人間四月天，春色駐滿園。2022年4月28日（星期四）下午第一節(jié)課，高三地理備課組在九江三中鶴問湖校區(qū)求知樓3樓高三（3）班進行了本學(xué)期第二次組內(nèi)公開課活動，邱娟娟老師進行了一堂二輪復(fù)習(xí)的微專題——《積雪和冰川》，高三地理備課組全員參與觀課和議課。
      邱老師首先介紹了選取本次微專題的原因和立意，并以剛剛結(jié)束的穩(wěn)派聯(lián)考試題為案例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料和已學(xué)知識，圍繞影響冰川流速的因素和冰川運動對自然環(huán)境的影響進行分析。通過案例分析——規(guī)律總結(jié)——課堂鞏固練習(xí)的形式設(shè)計課堂，課堂氣氛活躍，組織形式多樣。
     課后，高三地理備課組在求知樓五樓會議室進行了及時的議課和教研研討。會上，九江三中地理教研組組長蘭主進老師提到，二輪復(fù)習(xí)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試中的現(xiàn)場生成能力，并在此過程中對基礎(chǔ)性知識進行補漏。應(yīng)強化學(xué)生解題思維的建構(gòu)，做到“做一題，會一類”，達到舉一反三、知識自主遷移運用的目的。
      其他組員也積極發(fā)言，同時也提出了幾點疑惑：一是二輪復(fù)習(xí)時間緊，在僅剩的不到40天的時間里，如何快速提升學(xué)生的解題能力？二是學(xué)生做選擇題的波動性大，用時過長。大家共同研討，提出可以通過利用課堂的講練結(jié)合和晚自習(xí)限時訓(xùn)練的方式，解決以上問題。
     通過集體備課活動，共研教學(xué)，打造精英教學(xué)團隊，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，縮小差距，共同進步。同時也有利于開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，促進年輕教師快速成長。