為全面推進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，于2022年4月22日上午，九江市校區(qū)聯(lián)動(dòng)初中美術(shù)說課觀摩活動(dòng)拉開序幕。在教科所黃曉葵老師的組織帶領(lǐng)下，6位老師們積極準(zhǔn)備，以說課的方式闡述了課堂構(gòu)思、設(shè)計(jì)理念、對(duì)教材的理解。

九江三中藝術(shù)組的教師們在辦公室集體觀課

六位教師的才藝展示功底深厚，語言優(yōu)美，教具的制作也十分精美。

    比賽結(jié)束后黃曉葵老師和幾位評(píng)委老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

九江三中藝術(shù)組學(xué)習(xí)心得

2022年4月22日上午，九江市校區(qū)聯(lián)動(dòng)初中美術(shù)說課觀摩活動(dòng)拉開序幕。從釘釘會(huì)議延伸云課堂直播開始，讓我們深深的感受到了科技的力量，教科所黃曉葵老師備戰(zhàn)的力量，金燕群名師工作室組織的力量，九江市美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大凝聚的力量。在教科所黃曉葵老師的組織帶領(lǐng)下，6位老師們積極準(zhǔn)備，以說課的方式闡述了課堂構(gòu)思、設(shè)計(jì)理念、對(duì)教材的理解。既活化了課堂同時(shí)也展現(xiàn)出了超高的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。這不僅體現(xiàn)了六位老師的素質(zhì)更展現(xiàn)了六所學(xué)校的教研力量和水平。

1、課堂模式多樣化

六位老師呈現(xiàn)了六堂課不同的教學(xué)理念，老師們各展所長。從精美的工藝美術(shù)品到厚重的紋樣表現(xiàn)，從可愛的動(dòng)漫形象到緊扣主題的吉祥物設(shè)計(jì)，幾位老師展現(xiàn)了古樸的文化與現(xiàn)代的創(chuàng)新。是主題的碰撞，也是教師對(duì)課題多樣性的理解。

2、三維目標(biāo)扣課堂

一節(jié)好的美術(shù)課應(yīng)從美術(shù)情感、美術(shù)認(rèn)知和美術(shù)體驗(yàn)三個(gè)維度來呈現(xiàn)。美術(shù)教育是面向全體學(xué)生的教育，不是讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識(shí)了解和技能習(xí)得的教育，應(yīng)該重視學(xué)生的感官體驗(yàn)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。幾位老師緊扣目標(biāo)，標(biāo)新立異，抓住了課堂的精髓。

3、專家點(diǎn)評(píng)促成長

比賽結(jié)束后黃曉葵老師和幾位評(píng)委老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。美術(shù)教育是其他學(xué)科無法代替的審美教育。教師除了掌握專業(yè)的技能，還要對(duì)人文、社會(huì)等方面有所涉獵。從而形成豐富有張力有活力的美術(shù)課堂。年輕老師的認(rèn)真和活力也贏得了聽課老師們的掌聲。

這次活動(dòng)給美術(shù)老師深刻的啟迪和思考，我們會(huì)向年輕老師的努力和活力學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)教研，營造更好的美術(shù)課堂。

供稿人：石林林    審稿人：曾嵐