測溫進校、分批就餐、應(yīng)急預(yù)演 九江三中開展復(fù)學(xué)應(yīng)急處置演練
為安全有序推動春季復(fù)學(xué)，建立健全復(fù)學(xué)疫情防控?zé)o縫對接的快速響應(yīng)機制，保障廣大師生的身體健康安全，4月5日，九江三中開展春季學(xué)期高三、初三年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)疫情防控應(yīng)急演練。
17時許，九江三中校長張成卓宣布：“防疫演練按方案進行！”
進入校門：測量體溫，有序進入
話音剛落，這場應(yīng)急演練在精心設(shè)計的情景模式下徐徐展開：20名學(xué)生佩戴口罩，相互間隔1米，在學(xué)校防控人員的監(jiān)督引導(dǎo)下，依次進入安全檢查通道，經(jīng)過紅外線感應(yīng)體溫測試無恙后，有序進入學(xué)校。
教室上課：單人單桌，分A、B班級
從學(xué)校大門到教學(xué)樓，記者看到，地面上醒目地貼有“依次排隊，間隔1米”“初三年級由此進入教學(xué)區(qū)”“高三年級由此進入教學(xué)區(qū)”等字樣。
演練還模擬了復(fù)學(xué)第一課全過程和模擬上課時普通發(fā)熱病例應(yīng)急處置。在演練時，一名學(xué)生突然咳嗽起來。任課教師立即停止上課，用體溫槍測量該學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，于是將該生帶出教室，及時電話通知校醫(yī)帶領(lǐng)該同學(xué)到指定健康觀察室。
食堂就餐：餐桌上設(shè)擋板，錯開用餐
記者在食堂門口看到，墻面上醒目地貼有：初三學(xué)生在二樓用餐，從側(cè)門進出，高三學(xué)生在一樓用餐，從正門進出。食堂的工作人員手持紅外線體溫槍值守在門口為師生測量體溫，學(xué)生們也依次間隔1米排隊進入食堂。食堂內(nèi)設(shè)置洗手池，配備洗手液和一次性紙巾，值守老師指引師生到洗手區(qū)，按照七步洗手法的要求進行手部清潔和免洗液消毒。走進食堂，記者看到，每張餐桌上都新增了一個擋板，學(xué)生打飯后，錯開就坐，避免面對面就餐。
17時許，九江三中校長張成卓宣布：“防疫演練按方案進行！”
進入校門：測量體溫，有序進入
話音剛落，這場應(yīng)急演練在精心設(shè)計的情景模式下徐徐展開：20名學(xué)生佩戴口罩，相互間隔1米，在學(xué)校防控人員的監(jiān)督引導(dǎo)下，依次進入安全檢查通道，經(jīng)過紅外線感應(yīng)體溫測試無恙后，有序進入學(xué)校。
學(xué)生進校測體溫
排隊進入教學(xué)樓
教室上課：單人單桌，分A、B班級
從學(xué)校大門到教學(xué)樓，記者看到，地面上醒目地貼有“依次排隊，間隔1米”“初三年級由此進入教學(xué)區(qū)”“高三年級由此進入教學(xué)區(qū)”等字樣。
課堂上單人單座
記者按照指定路徑走向初三年級教學(xué)樓，看到班級門上貼有初三2A班、初三2B班。在教室門口，班主任對學(xué)生進行體溫檢測，并詢問、觀察學(xué)生的健康狀況，學(xué)生依次進入教室并到座位。教室里的桌椅都拉開了間距，單人單桌，學(xué)生需錯開就坐。
演練還模擬了復(fù)學(xué)第一課全過程和模擬上課時普通發(fā)熱病例應(yīng)急處置。在演練時，一名學(xué)生突然咳嗽起來。任課教師立即停止上課，用體溫槍測量該學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，于是將該生帶出教室，及時電話通知校醫(yī)帶領(lǐng)該同學(xué)到指定健康觀察室。
食堂就餐：餐桌上設(shè)擋板，錯開用餐
記者在食堂門口看到，墻面上醒目地貼有：初三學(xué)生在二樓用餐，從側(cè)門進出，高三學(xué)生在一樓用餐，從正門進出。食堂的工作人員手持紅外線體溫槍值守在門口為師生測量體溫，學(xué)生們也依次間隔1米排隊進入食堂。食堂內(nèi)設(shè)置洗手池，配備洗手液和一次性紙巾，值守老師指引師生到洗手區(qū)，按照七步洗手法的要求進行手部清潔和免洗液消毒。走進食堂，記者看到，每張餐桌上都新增了一個擋板，學(xué)生打飯后，錯開就坐，避免面對面就餐。
食堂餐桌上設(shè)了擋板
