精心研討  精準施策——九江三中高三歷史備課組開展第三次集體備課活動

為切實提高復習備考的有效性和針對性，總結交流高三歷史復習教學中的經(jīng)驗，3月18日上午，九江三中高三年級部歷史備課組在校求是樓五樓墨閑軒開展了下學期第三次集體備課活動，蹲點領導、校黨委書記汪世共、歷史教研組長曹宏斌及備課組成員參加了會議，備課組長周會文主持會議。

首先，歷史教研組長曹宏斌結合教師業(yè)務考試和高三教學實際情況談了自己的心得體會,他指出，通過解答試題，老師們一方面切身體驗了高考考試的緊張感，檢驗了知識基本功，能反思自己在課堂教學中存在的不足，以考促學，以考促教，提高教學針對性；另一方面能促進自主學習，進一步優(yōu)化自身知識結構，提高專業(yè)化水平，把握高考考試方向，提升教育教學質(zhì)量，意義重大。

接著，校黨委書記汪世共對本學期高三第二次聯(lián)考歷史試題及考試情況進行了分析總結，并提出后階段教學建議：一、熟悉新課標、高考評價體系（一核四層四翼），明確備考方向；二，夯實基礎，強化重要概念解讀，抓牢必備知識；三、注重解題方法指導，力求每次訓練有規(guī)范，減少技術性失誤；四、關注學情、考情變化，傾注教育情懷，對學生多一點關愛。

會上，大家還就復習教學中產(chǎn)生的新問題展開了討論，大家一致認為，復習計劃實行時可結合具體情況及時微調(diào)，避免歷史知識的重復或缺漏，講與練要做到有機結合，做到務實高效。 

本次備科組活動氣氛活躍，大家發(fā)言積極，暢談了感想，分析了考情，總結了經(jīng)驗，對我校高三歷史教師教學備考具有重大意義，有利于科學有效的推進二輪復習，提升學生考試水平。（周會文 供稿）