5月11日上午，九江三中高中物理教研組在鶴問(wèn)湖校區(qū)求真樓錄播教室開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)由物理教研組長(zhǎng)黃愛華主持，全體高中物理老師參加。

本次教研活動(dòng)中，李正鵬老師為大家?guī)?lái)一堂題為《機(jī)械能守恒定律》的公開課。李老師的課以趣味實(shí)驗(yàn)引入，追尋各種動(dòng)能勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化中的守恒量，巧妙引入機(jī)械能的概念；通過(guò)師生互動(dòng)和學(xué)生上臺(tái)演板探究，得出機(jī)械能守恒及其條件；結(jié)合具體情景問(wèn)題，鍛煉學(xué)生機(jī)械能守恒條件及表達(dá)式的應(yīng)用。

  議課環(huán)節(jié)，大家圍繞李老師的課進(jìn)行討論。大家認(rèn)為，李老師作為入職不到一年的青年老師，扎實(shí)的基本功和良好的教態(tài)受到贊譽(yù)。作為一節(jié)新課，李老師的這節(jié)課足夠優(yōu)秀，后續(xù)還需要進(jìn)一步通過(guò)習(xí)題課強(qiáng)化機(jī)械能守恒相關(guān)應(yīng)用。高中物理新教材對(duì)機(jī)械能部分進(jìn)行了較大改動(dòng)，對(duì)于機(jī)械能守恒的條件及應(yīng)用仍將是未來(lái)高考的核心問(wèn)題之一，在講述條件時(shí)務(wù)必講細(xì)講透；對(duì)于機(jī)械能守恒的三類表達(dá)式，需要結(jié)合具體實(shí)例詳細(xì)剖析。

供稿人：丁明俊

審稿人：黃愛華