記九江三中初中語(yǔ)文組公開(kāi)課

2020年9月22日上午第一節(jié)課，語(yǔ)文組劉琴老師在初三（5）班為大家展示了一堂別樣的校級(jí)公開(kāi)課，授課課文是《精神的三間小屋》。九江三中全體初中語(yǔ)文教師參與聽(tīng)課。

劉老師為這次公開(kāi)課做了充足的準(zhǔn)備，她從已學(xué)的古詩(shī)文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《陋室銘》切入，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我們不僅需要容身之處，更需要容心之所。并依據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)三項(xiàng)任務(wù)（小屋繪藍(lán)圖、小屋巧賞析、小屋添新舍）幫助學(xué)生更好地理解“精神的三間小屋”。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)交流中，既了解了“精神的三間小屋”的內(nèi)涵，理解作者關(guān)于建構(gòu)個(gè)體精神世界的觀點(diǎn)，也把握了比喻論證、對(duì)比論證的方法，同時(shí)，最后的小練筆環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注內(nèi)心世界，積極構(gòu)建自己的精神空間。課堂上劉老師教態(tài)自然大方，學(xué)生配合得當(dāng)，充分展現(xiàn)教師的教學(xué)基本功。

課后，全體初中語(yǔ)文教師在墨閑軒開(kāi)展評(píng)課，評(píng)課由初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊?；ɡ蠋熤鞒?，老師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。政教處黎迅主任對(duì)這堂課給予肯定，他認(rèn)為這堂課對(duì)整篇文章內(nèi)容有較好的把握，層次分明，課堂節(jié)奏適中，注重情感引導(dǎo)，適時(shí)與考試題目相銜接，既關(guān)注了議論文的結(jié)構(gòu)，也賞析了散文化的語(yǔ)言，學(xué)生積極性較高。馮佳妮老師和胡思凡老師也對(duì)這堂課給予了較高的評(píng)價(jià)，她們認(rèn)為劉老師上課時(shí)語(yǔ)言舒緩，娓娓道來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生層層深入理解課文，并注重學(xué)生自主合作探究。最后，楊海花組長(zhǎng)總評(píng)，肯定了這堂課精巧的構(gòu)思和細(xì)致的講解，楊組長(zhǎng)并提出在朗讀方面的建議。本次公開(kāi)課的展示活動(dòng)，達(dá)成了教師們共同交流、共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的，具有積極意義。

（劉琴供稿）