今年是崔晉老師在三中工作的第九個年份了，是三中最年輕的教研組長。年輕的崔老師，在記者看來，形象斯文氣質(zhì)平和，是個極其有耐心的人。而他仿佛覺得自己太過于年輕，距離那個講臺上揮斥方遒，暗夜里長燈備課的“組長”形象相去甚遠，不禁有些靦腆。這個年級組長到底有多年輕呢？明年而立，而現(xiàn)在還是個二十九的小伙子。

    似乎對于別人的贊譽有些不好意思，崔老師一見面就忙和記者解釋他的教研組長的原因，一是數(shù)學(xué)組原來的教研組長現(xiàn)今擔(dān)任校行政領(lǐng)導(dǎo)，二是自己所教的班級數(shù)學(xué)成績還不錯，和年紀(jì)因素多少有些偶然。當(dāng)然，記者能聽出這是崔老師的謙虛表達，二十九的教研組長沒有兩把刷子能行嗎？

崔晉說他的一切“秘技”都藏在學(xué)生們小小的訂錯本里?，F(xiàn)今大部分老師都會告誡學(xué)生，讓他們對于考試中的錯題要十分重視，因為這不僅僅是學(xué)生的短板和盲區(qū)，更是學(xué)生們一筆巨大的財富。而崔晉正是在訂錯本里展現(xiàn)著自己的魅力，他不定期把每位同學(xué)的訂錯本收上來，一個個認真閱讀。學(xué)生們在訂錯本里表達著對于某道錯題的困惑和不解，還有最近學(xué)習(xí)新章節(jié)的一些體會。已然超出了一個簡單的訂錯本的功能范疇。語言和文字最大的不同就在于思考的成熟度。班級六十個學(xué)生不可能每個都能單獨進行交流，于是這個訂錯本就承載著師生之間學(xué)習(xí)的交流，像一道透明而光亮的橋。學(xué)生會毫不隱瞞的向老師表達自己內(nèi)心的想法，而崔晉會在訂錯本上寫上幾句話，正是這幾句簡短而溫馨的話語，卻讓崔晉在學(xué)生中獲得了不可比擬的信任。

在崔晉的眼中，學(xué)生基礎(chǔ)不同分數(shù)自然有差別，可是在態(tài)度上自己沒有任何的區(qū)別，崔晉每每想到任一班級中總會有成績偏差的幾個人，可是如果碰巧那幾個孩子有一個是自己的呢？了解了家長的用心，崔晉在對待學(xué)生上總是異常耐心，極盡自己的耐心來為學(xué)生解答每一個難題。尤其是在去年，崔晉當(dāng)上了爸爸，看著小寶貝，驟然感覺了自己肩上的責(zé)任感?！斑@種責(zé)任感是自己身上從未有過的”，崔晉說。每個學(xué)生都把自己當(dāng)成大哥哥一樣，傾訴著自己的內(nèi)心的情緒，久而久之，崔晉和學(xué)生們已經(jīng)完全沒有了任何的隔閡，親如一家。如果抓住了學(xué)生們的心，讓他們相信你，讓他們在你的眼中看到對于他們的巨大信任，那么數(shù)學(xué)課上便沒有了抱怨和自卑，大家都能積極的參予到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。

每天早上7點零五分到學(xué)校，有晚自習(xí)則必須晚上九點多才能下班，回家后除了吃飯就是盡量休息，很少能有時間能在家陪自己女兒玩耍，以致于現(xiàn)在說起女兒，腦海里的場景都是女兒揮手向爸爸說“拜拜”，只有周末能補償下給女兒的父愛。女兒的出生，讓他對自己的學(xué)生們有了更加特殊的感情。有些學(xué)生學(xué)習(xí)上困難比較大，努力一段時間略有起色，可沒多久又會滑坡，但是自己從未對學(xué)生失去信心。就像自己的女兒生病了總是會哭，但是我們家長必須要更加有耐心去照顧。

現(xiàn)在的崔老師擔(dān)任兩個高三班級的數(shù)學(xué)課，其中一個自己是班主任，或許在數(shù)學(xué)上自己還有資格發(fā)言，但是擔(dān)任班主任崔老師覺得自己也像學(xué)生一樣還在不斷學(xué)習(xí)，班級六十個孩子，經(jīng)過高一高二兩年的相處，如今和自己的學(xué)生們有著深厚的感情，對于每名同學(xué)的各方面情況也都是了如指掌，如果說自己的學(xué)生都是的孩子，那么不和他們相處的融洽，怎么能做好他們的父母呢。

年輕的爸爸崔晉正在學(xué)習(xí)著怎樣當(dāng)一個好爸爸，其實在課堂上，崔晉已經(jīng)在逐步的實踐著他的理想，只要用心耐心的對待，沒有什么做不好。是爸爸，是老師，二十九歲的崔晉，一直在用心學(xué)習(xí)的路上。