校復習迎考的情況，聽介紹，看一模、二模數(shù)據(jù)，九江三中復習迎考工作是扎實的，成績是理想的；九江三中的管理是到位的，特別認同九江三中著力培育的自主學習文化，九江三中應(yīng)將它打造成自己的品牌。最后，他對九江三中提出四點要求和希望：科學管理，特色辦學，放眼全省，追求卓越。

市少先隊工作督查組蒞臨我校指導工作

2016年4月12日，教育局黨委書記樊仁、市政府督導室主任科員鄧長根、市教育局基教科副科長、語委辦主任孫學忠、團市委學少部部長徐云燕一行四人來我校督查指導少先隊工作，并與汪世共書記、李定平副校長、團委周丹丹、嚴勝奇老師舉行了座談。會上團委副書記、少先隊大隊輔導員周丹丹老師從我校少先隊工作經(jīng)費使用、少先隊活動課落實、少先隊陣地建設(shè)、少先隊輔導員隊伍建設(shè)、少先隊新媒體建設(shè)五個方面進行了匯報。汪書記做了總結(jié)。樊書記認真聽取了我校關(guān)于少先隊活動的介紹，對我校團隊工作給予了充分肯定并提出殷切希望：1、在新形勢下，省市對群團工作非常重視，已提高到一個新的高度，希望大家能從思想上高度重視。2、教育的最終目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的學生與合格人才。少先隊的工作與學校工作融為一體，這是辦好教育的需要，對基層學校極為必要。3、有創(chuàng)新的團隊活動才具有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，這是組織存在的活力所在。希望我們在新的形勢下，能繼續(xù)立足本職。4、希望學校能一如既往支持團隊工作，并對團隊活動與組織的運作提供必要的經(jīng)濟支持。

校團委榮獲2015年度全市共青團工作先進單位。

【辦學思想】

督導促進辦學規(guī)范 提升辦學品位

九江市第三中學校長   張成卓

責任督學掛牌督導制度，是一種教育創(chuàng)新，它把對學校的監(jiān)督、指導落實在了工作的第一線，貼近了與學校、與教師、與學生、與家長等的聯(lián)系，有利于學校及時發(fā)現(xiàn)問題，確保教育政策落到實處?；诖苏J識，九江市第三中學嚴格按照九江市《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，建立健全九江三中督導工作制度和長效工作機制，進一步規(guī)范了學校辦學行為，提升了學校辦學品位。

切實加強領(lǐng)導。九江市第三中學按照要求，成立了以校長為組長的督學專項工作領(lǐng)導小組，明確掛牌督學的積極意義，接受九江市教督辦督學管理辦公室的領(lǐng)導，及時匯報督學具體工作，積極配合責任督學的工作落實和整改。

建立健全制度。為確保這項工作的長期高效開展。學校按照統(tǒng)一規(guī)格制作標牌，標明責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項，在校門顯著位置予以公示。學校和責任督學共同制定督導工作評估監(jiān)督機制。

全力配合工作。學校對此項工作撥出專項資金，定期邀請責任督學到校指導工作，組織教師座談會、學生座談會，及時了解教育教學過程中出現(xiàn)的問題并積極想辦法予以解決，可以規(guī)范操作的予以規(guī)范。

按照工作要求，在責任督學督導工作開展之前，學校校長、責任督學、學校行政干部共同召開了此項工作崗前培訓，讓全校教職員工明確了專項督學工作的內(nèi)容及工作職責：對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督；對學校管理和教育教學進行指導；受理、核實相關(guān)舉報和投訴；發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改；向教育督導部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。責任督學對以下主要事項實施經(jīng)常性督導：校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況；招生、收費、擇校情況；課程開設(shè)和課堂教學情況；學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況；教師師德和專業(yè)發(fā)展情況；校園及周邊安全情況，學生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況；校風、教風、學風建設(shè)情況。

督導規(guī)范到位。近年來，在學校和責任督學的共同努力下，九江市第三中學在幾項督導的重點工作上有了新的面貌。

（一）堅持以人為本，規(guī)范辦學行為。

1、學校教務(wù)處嚴格按照上級要求進行分班、分課，盡可能做到班級人數(shù)均衡、男女生比率均衡、學科成績基本均衡?？茖W搭配任課教師，實行新老教師合作搭班制度，盡最大可能實現(xiàn)教育資源的均衡搭配。學校嚴格控制班級學生人數(shù)，按照上級要求及學校計劃進行開班。本學期全校按照原定的班級計劃進行開班，不隨意縮班、合班。

2、學校嚴格按照上級文件精神科學安排師生的作息時間，按省頒標準開齊課程，開足課時。

3、所有學生除學校提供的學習資料之外，不再征訂任何課外輔導資料，不允許增加學生的課業(yè)負擔。學生使用的學習資料，均由教務(wù)處及辦公室審定，由學校圖書館統(tǒng)一辦理。教務(wù)處嚴格控制學生作業(yè)布置，強化對教師作業(yè)布置的檢查督促。

4、學校保證學生的鍛煉時間，每天早操20分鐘，下午眼保健操10分鐘。學校積極鼓勵教師參與陽光體育活動。每學期一次教職工運動會等，讓教師動起來，讓校園樂起來。九江三中的原創(chuàng)舞蹈節(jié)目多次獲獎。

（二）堅持打造書香校園，建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境

九江三中力求實現(xiàn)三園（花園、樂園、家園）一體化，構(gòu)建魅力校園；建設(shè)“四化”（亮化、綠化、美化、香化）一齊抓，打造書香校園。

近年來，學校投入大量資金，綠化校園，全校廣栽樹木，鋪設(shè)草皮，種植花卉。教學區(qū)種植了桂花樹十余顆，鋪設(shè)了草皮；教工宿舍區(qū)域進行重點建設(shè)；主干道兩側(cè)進行了美化、綠化、香化；綠化帶增設(shè)園林景觀石并刻上名言警句。現(xiàn)在學校四季常春，綠樹成蔭，茶花、杜鵑花等木本花卉及四季草本花卉，長年盛開，校園園林化初具規(guī)模。通過不懈的努力，我校校園綠化面積達16000M2，綠化率達37％。

辦學條件更加完善，教學設(shè)施更加齊全。學校投資幾萬元安裝了智能道閘管理系統(tǒng)；對學校主干道進行翻新，增設(shè)排水系統(tǒng)，解決師生雨天行路難的問題；對校園供水進行戶表改造，解決學校二次供水能力不足問題；在教學區(qū)、主干道兩側(cè)設(shè)立各年級宣傳欄；對自行車棚旁邊的圍墻進行重建，排除安全隱患；學校多方籌措資金，對運動場進行翻新，增設(shè)籃球場；對各班教室的多媒體進行了更換、更新；學校校園亮化工程進一步強化。

校園衛(wèi)生環(huán)境實行包干制度。學校將校園劃分為若干區(qū)域，分片包干，劃分到各年級部，年級部再包干到班、責任到人。要求包干班級派人每天一小掃、每周一大掃，并安排學生會干部進行巡視檢查，并及時通報包干區(qū)衛(wèi)生檢查情況，要求做得不好的班級立即整改。

如今的九江三中，樓、臺、閣、廊交映成趣?；舅募鹃L青，繁花芳香四溢，可謂是觸目皆為景，探手染余香。文化墻、文化走廊，形式各異的石雕，乃至每個角落都散發(fā)著文化的氣息。如詩如畫的詩情校園，優(yōu)雅人文的學習環(huán)境，無不給人以精神感染。

（三）堅持培育特色文化，幸福每位師生

九江三中向來重視文化對教育的引領(lǐng)作用，近六十年的積累與沉淀，形成了獨具特色的、有三中個性的校園文化?！捌床M取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神就是其內(nèi)核。在“三中精神”引領(lǐng)下，九江三中全力打造以“琥珀”為主色調(diào)的校園文化，弘揚和諧文化、詩會文化、講壇文化、學習文化、健康文化，讓文化浸潤校園，讓幸福走進每位師生的心田。

琥珀講壇為涵養(yǎng)師生智慧點亮一盞心燈。九江三中先后邀請了二十多位全國著名專家、學者如著名學者余秋雨，百家講壇主講嘉賓易中天、紀連海、鮑鵬山、蒙曼、酈波，著名教育專家盧勤，著名軍事專家尹卓等蒞臨琥珀講壇講學。開闊了視野，啟迪了智慧，點亮了心燈。

谷雨詩會為打造高雅校園散發(fā)一縷芳香。九江三中“谷雨詩會”自1999年開始已舉辦十六屆。詩會舉辦堅持教師指導、學生創(chuàng)作、學生組織的原則。以谷雨詩會為藍本的校本課程教材《青春放歌》獲省優(yōu)秀校本教材一等獎。

科技文化藝術(shù)體育節(jié)為綻放生命精彩提供一方舞臺。在學校大力支持引導下，由學生自編自導、自己組織的校園科技文化藝術(shù)節(jié)已連續(xù)舉辦了24屆，年年有新意，屆屆有亮點，精彩紛呈，其樂融融。我校體育節(jié)連續(xù)舉辦了48屆，集體項目不斷創(chuàng)新，個人記錄不斷刷新，特色項目不斷翻新，好看，好玩，身心愉悅。

教室重構(gòu)，構(gòu)建“班級文化生態(tài)圈”是九江三中特色文化的又一亮點。富有個性的“班級特色牌”、窗臺上擺放的學生喜愛的盆栽、教室里面的“班主任寄語”、“勵志名言”、“學生心語”、“才藝展示臺”，還有充滿書香的“圖書角”，讓室內(nèi)室外都溫馨，課堂課外都育人。

文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新。2015年，學校著力培育“三種文化”，創(chuàng)新科學發(fā)展。一是培育“靜”文化，營造優(yōu)雅的治學環(huán)境。二是培育自學文化，為學生的持續(xù)發(fā)展插上翅膀。三是培育自主管理文化，強化自我管理能力。

（四）堅持抓好常規(guī)管理，建設(shè)高效運作模式

校園布局合理有序?，F(xiàn)今，學校擁有一流的室內(nèi)外運動場館，配置齊全的科技樓，藏書豐富的圖書館，明亮整潔的教學樓，信息化的辦公樓，現(xiàn)代化的計算機室，大型的多媒體教室。

學校屋面和四周排水設(shè)施完好、暢通，校園內(nèi)地面無積水。學校教室、實驗室、圖書館、閱覽室、計算機房、語音室、備課間、多媒體微課教室、教師辦公室配置齊全，能最大程度地滿足教學需要。建立校舍管理檔案和檢查、維修臺賬。在固定資產(chǎn)管理方面，學校建立了采購驗收制度，安排專人采購。

嚴格落實物資使用登記管理制度，嚴格履行使用登記手續(xù)，確保校產(chǎn)不流失、不受損。建立固定資產(chǎn)賬目，做到帳物相符。充分利用好固定資產(chǎn)，確保固定資產(chǎn)不閑置、不浪費，提高固定資產(chǎn)的利用率。建立健全實驗室、微機室、圖書館、器材室、監(jiān)控室等管理制度，保護設(shè)備，提高使用效率。

認真履行新建、續(xù)建、維修項目報批手續(xù)，依法依規(guī)建設(shè)?；ㄟ^程中，規(guī)范操作，設(shè)立隔離墻（板、帶），實行封閉管理。設(shè)立安全警示牌，確保行人安全。要求建材堆放有序，確保施工環(huán)境干凈、整潔，做到文明施工。

（五）堅持打造和諧校園，確保校園平安

落實人防要素，設(shè)立保衛(wèi)科，配備了專職安全保衛(wèi)人員和教師輪值負責內(nèi)部安保，并建立了警務(wù)室，每年安排了專項工作經(jīng)費。落實物防要素，學校圍墻堅固，校園實行全封閉管理，并在學校易發(fā)生危險的地方設(shè)置了警示標志或防護設(shè)施。學校保衛(wèi)人員配備了常用防衛(wèi)器具。把加強學校門衛(wèi)管理作為突破口，上課時間禁止學生隨意離開校園；嚴格實行外來人員登記制度。健全應(yīng)急工作機制。成立了九江三中應(yīng)急工作機制領(lǐng)導小組，建立健全了應(yīng)急預案。開展自救自護教育，定期組織師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

購置并安放好消防器材，并定期檢查、維護、更換。嚴格規(guī)范停車，確保消防通道暢通。制定消防疏散應(yīng)急方案，并進行疏散演練。完善相仿安全隱患排查制度，建立排查臺帳，落實整治責任，及時整改銷帳。開展臺帳管理系統(tǒng)培訓，并使用臺帳管理系統(tǒng)進行學校消防安全隱患管理。

在兩個大門安裝汽車感應(yīng)裝置，解決廣大教職工停車難問題，維護校園良好秩序；在校園內(nèi)畫設(shè)停車位，嚴格規(guī)范停車。建設(shè)自行車棚，規(guī)劃電動車、摩托車停車位。在校門內(nèi)外增設(shè)減速帶和相關(guān)交通標志指示牌。出于安全考慮，課間操實行“分批制”，放學采取“彈性制”。

時刻關(guān)注校舍安全。落實技防要素，在學校安裝了200多個攝像頭，成立了九江三中視頻管理監(jiān)控中心，全天候地對學校安全情況進行監(jiān)控。架設(shè)報警電話。定期檢查教學樓樓道暢通情況，及時維護、更換疏散標志、電線電路及照明設(shè)施。定期檢查校舍、基礎(chǔ)設(shè)施和體育設(shè)施，確保師生安全。學校安全穩(wěn)定信息暢通，每半年上報一次工作情況；及時上報涉及學校安全穩(wěn)定的各類信息，解除安全隱患；

民以食為天。學校成立了膳食委員會，加強對食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)督，強化對食堂材料引進、加工制作、后期處理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保師生飲食安全。

組織學校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負責安全工作的領(lǐng)導，積極與有關(guān)部門配合，加強校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時和有關(guān)部門協(xié)商解決。

2015年九江三中獲得國家、省、市級榮譽30余項，各項工作得到了進一步規(guī)范并有了新的發(fā)展，可以說是督導促進了學校辦學的進一步規(guī)范，也進一步提升了學校的辦學品位。教育藝術(shù)是無止境的，九江三中人不會滿足于當前的成績，愿意在責任督學的督導下，在規(guī)范中創(chuàng)新求變，去創(chuàng)造九江三中教育事業(yè)的新高度。

【教育教學開放周】

九江市三中成功舉辦“教育教學開放周”

暨第六屆“琥珀杯”青年教師基本功大賽

為彰顯學校“辦適合學生發(fā)展的教育”和“教育為人生”的辦學理念，凸顯“德才至善、人文見長；文理并進，體藝雙馨”的辦學特色，九江市三中于4月5日-16日舉辦“教育教學開放周”暨第六屆“琥珀杯”青年教師基本功大賽活動，學校向?qū)W生家長、教科研人員等社會各界人士發(fā)出邀請，據(jù)不完全統(tǒng)計，先后有教育部門領(lǐng)導、教科所專家、九江市直及周邊縣區(qū)25所學校近400余名聽課教師及家長走進三中校園觀摩指導，全方位了解學校的辦學理念。本次開放周活動內(nèi)容豐富，學校精心準備了24節(jié)公開課：6節(jié)省市名師示范課，7節(jié)骨干教師精品課，11節(jié)青年教師展示課；課堂內(nèi)容涉及所有年級(初一至高三)所有學科(語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、術(shù)科、信息、心理)。展示了語文、數(shù)學、英語、物理4個主要學科的集體備課活動。開展了20人次的現(xiàn)場微課比賽和19人次的視頻微課比賽。舉辦了18場中、高考相關(guān)學科研討會。召開了2場主題班會和青春女生知識講座及粉筆字比賽、優(yōu)秀學子返校交流會、學生美術(shù)作業(yè)展等活動。

教師集體備課促進教育發(fā)展 為提高教育教學質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓學生在課堂上動起來，輕松學習知識難點，每周上午學校都會開展教師集體備課活動。4月14日，記者在該校多功能備課間看到，1名老師正在介紹著自己的課題，其他5名老師看過后紛紛給出了看后的建議，提議如何講課才生動突顯重點讓學生更易懂。

 “在集體備課中，教師們看過教師個人備課的課題可以集思廣益，發(fā)表出自己的看法的建議，重點探究教學過程，引導重難點突破和問題探討?！闭n研處副主任聶周偉介紹，教師每周都會根據(jù)授課進度以及學生的接受情況進行集體備課，“集體探討備課，還能讓一些年輕的教師得到成長，豐富自己的教學技巧。然而集體備課探討的結(jié)果也不是一成不變的，有時老師還需根據(jù)班里的學生情況，從而完善備課課題?！?span>

集體備課得到同學們的肯定。高二的楊同學說：“學校開展的老師集體備課活動，使平常枯燥無味的課堂，變得生動有趣，同學們吸收知識更輕松，有些難題經(jīng)過老師巧妙的講解也變得輕而易懂?！睋?jù)了解，集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學，通過集體參與、共同討論、互相啟發(fā)、彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新教研形式，加強集體備課的實效性，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學背后和根源性的東西，有利于教師在備課過程中進行教學研究和討論，改進和創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。

微課比賽15分鐘賽出青年教師風采4月13日晚，在學?？萍紭桥e行微課比賽活動，共有9個學科組，20名青年教師參加了此次活動，比賽最終將分文、理科組各評出一二三等獎。

 “為了給學校的青年教師一個展示自我的平臺，也為了鍛煉青年教師，學校專門舉辦了此次活動?！苯虅?wù)處熊少平老師告訴記者，數(shù)學、物理、化學等9個學科組的青年教師先分別在各自組內(nèi)進行比賽，最后每組選拔出2到3名青年教師來參加微課比賽。比賽中，每個老師有15分鐘時間，講解一個課堂片段或講解一個知識點，學校專門請來九江市教科所各學科教研員擔任評委，為選手打分，從而評選出一二三等獎。

熊少平告訴記者，這樣的講課比賽每年都會舉行，以前是采用45分鐘正常上課的形式進行比賽，比賽周期長，投入時間精力多。從去年開始，學校引進了微課比賽這種形式，每個參賽教師只講15分鐘，簡潔、精煉，教學能力也同樣能充分體現(xiàn)。

開展主題班會與青春女生知識講座4月15日下午，學校開展了以“靜”為主題的班會展示活動和青春期女生知識講座。

為充分發(fā)揮主題班會在德育教育中的作用，進一步提升班級的品質(zhì)，展示各班的精神風貌。在主題班會活動中，初二一班和高二十四班分別展示了精心準備的以“安靜是一種美德”、“靜能生慧、恒者能勝”為主題的班會活動。兩個班級充分利用多媒體技術(shù)進行引領(lǐng)，將主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、形式多樣的課件一一向?qū)W生呈現(xiàn)，通過舉例子、古箏、短劇、宣誓等形式進一步向同學們闡述了“靜”在學習中意義及其作用，讓同學們深刻地認識到讀書的重要性?！伴_展這樣的主題班會活動，可營造出團結(jié)、和諧的校園文化氛圍，又可以培訓、鍛煉學生。”參加主題班會活動的學生家長劉先生表示，開展主題班會活動，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，很有意義。

青春期是一個人身體快速成長的時期，也是人生觀和世界觀初步形成的關(guān)鍵時期。初二是女生步入青春期，心理生理發(fā)生巨大變化的轉(zhuǎn)折期。當天的青春期女生知識講座，由學校副校長、江西省家庭教育講師團講師王榮莉主講，講座以“春暖花開女生最美”為主題，利用多媒體課件就女性青春期生理發(fā)育、心理變化分別進行了詳細講解，讓每一位女生充分了解自己，鼓勵同學們不斷提升自我，自尊自愛，自立自強，做一個快樂、美麗、高貴的女生。據(jù)了解，此次講座內(nèi)容貼近初中女生生理和心理特點，得到了同學們的廣泛認同和支持，內(nèi)容豐富、氣氛和諧，解決了許多同學在生活中出現(xiàn)的問題和煩惱，有助于學生以最佳的面貌迎接學習生活中的挑戰(zhàn)，安全、健康、快樂地度過青春期。

優(yōu)秀學子返校交流會為三中學生解疑答惑4月16日上午，三中的優(yōu)秀學子熊針榮受邀來校為500多名師生講解了一堂以《對話人生》為主題的講座，分享了他的人生歷程以及他對于人生選擇上的一些思考，并現(xiàn)場為學弟學妹們解疑答惑。

熊針榮曾于2004—2010年期間在九江三中就讀，并隨后考取清華大學土木工程暨建設(shè)管理系，目前在北京萬科就職。講座上，熊針榮圍繞著“選擇的邏輯”為現(xiàn)場聽眾們分享了他從初中、高中、大學到就業(yè)一路走來的心路歷程，告訴大家他在中學時選擇學校、大學時選擇專業(yè)、大學畢業(yè)時在讀研還是工作之間進行抉擇的一些思考。熊針榮表示，他希望告訴學弟學妹們，現(xiàn)階段的學習只是他們?nèi)松械囊恍〔糠?，以后他們還要上大學、走進社會，所以建立一個自己進行選擇、處理問題的良好思維體系十分重要。

教務(wù)處副主任熊少平告訴記者，優(yōu)秀學子返校交流會是九江三中2015—2016學年度“教育教學開放周”暨“琥珀杯”青年教師基本功大賽中的一項，也是今年新增設(shè)的項目?！皟?yōu)秀學子返校交流會則主要針對初三學生，因為他們正處于人生的轉(zhuǎn)折期，面臨著許多選擇，同時也有很多疑惑。熊針榮剛剛大學畢業(yè)不久，對這些學生們的生活、學習狀態(tài)比較了解，可以為他們解疑答惑，在人生選擇上提供很好的幫助。”

中高考研討會解讀2016考試命題趨勢為了準確把握2016年中、高考命題方向，全面提高中、高考復習備考的針對性和實效性，扎實有效提高中考教育教學質(zhì)量，學校于4月12日、15日下午召開中、高考考試研討會。

此次中、高考研討會，按學科設(shè)為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9個分會場。記者在會場看到，高三教師結(jié)合自身的教學思路，現(xiàn)場分享了復習中的經(jīng)驗。廣大教師進行了廣泛深入的交流，耐心解答教師在指導學生備考過程中遇到的問題。

據(jù)了解，參會老師有來自市教育局課研處專家及九江市各縣區(qū)學校的老師，他們就2016年高考命題趨勢提升教師備考能力和考生的應(yīng)考能力，認真解讀了2016年高考《考綱》，在分析歷年高考試題的基礎(chǔ)上，預測了2016年高考命題趨向，探討并明確了2016年高考備考策略。

學校課研處副主任聶周偉告訴記者，各學科選派資深教師通過專題講座和示范課的形式，加強中、高考總復習教學策略和研究，從而有效的提高教育教學質(zhì)量，為學生中、高考時做足準備。

【中、高考動態(tài)】

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

——九江三中2016屆高三二模質(zhì)量分析會順利召開

4月8日下午，九江三中2016屆高三二模質(zhì)量分析會在學校辦公樓五樓大會議室順利召開，分管領(lǐng)導李定平副校長、校長助理袁世明和總務(wù)處、教務(wù)處、科研處、高三年級部等領(lǐng)導出席了本次會議，高三各科老師悉數(shù)與會。

大會開始，由教務(wù)處江波主任對此次二模情況進行全面細致到位的分析。江主任首先將文理各科成績與外校成績做了比較，他指出，以本校文理科前6名同學的成績在全市排名情況為例，可以看出我校學生還是有很大的進步，尖子生的市排名有所前進，但也要注意到和兄弟學校的之間競爭的殘酷性，我們要在保持自身學科優(yōu)勢的同時，也盡量地縮小與外校其他方面的差距。

之后，江主任還分別對此次校內(nèi)文理科二模成績進行了精確的分析。其中，他著重指出，我們要關(guān)注尖子生的學科平衡性，要發(fā)現(xiàn)他們的短板并及時跟進，相關(guān)科任老師要對其進行有針對性的磨尖治拐。

高三年級部劉重義主任對此次二模成績進行了高度評價，他指出，在本次二模考試中，我們的學生在高分階段完勝競爭學校，二本人數(shù)差也在不斷縮小，而這樣驕人的成績的取得，與各位老師的不懈努力是分不開的。在本階段的工作中，我們高三年級組的全體班主任們，依然兢兢業(yè)業(yè)，按時到班到崗，班級的常規(guī)管理工作有條不紊地進行。而我們的各個備課組，在二輪復習中也采取了很多很好的做法，如在每周的周考中采用自主命題試卷，分專題、分階段，有針對性地命。此外，英語組等學科還開展了組內(nèi)聽課活動。學生的磨尖治拐工作也進行得卓有成效，相關(guān)負責老師精心備課、精選講題，贏得了眾多學生的好評。

肯定成績的同時，劉主任也指出了尚待改進的地方，例如我們的網(wǎng)上閱卷工作應(yīng)做得更仔細、更精確，我們的二輪復習工作還存在少數(shù)的以練代講的情況，少總結(jié)，少歸納。劉主任號召大家，要及時了解最新的高考動態(tài)，掌握最新的高考資料，我們要明確：高考不至，奮斗不止！

最后，李副校長也對此次二模成績進行了肯定，他指出，此次二模比一模有明顯的進步，文科優(yōu)勢明顯，理科尖子生人數(shù)也超過了競爭學校，一本、二本總?cè)藬?shù)都有小幅提升。這與我們班主任、備課組及高三各科老師的努力是分不開的。

肯定成績的同時，李副校長又提醒大家，二模不等于高考，離高考的這最后60天里還有很大的變數(shù)，我們不能盲目樂觀。我們要相信，只要更努力，就會有進步。我們的班主任要動起來，調(diào)動起班級的學習氛圍，心動，風動，班上才能動！而我們所有的科任老師都要樹立創(chuàng)新意識、擔當意識、競爭意識以及團體意識，少叫苦，多奉獻，最后的付出一定會有最好的收獲！

九江三中舉辦“高考英語命題范圍與復習迎考”講座

3月25日上午，江西省教育考試院命題專家李明楷在九江市教科所高中英語學科的邀請下，在九江市第三中學舉辦“高考英語命題范圍與復習迎考”講座，揭開高考英語真題的神秘“面紗”。

當天上午8時30分，在九江三中科技樓六樓多功能廳中，聚集了來自全市高三英語學科的老師。九江三中校長張成卓在講座上致辭。

張成卓表示，本次講學對于九江三中來說既是“雪中送炭”，又是“錦上添花”，自辦學以來，英語學科是九江三中最優(yōu)勢學科之一，“雖然如此，但是我們學校的英語研究還有缺陷，我們?nèi)笔裁矗脱a什么，所以是雪中送炭。”九江三中英語教學組在九江市小有名氣，此次講學將會推進學校的英語教學研究，同時提升英語老師的研究水平，所以是“錦上添花”。

本次講學，李明楷首先為在場聽眾解讀高考英語改革大勢，在高考改革的大環(huán)境中，為在場老師喂下一顆“定心丸”，“英語學科作為基礎(chǔ)學科的地位依然穩(wěn)固。”隨后他為聽眾剖析高考英語命題的基本程序，并且為英語老師在備戰(zhàn)高考以及平時授課中，選擇什么類型的模擬題，選擇什么難度的模擬題，選取怎樣的教學方向，給出一些中肯的建議；最后，他將閱讀理解這一題型作為重點進行講解。

他表示，閱讀理解的特點從體裁上以記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文為主，在題材上主要是反映異域風情，介紹科學知識，了解西式生活，一般不涉及整治、軍事、外教、宗教、爭議性話題。此外，他還就閱讀理解在復習備考給出了詳細具體的建議。此次講學贏得在場聽眾陣陣掌聲。

【體藝雙馨】

九江三中“達人”少年 練出足球+鋼琴絕活

在九江三中有這樣一個男孩，把足球與鋼琴合二為一練出了一身好絕活。在今年1月底落幕的全國首屆《青春少年聯(lián)歡晚會》上，這個名叫趙新海的16歲男孩施展顛球彈鋼琴的絕活一路披荊斬棘闖入全國總決賽，最終獲得個人組金獎。

手指流暢地在黑白琴鍵上滑動，足球穩(wěn)穩(wěn)地立在趙新海的額頭，緊接著一曲的停頓間，隨著音樂的旋律足球迅速移至腳尖有節(jié)奏地顛來顛去……這一帥氣的花式炫技鏡頭，讓人忍不住為這個男孩點贊。“邊彈琴邊用腳尖顛球，是前段時間我新練成的一項技能。頭頂足球是一種禁止狀態(tài)，只要讓球不落下來就可以，但顛球是一種動態(tài)的，腳要不停地往上顛，且身體側(cè)對鋼琴，還要保證音色不變，難度比頭頂球時談琴更大。”趙新海解說了下兩者間的不同之處。

至于當年是如何練出這身技藝，趙新海則有些不好意思地撓撓腦袋說，鋼琴和足球都是他從小學一年級時就開始接觸的，雖然12歲的時候鋼琴就考過了十級，可相比較而言，自己還是對足球的興趣更濃，小學時期他就擔任了校隊的足球隊長?！斑M入初中，因為學業(yè)壓力大了，家人希望我能把更多的精力放在學習上，但每天還是要我堅持練琴，只是不希望我再玩足球了，有一次外公又讓我練琴，我想玩足球想得厲害，就下意識地把球放在額頭上，然后自娛自樂地一邊彈琴一邊頂球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣既練了琴又過了足球的癮，雖然一開始球經(jīng)常掉下來，隨著練習的次數(shù)增多，我一邊彈琴一邊頂球的時間越來越長。后來外公看到覺得這個方式挺有意思的，也就很支持我。2011年的時候，第三季《中國達人秀》來到江西招募站選拔“達人”，外公得知這個消息還幫我報名參加了，那次我在選拔中獲得了江西達人優(yōu)秀獎?！?span>

在外公外婆眼里，趙新海是個性格內(nèi)斂、體貼、懂事的孩子，從小也不太需要他們操心。在趙新海的家里，各種各樣的獎狀、證書映入眼簾，2010年星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中獲得器樂類鋼琴專業(yè)小學B組特等獎、2010年在星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中榮獲表演類足球技巧專業(yè)小學B組特等獎、2010年在星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中榮獲英語類口語專業(yè)小學B組特等獎、2011年星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中獲得器樂類鋼琴專業(yè)小學B組特等獎、2012年第三屆“門德爾松杯”鋼琴大賽全國總決賽中榮獲青少年組優(yōu)秀獎、2014-2015學年度被評為“優(yōu)秀團干”、2015年九江三中第十六屆“谷雨詩會”朗誦展演活動中榮獲優(yōu)秀朗誦選手獎、2016快樂中國青春少年聯(lián)歡晚會中獲得個人金獎……這些榮譽都透露出這個男孩，多才多藝、品學兼優(yōu)。

 “雖然高中的學習任務(wù)比較重，但我覺得適當?shù)奈捏w活動有助于緩解我們的壓力。我希望在自己的生活中不缺乏鋼琴和足球，能隨時帶給我歡樂。”趙新海在學校不僅自身能力強擔任了班級的團支書，學習成績也每每都能進入年級光榮榜。

【政教工作】

九江三中舉行“遠離毒品

珍愛生命”專題講座

3月25日下午，九江市禁毒委常務(wù)副主任、九江市公安局副局長陳祥滔在九江三中科技樓6樓多功能報告廳為該校學生帶來一場主題為《遠離毒品，珍愛生命》的宣講會。會議由九江市教育局副局長何明主持。九江三中校長張成卓和市各中學教師代表以及同學們一起聆聽了講座。

講座上，陳祥滔將吸毒分為兩種含義，一種是狹義的中毒即生理上的中毒，另一種是廣義的中毒即思想上的中毒。他首先談到的是狹義上的中毒，從什么是毒品、毒品對人體的危害有哪些、分析介紹了九江的毒情和吸毒的主客觀原因。為了提高大家對毒品的認識度，陳祥滔著重說明了毒品的兩種類別即傳統(tǒng)毒品和新型毒品，并從分類上的不同告訴在座同學們這兩種毒品吸食后對人體產(chǎn)生的效果、成癮的狀態(tài)、對人體的危害以及吸食毒品所引發(fā)的犯罪種類間的區(qū)別。

“好奇心驅(qū)使、受同伴誘惑、個人成長因素、對毒品的無知、尋求不正當?shù)拇碳?、被他人蒙騙都會讓人接觸并對毒品上癮?！标愊樘险f，希望廣大的同學們能夠用正確的態(tài)度去抵制毒品。九江三中高二(11)班女生周格格在接受記者采訪時表示，通過這次講座，讓她對毒品有了更深刻的認識，意識到吸食毒品后整個人生就會被徹底毀掉。 “今后，我也會把講座中的禁毒知識告訴身邊的朋友和家人，讓更多的人也遠離毒品，珍愛生命?！敝芨窀裾f。

愛國主義教育

——緬懷先烈

為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚名族精神，4月6日下午，我校團委組織初一年級同學前往甘棠湖畔烈士陵園，進行祭奠先烈掃墓活動。來到莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前，同學們心情沉重，默默地哀悼著我們的革命先輩們。兩名學生代表向先烈們敬獻花籃，接著，校團委周丹丹副書記和校政教處黎迅副主任分別作了鼓舞人心的講話，鼓勵大家牢記歷史使命，繼承愛國傳統(tǒng)，銳意進取，刻苦學習，奮力拼搏，以實際行動回報祖國，回報人民。所有入團積極分子面向紀念碑莊嚴宣誓，愿繼承革命先烈遺志，奮發(fā)有為，誓作棟梁。

時間的長河流淌不息，但它沖刷不了我們對革命先烈的懷戀。當年先烈們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天已經(jīng)鮮花朵朵，綠樹如茵。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，更應(yīng)該懂得所肩負的歷史責任和使命。

【幸福生活】

水龍吟·憶半日無雨登高

——物理組游玄記

眾生夙愿游春，雨歇暇日東風起。豪車素輦，且行且近，廬峰巍立。徑取佛門，林中覓路，禿樹花綺。嘆朝云藹霧，竹林深處，筍不遇、仍心喜。

長嘯欲抒胸臆，卻凄凄、癡心雪洗。道中不意，伊人歸宿，芳心他系。把盞更酌，農(nóng)家菜好，群情嬉戲。念桑枝沃若，士耽且住，竟迎虹霽!

感受祖國燦爛文化，體會五千年文明歷史

——藝術(shù)組踏青活動

3月6日，藝術(shù)組全體教師在堯江艷組長的帶領(lǐng)下，乘車前往安徽太湖五千年文博園參觀學習。歷經(jīng)一天行程，大家深切感悟到身為教師應(yīng)該具備深厚的歷史文化積淀，努力傳播藝術(shù)文明為己任，成為一名學者型教師。

九江三中舉行首屆教工乒乓球賽

為了豐富學校教職工的課余生活，提高教職工的身體素質(zhì)，進一步培養(yǎng)教職工之間的情感，由工會、體藝中心共同舉辦了九江三中首屆教工乒乓球賽。

本次比賽共有七支代表隊（分別為初一、初二、初三、高一、高二、高三以及行政）參加，比賽采用單循環(huán)賽制，得分高者優(yōu)勝。

各年級教工聽說比賽消息后，踴躍報名，上周五的首日比賽就精彩紛呈，大力的扣殺、精準的削球、靈活的吊球充分地顯示了我校教職工在本項運動中非凡的實力。旁邊觀眾也為各運動員精彩表現(xiàn)連連稱

【60年華誕】

九江三中六十周年校慶徽標敲定

2016年是九江三中建校六十周年，2015年，經(jīng)征求教職工意見，校委會討論，班子會研究決定，九江三中決定2016年10月3日舉辦校慶活動。成立了校慶籌委會，并開展了一系列準備工作。

校慶徽標是一系到準備工作的重點工作之一?；I委會安排專人負責，精心設(shè)計，三易其稿，最終敲定。

該徽標采用圖形與文字相結(jié)合的設(shè)計手法，圖形采用數(shù)字60和?；障嘟Y(jié)合，數(shù)字60采用了紅絲帶和鳥形抽象變形圖案結(jié)合校徽圖標烘托母校校慶祥和、喜慶氛圍；色彩基調(diào)為暖色調(diào)，以大紅、黃色為主，更進一步烘托喜慶、隆重的氣氛；標志下方注有：建校時間、60周年校慶字樣。

九江三中新校歌出爐

校歌是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是傳承學校精神的重要載體。它應(yīng)適應(yīng)學校的新發(fā)展。

近年來，九江三中提出“辦適合學生發(fā)展的教育”和“教育為人生”的辦學理念，秉承“拼搏進取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神，堅持“以人為本，剛?cè)嵯酀嫒莺秃?，誠正仁愛”的管理理念，以“崇真、尚善、求美、博愛”為校訓，進一步凸顯“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”的辦學特色。全校教職工正滿懷激情地朝著“市內(nèi)樹品牌，省里創(chuàng)一流，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學目標奮進。學校有了新的發(fā)展。

經(jīng)過反復醞釀，組織創(chuàng)作人員，幾易其稿，歷時半年，九江三中新校歌得以出爐。你聽！“/甘棠湖畔/寧靜的校園/引來了甘泉滋潤著心靈/澆灌出人生詩行//琥珀山上/陽光般少年/綻放了美好青春的年華/去創(chuàng)造世紀榮光”，活潑悠揚的旋律，充分展現(xiàn)出三中學子的快樂與幸福、自信與豪邁。

【美文欣賞】

每當我走過琥珀山…… 

九江三中79屆校友  王田

每當我走過琥珀山，我總會不由自主地把眼光投向這座菁菁校園。我希望，追逐我少年活潑的身影，聆聽我當年朗朗的讀書聲，重拾我放飛的夢想，再看看我敬愛的恩師。

從1975年入學三中初中，到1979年高中畢業(yè)，雖然只有短短四年，卻是中國社會大變革的時代。我們就在琥珀山上，親身跨越了文革前后的特殊歷史時期：從崇尚交白卷的“英雄”張鐵生轉(zhuǎn)而到把周恩來的“為中華崛起而讀書”作為座右銘；經(jīng)歷了從一個上山下鄉(xiāng)的準知識青年到奮發(fā)讀書力爭上大學的蛻變。人生能有幾次這樣的際遇？每每想到此，總讓人感慨良多。 

是的，三中給我的少年時代鍍上快樂的色彩。愛玩是少年的天性，而我們進入三中讀初中時讀書無用論甚囂塵上。我們背著書包去學校，仿佛不是為了讀書，而是進了游戲的樂園！

我們早早去學校，可不是為了早讀——那時壓根就沒有早讀，只有早鍛煉！只要天氣許可，一早各班的體育委員領(lǐng)取體育器材，帶領(lǐng)全班同學操練起來。那是一幅什么場面??！校內(nèi)的大小操場，校外的甘棠公園都是我們的練兵場。長跑、短跑、單杠、雙杠、平衡木、山羊、跳馬、跳高、跳遠、足球、乒乓球、標槍、手榴彈……我們無所不玩，無所不會。無怪乎那時的三中獲得“全國體育活動先進單位”的殊榮，實至名歸。

上課了，我們帶著一臉的汗水，坐在課堂里卻聽不見老師在講什么，耳朵里是窗外高大樹木里傳出的鳥鳴聲，眼睛里是樹干掛著的還在晃蕩的吊環(huán)……

下午放學了我們也不立馬回家，同學三五一群追逐游戲。爬竹竿，踢毽子，丟沙包……甚至在操場邊種植的一排幾十棵冬青樹上不落地地行走。

毫不夸張地說，是三中給了我強健的體魄，讓我終身受益；是三中給了我充滿樂趣的少年，讓我終生難忘。

是的，三中給我的夢想插上了翅膀。1976年文化大革命結(jié)束，1977年恢復高考都給我們這些懵懂少年巨大的思想沖擊。上大學是每個學子的夢想，但難乎其難。學校要從開門辦學轉(zhuǎn)向狠抓課堂教學，老師要從碌碌無為、無所事事到夜以繼日、嘔心瀝血地教學，而我們這些學生則要從無憂無慮的游戲心態(tài)全身心地投入到發(fā)奮讀書、臨戰(zhàn)備考的緊張狀態(tài)中。

那時的高考備戰(zhàn)猶如一場大會戰(zhàn)，全校上下一起動員起來。宣傳欄張貼鼓舞人心的標語，黑板報書寫凌云壯志的詞句。各種競賽，比學趕超。那時的條件是艱苦的，沒有高考輔導材料，我們的老師自編自印，一筆一劃刻在蠟紙上，印在花花綠綠粗糙的紙上，我們聞著墨香，刻苦讀書。晚上經(jīng)常停電，學校給每個班配備汽燈。老師和學生們就在燈下向著高考的高峰攀登。

我們的老師是那么優(yōu)秀，那么勤勉，那么忘我地工作！我在三中先后經(jīng)歷的三任班主任都那么出類拔萃，給我留下極為深刻的印象。

初中班主任羅自雄老師，平時不茍言笑，教學卻極其認真。我們開門辦學在校農(nóng)場學農(nóng)時，他還不忘每天上午給我們上一堂數(shù)學課。要知道那時文革尚未結(jié)束，讀書根本沒形成氛圍，何況還是在學農(nóng)期間給我們補課。說實在的，那時我們坐在教室里如坐針氈，心里老大不樂意。但現(xiàn)在回想那段往事，不由感嘆羅老師的自覺的天職所在精神！可惜，我數(shù)學成績一直不好，測驗、考試就沒上過60分。但羅老師最后分班時還是把我推薦給了重點班。他語重心長地對我說：“你別的科目我都不擔心，就是數(shù)學，想辦法抓上去啊，不然高考成問題……”幾十年過去了，言猶在耳，溫暖在心。

高一班主任戴定漢是三中鼎鼎有名的語文老師，為人隨和可親，但管理和教學嚴格。那一口帶著鄉(xiāng)土氣息的普通話常令我們學生在課堂上想笑又不敢笑，我們就在課后私下學著玩，看誰模仿得最像。戴老師帶領(lǐng)我們念課文，聲調(diào)抑揚頓挫，極富節(jié)奏感。尤其是念古詩文，韻味十足。相對其他科目，我語文成績突出，所以戴老師對我也格外關(guān)照。好幾次單獨把我叫到教室外諄諄教誨：“作文要多練多寫才能寫得好。一個星期寫一篇也不是難事……”在高一下學期即將結(jié)束，高二將分文理班時，我頓感迷茫，不知何去何從。戴老師考慮到我文科強，理科弱，特意找到我說：“你繼續(xù)待在我這個理科班沒有問題，但我勸你還是考文科，這樣對你更有利?！蔽衣爮拇骼蠋煹脑掃M入高二重點文科班，從此如魚得水，高考時順利地以全校文科第一名成績考入大學。毫無疑問，戴老師在我選擇人生道路關(guān)鍵的時刻給我亮起了一盞明燈！

進入高二文科班，班主任是以嚴厲著稱的王模老師，在我的印象中幾乎就沒見過他有過笑容。犀利的眼光透過厚厚的玻璃片射向誰，誰都會感覺不寒而栗。誰要犯錯被王老師抓到小辮子，那一頓尅如暴風驟雨，山呼海嘯，令人透不過氣來。不光是犯錯者抬不起頭來，其他同學也都大氣不敢出，只有王老師的咆哮聲在教室回蕩。我們私底下管王模老師叫“魔王”。我們班級的教室正對著語文教研室，距離百米之遙。只要誰眼尖看見王模老師出來了，喊一聲：“魔王來了！”喧鬧的教室頓時寂靜無聲。

王老師進了教室先威嚴地掃視教室一遍，目光在每個同學臉上掠過，我們感覺就像探照燈掃過來似的，一動不敢動。王老師開始授課了，他喜歡提問，第一個同學答不上來，站好！點第二個同學繼續(xù)。還是答不好，老師慍怒的表情就寫在臉上了，再站好！第三個同學再來……這時教室氣氛極為緊張，人人自危，生怕下一個點到自己。我作為語文課代表尤為緊張，往往最后就要點到我了，好在幾乎每次我都能化險為夷，全班同學也就暗自長舒一口氣了。嚴管的教育方式換來一個良好的學習環(huán)境，使得我們原本一盤散沙的文科班紀律嚴明，班風正派。王老師雖嚴厲但不乏溫情。有天下晚自習，特意把我?guī)У剿?，借我一本《古漢語知識》，囑咐我?guī)Щ丶液煤米詫W。我沒辜負老師的期望，考上了大學，離開了摯愛的三中和敬愛的恩師。萬沒料到，我在大學期間，忽聞噩耗，王模老師積勞成疾，英年早逝。但那時信息閉塞，我都沒能趕回來看恩師最后一眼，一直內(nèi)疚不已。

每當走過琥珀山，思緒萬千。那一到夏天就開滿枝頭的石榴花依舊綻放嗎？那蜿蜒的小徑還是通向那幽幽的深處嗎？多少回想再踏入母校，又怕打破封存了三十幾年的夢境。就這樣吧，在心底，永遠記住我的恩師，我的三中，我的琥珀山……

報：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會 市政府政保文教處 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會 市教育局

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