以樂動人 扎實推進美育教育

——2024年九江三中初中音樂學業(yè)水平考查

為策應“雙減”落地，進一步重視和加強學校美育工作，推動學生的全面發(fā)展、興趣培養(yǎng)和素養(yǎng)提升高質(zhì)量發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育，規(guī)范音樂學科課堂教學，強調(diào)真實性評價，促進學生全面均衡發(fā)展，檢驗并提升教師課堂教學成果和教學質(zhì)量水平，依九江市教科所統(tǒng)籌安排，九江三中于5月7日下午，對全體初三學子進行了音樂學科學業(yè)質(zhì)量考查，本次考查得到了校領(lǐng)導、初三年級組及初三各班班主任的大力支持。

此次考查由藝術(shù)組組長曾嵐負責，選取人教版八年級教材中的音樂《青春舞曲》，學生任意選擇采用演唱、課堂打擊樂器、舞蹈或體態(tài)律動三者結(jié)合的方式演繹作品。在考查過程中，所有學生都能認真對待，積極準備，選取了吉他、小提琴、電子琴、非洲鼓以及自制沙錘等樂器，并以小組的形式展示，我校學生盡情發(fā)揮了他們在藝術(shù)上的理解力與創(chuàng)造力，充分展示出了多才多藝、全面發(fā)展的另一面。

本次考查既是對學生學習階段技能的一次檢測，也是對學生的音樂素養(yǎng)的一次檢測，是我校進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，落實“雙減”、五育并舉，促進學生的全面發(fā)展的有效手段，而且一定程度上激發(fā)了同學們音樂學習的熱情。祝愿全體初三學子在積極進取，奮發(fā)圖強，努力成為新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)多技能的接班人。

（撰稿：熊晨熹  審稿：曾嵐）