為深入了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，建立更緊密的家校聯(lián)系，推進家校教育合力的形成，九江三中初二年級部在黨委委員、副校長李代煌和年級部主任吳明靜的帶領(lǐng)下積極開展行線下與線上相結(jié)合的家訪活動，為學(xué)生與家庭送去溫暖與關(guān)懷。

     家訪，是心與心的觸碰，是愛與希望的傳遞。初二年級部積極開展的家訪活動有目標(biāo)、有指導(dǎo)、有溫度。領(lǐng)導(dǎo)帶頭訪、班主任和科任老師普遍訪、特殊學(xué)生精準(zhǔn)訪，并特別關(guān)注六類重點學(xué)生，體現(xiàn)了對留守兒童的關(guān)愛。此外，為了滿足不同家庭的需求，年級部還采用了電話家訪、微信家訪等多元化的家訪形式，確保家訪工作的全覆蓋。

每一扇被輕輕叩響的家門背后，都承載著家長對孩子未來的殷切期盼。家訪過程中，老師們與家長真誠溝通，切實了解家長的教育需求，關(guān)心學(xué)生情緒與需求，對學(xué)生的點滴進步給予了充分肯定，并根據(jù)學(xué)生家庭實際情況，提出針對性建議和指導(dǎo)。

      教育，是教師和家長的雙向奔赴；共育，是家校并肩攜手同心同行；家訪談心，是愛與責(zé)任的聚力前行。本次家訪談心活動，切實加強了師生、學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，實現(xiàn)家校教育合力最大化，在家校共育這條美好之路上留下了溫暖和情懷。

  撰稿：馮丹

  審稿：李代煌  吳明靜  李萍