2020年9月21日周一上午第4節(jié)課，高一地理備課組開展了新學(xué)期第1次小組內(nèi)王遷老師的公開課活動，活動地點在九江三中鶴問湖校區(qū)求真樓2樓高一（10）班教室。沐著秋風(fēng)細(xì)雨，新老校區(qū)的老師來到班上一起觀摩了這一堂課。

　　作為一位新進(jìn)年輕教師，剛開學(xué)兩周后，王遷老師在接到備課組長布置的上課任務(wù)時，積極配合、不畏困難、認(rèn)真準(zhǔn)備。本節(jié)課的主題內(nèi)容是《地球運(yùn)動》的第一課時，為了上好這堂課，她認(rèn)真聽取組內(nèi)其他老師的上課安排和方法，然后結(jié)合自己班級情況精心準(zhǔn)備，教案和課件都做得十分精細(xì)充分。最后給我們呈現(xiàn)了一節(jié)比較完整精彩的課堂。

　　新課開始，王老師聲情并茂地以毛澤東名句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”來引導(dǎo)學(xué)生思考：明明在這個地方?jīng)]有動，為什么一天“行走了八萬里路”呢？從而導(dǎo)入地球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí)，再有效利用多媒體動態(tài)模擬演示地球運(yùn)動的真實情境，點燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)環(huán)節(jié)以問題設(shè)計為主，環(huán)環(huán)相扣，由簡到難，取得良好的教學(xué)效果。

　　聽課的老師們也非常認(rèn)真投入的關(guān)注著王老師和學(xué)生們的每一個互動和狀態(tài)，既學(xué)習(xí)著年輕老師的工作激情和新教法，也記錄著一些值得商量和改良的環(huán)節(jié)，促進(jìn)大家一起提高業(yè)務(wù)能力，也有利于新教師的快速成長。

　　課后，與會的備課組老師在王老師辦公室一起對這節(jié)課進(jìn)行了點評。王老師的教學(xué)基本功比較扎實，教態(tài)自然親切，語氣舒緩適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，列舉的地理現(xiàn)實案例 比較生動易懂。學(xué)生的課堂狀態(tài)把握到位。 但是作為新老師，存在課堂知識銜接不夠連貫，教材地圖使用不充分，課件內(nèi)容與講解部分的對應(yīng)切換不夠嫻熟，知識的重難點的掌控還有所欠缺等問題。

      王老師是一個勤學(xué)好問的年輕老師，評課結(jié)束，還一路主動跟組里老師交流，最后她表示要繼續(xù)努力，認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和教材的研讀，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的地理教師。

      最后，組里各位老師把各自班上的教學(xué)進(jìn)度匯報了一下，杜老師就國慶前后的教學(xué)安排和年級部關(guān)于起始年級抓學(xué)風(fēng)和習(xí)慣的重要指示精神做了簡單介紹，以及第一次月考的相關(guān)事宜做了布置，確定了考試范圍和命題人審題人。（杜琴供稿）