為提高年青班主任處理問題的能力，幫助青年班主任成長，2020年11月6號九江三中在甘棠湖校區(qū)科技樓召開班主任論壇座談會，請有經(jīng)驗的班主任和青年班主任交流，分享經(jīng)驗，共同提高。校長助理兼政教處主任熊菁主持會議，校長張成卓、副校長王榮莉等校領(lǐng)導(dǎo)班子出席會議。

  會議開始，熊菁校助先將近期德育工作做了布置，主要是關(guān)于下星期期中考試安排、教室文化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、選送全市第六屆中小學(xué)班主任專業(yè)技能展示活動等。
 

  本次論壇主題是由優(yōu)秀班主任兼教務(wù)處主任江波給大家分享成功經(jīng)驗，他主要分享了和全職媽媽、單親家長、隔代撫養(yǎng)型家長、外地務(wù)工家長等四種類型的家長交流的經(jīng)驗。對于全職媽媽，首先要樂于溝通。而全職媽媽又分為忽視型和陪伴型，對于沉迷于其他事而忽視學(xué)生的家長，要當(dāng)頭棒喝，講清其危害；對于全身心陪伴卻忽視孩子真正需求的家長則要采取先肯定再建議的方法。對于單親家長，無論是喪偶型還是離異型，都要首先給予同情，促其振奮，然后再制定計劃，促其保持高度的責(zé)任心，其次要換位思考，理解，平等溝通。對于隔代撫養(yǎng)型家長要尊重理解、融洽溝通，要注意方法巧妙。對于外來務(wù)工家長要具體情況具體分析，對于體力勞動型的家長要講述家庭教育的重要性，給予教育的方法指導(dǎo)，而對于技術(shù)型的家長則傾聽為主、建議為輔，積極探討，反映問題。

  通過本次論壇，不僅提高了班主任的工作積極性，更為年青班主任工作提供了新的視角，對提升其能力提供了新的方向。