2022年3月29日，星期二上午，我校青年教師何婷老師在高一（12）班為大家呈現了一堂精彩紛呈，極具創(chuàng)新性的音樂鑒賞公開課。藝術組音樂備課組教師參與本次教研活動。

何老師執(zhí)教的《絲竹相和》這一堂課屬于中國傳統(tǒng)音樂中的民間器樂部分，何老師以二胡演奏《紫竹調》作為課堂導入，從學生稍有了解的樂器和“八音”分類等相關知識點入手并結合江南水鄉(xiāng)的圖片及視頻，引發(fā)學生探索江南水鄉(xiāng)文化的熱情，在此基礎上引出絲竹音樂，感受江南的音樂風格，循序漸進的走進江南絲竹的音樂世界，領悟江南絲竹的音樂風采。

本節(jié)課重點感受和體驗《中花六板》和《老六板》兩部作品，由于《中花六板》這個作品使用的支聲復調和加花變奏的創(chuàng)作手法是本課的難點，所以在此環(huán)節(jié)的學習中，何老師在創(chuàng)編環(huán)節(jié)讓學生根據《老六板》旋律進行編創(chuàng)，由四一拍變?yōu)樗亩?，在老六板旋律上擴充加花，最后何老師將學生編創(chuàng)的旋律進行演奏。通過創(chuàng)設情境、體驗式教學以及采用對比、引導、創(chuàng)編等手法突出音樂學科核心素養(yǎng)，不斷幫助學生理解其含義。

最后，音樂組全體教師對這堂課進行了認真、細致、客觀的評課活動，肯定了何婷老師在教學過程中，各項教學內容做到了有鋪墊，有高潮。在教學手段上，充分利用多媒體技術，使課堂教學具體化、形象化、生動化，加深了學生對音樂的理解和感受。

  (供稿人：劉可怡  審稿人：曾嵐）