3月7日上午，政治組初中全體教師在甘棠湖校區(qū)科技樓三樓的錄播教室齊聚一堂，一同參與周珊老師的磨課活動。

周珊老師本次微課的選題是《情緒調(diào)節(jié)》。進入青春期，伴隨著身心的發(fā)展，初中生的情緒表現(xiàn)出一定的特點，不僅體現(xiàn)青春的活力，同時也包括煩惱和擔憂。在人際交往中，學生需要了解自身的情緒，學會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒，學會情緒調(diào)節(jié)的方式、合理地調(diào)節(jié)情緒。周老師以紀錄片《守護解放西》的片段作為導入，激發(fā)起學生們的興趣；隨后以“容融”和“墩墩”為主角串起所有的教學環(huán)節(jié)，并且讓學生上臺扮演，使學生能夠親身體會這些情緒調(diào)節(jié)的方法帶給自己的感受，使其樂于在以后的生活中使用。

課后，周珊老師對自己的表現(xiàn)進行了自我評價與反思。周老師說，整節(jié)課在時間的把握上有些欠缺，對于教學環(huán)節(jié)的設計要進行調(diào)整。隨后，政治組副組長陳寶年進行了點評，陳組長評價道，周珊老師的這一堂課整體上完成的很漂亮，課堂上雙邊互動活躍，學生參與性高，但是在時間的把握上要注意。查艷萍老師根據(jù)周老師本節(jié)課的完成情況進提出了幾點建議：一是在知識邏輯上可以對教材內(nèi)容進行再創(chuàng)造，整堂課只是在講調(diào)節(jié)情緒的方法過于單??；二是課件在字體、顏色對比上可以再進行修改，部分內(nèi)容有些不清楚。最后，組內(nèi)其他老師也談了自己的觀點，指出了其優(yōu)點，也針對不足之處提出了許多寶貴的意見。

評課之后，周珊老師表示，非常感謝大家來參與這一次的磨課活動，大家提出的意見與建議都非常有價值，回去之后會對教學設計進行修改與完善。

供稿：王  磊

審稿：查  東