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      立足核心素養(yǎng),共研高效備考——暨高三地理備課組二輪復(fù)習(xí)備考教研活動(dòng)
      2022年3月18日 | 點(diǎn)擊數(shù):3639 | 【】【】【

          春回大地,乍暖還寒。2022年3月17日下午2:30高三地理備課組在九江三中甘棠湖校區(qū)求知樓六樓會(huì)議室舉行了關(guān)于高三二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)研討活動(dòng)。


          會(huì)上,九江三中地理教研組組長(zhǎng)蘭主進(jìn)對(duì)高三二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)。蘭組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)二輪復(fù)習(xí)著重在知識(shí)的深挖和運(yùn)用。對(duì)此,蘭組長(zhǎng)提到二輪復(fù)習(xí)中微專題的設(shè)置要做到三個(gè)“如何”:

      一是“如何選題”:
          1.對(duì)標(biāo)高頻考點(diǎn),倚重主干知識(shí);
          2.聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn),側(cè)重現(xiàn)場(chǎng)生成;
          3.落實(shí)核心素養(yǎng),踐行立德樹人。
      二是“如何講解”:
          1.精心設(shè)計(jì)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;
          2.圍繞探究討論,引領(lǐng)深度思考;
          3.思維導(dǎo)圖方式,重構(gòu)知識(shí)體系。
      三是“如何訓(xùn)練”:
          1.訓(xùn)練的程序——老師先示范,學(xué)生后解答;
          2.訓(xùn)練的選材——高考真題優(yōu)先,模擬試題優(yōu)選;
          3.訓(xùn)練的方式——強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練,形成解題經(jīng)驗(yàn);

          4.訓(xùn)練的目標(biāo)——培養(yǎng)四種能力,落實(shí)四大素養(yǎng)。

         之后,地理備課組長(zhǎng)邱娟娟對(duì)本學(xué)期的備課組活動(dòng)時(shí)間和人員進(jìn)行了安排。然后對(duì)二輪復(fù)習(xí)的專題和微專題及相關(guān)練習(xí)進(jìn)行了初步選定,并組織全組老師進(jìn)行討論。高三地理備課組其他老師也積極參與,各抒己見。

         高三地理地理備課組復(fù)習(xí)備考以課改精神為導(dǎo)向,以課標(biāo)為根本,以課堂為主陣地,以狠抓“雙基”為手段,以培養(yǎng)思維能力為目標(biāo),積極探索科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的領(lǐng)導(dǎo)與管理,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師積極性,全體高三地理備課組教師團(tuán)結(jié)奮斗,努力拼搏,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高三地理教育教學(xué)能力更上一層樓!

      (邱娟娟供稿,蘭主進(jìn)審稿)

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