2021年5月6號(hào)，初一英語(yǔ)備課組馮丹老師在科技樓三錄播室為我們展示了一堂以聽說課為基礎(chǔ)，談?wù)撎鞖獾男〗M公開課《Unit7   It's raining. 》。初一英語(yǔ)備課組全體成員參加了此次的聽課活動(dòng)。
        本節(jié)課是一節(jié)凝聚了初一備課組與馮丹老師共同理念的授課，經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，并且吸納本組教師的很多意見，經(jīng)過多次修改的一節(jié)課。從教學(xué)設(shè)計(jì)理念，教學(xué)方法策略，做得還算不錯(cuò)，引入展示環(huán)節(jié)，依據(jù)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的情境教學(xué)法，教師引導(dǎo)學(xué)生free talk和學(xué)生一起討論九江天氣，觀看關(guān)于天氣短視頻，引出并涵蓋了本部分的兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，在不同的天氣下，不同的行為。再以游戲和學(xué)生小組合作的形式展示加深印象，同學(xué)們興趣高，學(xué)習(xí)效果較好。課堂上引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，還有只給出重點(diǎn)語(yǔ)句讓同學(xué)們自由的當(dāng)場(chǎng)編對(duì)話，讓學(xué)生不斷操練語(yǔ)言并把重點(diǎn)句型句式內(nèi)化再到輸出，完成語(yǔ)言的教學(xué)目標(biāo)。
       在授課過程中，采取多種教學(xué)方式。本單元的中心話題是談?wù)撎鞖?，整個(gè)單元圍繞天氣展開了一系列聽說讀寫活動(dòng)。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一些描述天氣的基本詞匯及如何對(duì)天氣進(jìn)行詢問和問答，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)某種天氣的喜好并說明原因，并敘述在不同的天氣情況下能做什么。使學(xué)生能夠在實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，從而更積極地運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力。在具體的實(shí)際教學(xué)過程中，為了在這個(gè)單元教學(xué)的過程中能很好的訓(xùn)練學(xué)生們的日常交際能力，因此馮老師采取對(duì)話的形式進(jìn)行教學(xué)，在這里，課件的使用也給馮老師提供了很大的幫助，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源上的一些天氣的圖片能很直觀的把不同的天氣和一年四季的美麗景象呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣能給同學(xué)們留下深刻的印象，有利于學(xué)生們快速掌握相關(guān)的英語(yǔ)單詞，這樣為同學(xué)們自主談?wù)撎鞖馓峁┝苏Z(yǔ)言基礎(chǔ)。然后，學(xué)生配合教師表演完對(duì)話，大部分學(xué)生基本弄清了對(duì)話內(nèi)容，然后再放錄音，學(xué)生聽課文內(nèi)容，跟讀課文內(nèi)容。接下來(lái)，我就通過小組表演的方式讓同學(xué)們分角色扮演繼續(xù)操練對(duì)話，此時(shí)，我要求其余學(xué)生認(rèn)真聽，聽這一組學(xué)生的對(duì)話中是否有誤。如此通過全民參與的方式，調(diào)動(dòng)和活躍了課堂氣氛。最后，讓學(xué)生做一個(gè)weather reports在聽說同時(shí)鍛煉學(xué)生寫作和思考能力。
       最后，初一年級(jí)各位英語(yǔ)老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)馮丹老師這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。主評(píng)鄧貝老師點(diǎn)評(píng)，馮丹深厚的語(yǔ)言教學(xué)功底，自然的教態(tài)都給我留下了深刻的印象。英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)在提倡任務(wù)型教學(xué)，交際型任務(wù)是一種涉及到學(xué)習(xí)者理解，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流的課堂活動(dòng)。學(xué)生的注意力主要集中在語(yǔ)言的意義上，而不是語(yǔ)言的形式上。英語(yǔ)課教和學(xué)的設(shè)計(jì)多種多樣，因此馮丹老師在本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)上著眼于實(shí)在，本堂課的教和學(xué)均圍繞本堂課的兩個(gè)目標(biāo)開展實(shí)施。本單元主要談?wù)撎鞖?，可以結(jié)合地理方位，國(guó)家名稱來(lái)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)范圍，更加開闊學(xué)生的視野。在活動(dòng)的選取方面，注重結(jié)合目標(biāo)語(yǔ)言的機(jī)械操練及任務(wù)型的情景練習(xí)，使學(xué)生多方位的理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。
      總之，本次活動(dòng)促進(jìn)了初一英語(yǔ)組全體教師在教學(xué)上的交流與合作，在活動(dòng)中也激發(fā)了教師們的熱情，提高了大家的專業(yè)水平，也提升了凝聚力。（供稿人：馮丹   ）