黃夢(mèng)老師這次的展示課課題為《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》,黃夢(mèng)老師將該課題分為兩個(gè)部分。第一部分,黃夢(mèng)老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)該課題的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),包括難溶電解質(zhì)溶解平衡的含義、難溶電解質(zhì)溶解平衡的特點(diǎn)、難溶電解質(zhì)溶解平衡的影響因素、難溶電解質(zhì)溶解平衡的應(yīng)用。復(fù)習(xí)有關(guān)難溶電解質(zhì)溶解平衡基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)時(shí),黃夢(mèng)老師做到重難點(diǎn)突出,以題帶動(dòng)學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
第二部分,黃夢(mèng)老師則是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)難溶電解質(zhì)溶解平衡的難點(diǎn)及高考考點(diǎn)——溶度積常數(shù)及其計(jì)算。溶度積常數(shù)及其計(jì)算在高考中是高頻考點(diǎn),在選擇題和工藝流程題等大題里都有可能出現(xiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。黃夢(mèng)老師先帶領(lǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),后以高考真題為例引導(dǎo)學(xué)生從高考的角度剖析該考點(diǎn)如何以考題形式呈現(xiàn),幫助學(xué)生理解相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)且了解高考如何設(shè)題。
《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》是一個(gè)理論性較強(qiáng)的課題,黃夢(mèng)老師基于學(xué)生已有的基礎(chǔ),做到了深入淺出。理論課的復(fù)習(xí)考驗(yàn)一個(gè)老師的功底,黃夢(mèng)老師的這節(jié)課以題帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),做到了抽象問(wèn)題具體化,并整合以前所學(xué)的內(nèi)容,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行升華和深化。(供稿人鄢佩)