習(xí)慣寫(xiě)滿手機(jī)和電子詞典的備忘，每天一分鐘，全是專(zhuān)屬我的小心情小寄語(yǔ)。高考過(guò)后翻開(kāi)一看，笑而不語(yǔ)，滿滿的盡是幼稚的自我評(píng)價(jià)與期許，“一模很棒，二模要超過(guò)×××分”，“每天一小背，幸福大半輩”，“××大學(xué)等了一百年，終于要等來(lái)了我”……讀起來(lái)類(lèi)似大革命標(biāo)語(yǔ)，空洞乏味，脫離實(shí)際?？墒牵?xì)數(shù)備考之點(diǎn)滴，才知此話有理——強(qiáng)大的精神堡壘就是由這“每日一分鐘”堆積而成。我想說(shuō)，敢做敢為總是從敢想開(kāi)始，甚至于，我希望你們的高三能和我一樣，充滿著狂想與不切實(shí)際，走一條奇妙的追夢(mèng)之路。

　　第一站：今天我要搞定你！

　　試問(wèn)，你昨晚睡眠如何，發(fā)了多久呆，還是走神的時(shí)間超過(guò)了思考的時(shí)間？學(xué)過(guò)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)都知道，鑒于資源的有限性和追求效用的最大化，我們需要的是對(duì)資源的充分利用和有效分配。切忌顧此失彼，抄小道走捷徑等不良心態(tài)。以英語(yǔ)為例，一百五十分的題，拋棄了任何一大題的練習(xí)都等于放棄二十分三十分甚至更多，這些要拿什么補(bǔ)呢？我的經(jīng)驗(yàn)是，要么不做，要做就做完整。每套試題都有科學(xué)的難度分布，該拿的分保證拿穩(wěn)拿全，這點(diǎn)堅(jiān)持幫助我在高考題目難度突增時(shí)穩(wěn)定了心態(tài)，拿全了基本分。同時(shí)，果斷判題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提速。概括起來(lái)，即保證做題的質(zhì)量和速度。如此以來(lái)，信心，時(shí)間，全部賦予你，有什么是你搞不定的呢？

　　第二站：今天你背了嗎？

　　背誦之文科生有兩最：最擅長(zhǎng)，最頭疼。十年寒窗，不說(shuō)苦讀十年，也苦背十年吧，那最后一年，你不好好背，豈不虧得慌？這個(gè)教訓(xùn)太深刻了，我就是秉承著“拒絕死記硬背，堅(jiān)持理解記憶”戰(zhàn)死在高考文綜的陣地上。再聰明的你也不要拿高三試測(cè)智商，高考在即，這場(chǎng)博弈你沒(méi)有籌碼。每天一背，勤記勤練，夯實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)課本已然爛熟于心，超不超綱與你何干？所以，請(qǐng)每天問(wèn)自己，今天你背了嗎？若忘記，請(qǐng)即刻行動(dòng)！第三站：今天我離夢(mèng)想更近了一點(diǎn)點(diǎn)！

　　置身大學(xué)園，遙想當(dāng)年對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，依舊無(wú)悔。你的夢(mèng)可能大大的，遙不可及，但要相信，只有敢于追趕的人才有可能成為夢(mèng)想的征服者。生活有很多旋律，或者變幻，或者失意，或者意外，既然無(wú)可預(yù)測(cè)，為何不最后一搏，孤注一擲，獻(xiàn)出你所有的向往和激情呢？你若遙遠(yuǎn)，那我可以每天邁一小步靠近你；你若不可及，那我會(huì)努力前進(jìn)，順著你的方向。無(wú)論結(jié)局如何，你都當(dāng)鍥而不舍，矢志不渝。精疲力竭下，今天的你可是離夢(mèng)想更近了一點(diǎn)點(diǎn)！

　　末站：今天，我還與你們?cè)谝黄?SPAN lang=EN-US>……

　　畢業(yè)之時(shí)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，唯道一聲“珍重！”。相處三年是一種緣分，同赴戰(zhàn)場(chǎng)更是命運(yùn)。且伴且行，定當(dāng)珍惜。多勉勵(lì)同桌的他，多拍拍哥們的肩，抑或再喊喊他的外號(hào)，批評(píng)下她的發(fā)型……偶爾窺探下四周的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)與倫比的美麗。忙中偷樂(lè)吧，你還與這群可愛(ài)的人在一起！試著抬起你的頭，讓時(shí)間停留在未來(lái)無(wú)止盡的思念中。

　　透過(guò)窗戶看夜，月色朦朧，思鄉(xiāng)情節(jié)漸濃。點(diǎn)點(diǎn)星光仿佛故鄉(xiāng)的你們寄托的夢(mèng)想。無(wú)限祝福飄過(guò)千萬(wàn)里帶給你們，望每個(gè)人的星都能閃光耀眼到永遠(yuǎn)！