2021年11月16日上午第二節(jié)課，九江三中初二語文老師馬浪浪在初二（15）班為我們進行了公開課展示——《昆明的雨》，初二語文備課組全體教師參加了此次聽課活動。此次公開課，馬浪浪老師在準備上下足了功夫，并取得了良好的教學(xué)效果。

課程伊始，馬浪浪老師以“雨”字飛花令游戲進行導(dǎo)入，很好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。緊接著，讓學(xué)生找出“我想念昆明的雨”開啟新課的講授，以讓學(xué)生在“‘我想念昆明的雨’后加一個標點”來結(jié)束課堂。這種教學(xué)設(shè)計既與文本首尾都用“我想念昆明的雨”暗合，又自成體系，前后呼應(yīng)，頗顯匠心。教學(xué)中，把“選材小而平凡”“語言淡而有味”作為課堂教學(xué)的重點，將課堂主動權(quán)交還給學(xué)生，通過教師示范，學(xué)生自主找句子品析，把握汪曾祺先生散文特點，感受作者對昆明濃濃的情思，很好地把握住了課堂的核心。最后以鄭板橋的對聯(lián)“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花”總結(jié)全文，很有創(chuàng)意，也同樣“淡而有味”，韻味悠長。

課后，初二語文備課組全體成員集中討論并評課議課，對馬浪浪老師這堂課給予了充分肯定。徐欣華老師認為此次的公開課，相較于之前多了些從容，少了些緊張；多了些隨意，少了些刻意；多了些創(chuàng)新，少了些古板。熊麗芬老師認為整個教學(xué)過程清晰流暢，教學(xué)目標明確，教學(xué)內(nèi)容重難點突出，體現(xiàn)了自讀課文以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。同時環(huán)節(jié)設(shè)置上有亮點、有創(chuàng)新，可見在備課上下足了功夫，也足以說明成長速度之快。

最后，全體備課組成員表示，公開課教研活動既給教者提供了一個展示自己教學(xué)水平、鍛煉個人教學(xué)能力的機會，同時也為其他教師創(chuàng)設(shè)了一個研討交流的互動平臺。相信每一次教研活動，每位教師都能從中獲益。（馬浪浪供稿）