大江網(wǎng)/大江新聞客戶(hù)端訊 通訊員白竹寒報(bào)道：為增強(qiáng)教師的應(yīng)急救護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)急救護(hù)能力，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，促進(jìn)平安校園建設(shè)。8月28日下午，九江三中特邀九江市第三人民醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)胡晶晶對(duì)全體黨員及全體班主任進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要以理論授課和技能實(shí)操相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容包括：黃金四分鐘、心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等急救知識(shí)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。

理論課上，胡晶晶以現(xiàn)實(shí)生活中的急救案例——咸寧市民之家的工作人員對(duì)群眾進(jìn)行緊急心肺復(fù)蘇，搶救回生命的視頻為切入，向大家介紹了掌握急救技能、急救教育進(jìn)校園的重要性。掌握急救知識(shí)與技能可以幫助人們?cè)诰o急情況下提供最基本的醫(yī)療救助，在分秒中挽救生命。因此，普及急救知識(shí)的作用和意義十分重要。

隨后對(duì)黃金四分鐘、心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等應(yīng)急救護(hù)技能進(jìn)行詳細(xì)的講解。

在實(shí)踐操作時(shí)，胡晶晶利用人體模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，細(xì)致地講解了心肺復(fù)蘇急救法和海姆立克急救法操作的每一個(gè)步驟、要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。各參訓(xùn)人員無(wú)不聚精會(huì)神、目識(shí)心記。參訓(xùn)老師積極參與實(shí)操演練，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)不規(guī)范的操作進(jìn)行了指導(dǎo)、糾正。

通過(guò)此次急救知識(shí)講座和培訓(xùn)，各參訓(xùn)人員增強(qiáng)了對(duì)“時(shí)間就是生命”的認(rèn)識(shí)，掌握了相關(guān)的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提高了自救互救能力。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)充分整合校外資源，積極構(gòu)建家、校、社三方協(xié)同育人機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（九江三中 供圖）