緊咬目標不放松，多措并舉提成效————九江三中初二年級部第三次班主任會議

為了更好地落實年級部各項工作，提高管理成效，2021年5月14日下午，初二年級部在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心召開本學期第三次班主任會議，年級部主任柳海浪及各班班主任參加了會議，會議由年級部主任柳海浪主持。

首先，年級部主任柳海浪對本學期地理生物第四次周考成績進行分析，他指出了周考成績中取得的進步和存在的不足，他特別強調(diào)班主任要重點關(guān)注優(yōu)生，指導學生利用周末時間對地理生物所學知識的歸納和總結(jié)，回歸課本；二是班主任與科任老師也要做好溝通與交流，一起想辦法把這兩門學科最后的沖刺階段抓好。

接著，柳主任對前半學期階段的教學工作進行總結(jié)，并對之后的年級部工作進行安排部署。柳主任重點在班風學風的整頓和強化方面作出強調(diào):好的方面如午休管理良好，通過巡查，他發(fā)現(xiàn)到班的學生學習和休息都秩序井然，不好的方面如班主任還需要進行考風考紀和早讀朗讀情況的調(diào)整和強化，并向班主任傳達了柳冰書記的幾點要求：

1.班級管理要差異化，針對不同層次的學生進行有針對性的教育和管理方式，因材施教；

2.班主任要不辭辛苦，主動作為，有責任意識和發(fā)現(xiàn)問題的意識，既要出工出力，也要出成效。狠抓學生們的早讀狀態(tài)，狠抓班風班紀的細節(jié)落實，狠抓地理生物的課間背誦。

最后，夏尊興副主任作為一名班主任進行了班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言，他結(jié)合自己所帶班級的實際情況，從四大方面和大家分享了班級管理的一些想法和做法。一、要注重學生習慣的養(yǎng)成，從初一開始班主任老師就要狠抓學生的學習和生活習慣的養(yǎng)成，在接下來的班級管理中才能如魚得水，水到渠成。二、處理班級管理的事情要有不同對待，正面行為教育化擴大化，讓學生們多交流、多從好的方面去夸獎和鼓勵；反面行為故事化縮小化，結(jié)合自身經(jīng)歷拉近與學生的距離，進行善意的提醒。三、多走動，多到班上聽課學習，一方面有利于及時發(fā)現(xiàn)學生們在其他課堂的可能存在的狀況和問題，另一方面可以學習其他科目的知識，在課后與學生們探討和交流，讓學生們獲得分享知識的快樂。四、地理生物中考復習建議：1.注重朗讀和背誦；2.利用大課間讓學生進行習題訓練，從錯題中討論和歸納相應的知識點；3.及時公布周考成績，認識不足，發(fā)揮優(yōu)勢；4.多鼓勵學生，鼓舞班上的士氣。

（龔麗平供稿）