12月17日上午，高三語文備課組組長劉林煜老師在高三12班為高中全體語文教師展示了一堂詩情飛揚、才情橫溢的作文公開課——《立意深深深幾許》。

     “上好一堂語文課不容易，上好一節(jié)作文課更不容易?！眲⒘朱侠蠋熆香@研、敢挑戰(zhàn)，從學生問題最多的作文立意入手，結(jié)合“青春與夢想”這個學生熟悉又宏大的主題，和學生討論自己的青春與夢想。為了啟發(fā)學生，劉老師展示了韋應物的《滁州西澗》，引導學生賞析抒情主人公形象，同時深入挖掘韋應物安史之亂前后的人生軌跡，探討青春和夢想的主題詞。青春可以是放蕩不羈、年少輕狂的，也可以是敢于拼搏、勇于擔當?shù)?。然而青春有為，夢想才能出彩。青春因夢想而綻放，夢想因努力而閃耀。劉老師強調(diào)，高遠的立意還要讓個人奮斗與國家發(fā)展同頻共振，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，將立意逐層深入，體現(xiàn)時代觀、大局觀、使命觀。同時選材要緊跟時代步伐，選擇當代典型事例，使文章富有時代氣息！精彩的講解之后，劉老師展示了精心挑選的事例和段落，并親自下水作文，給學生示范，學生當堂模仿練習，效果極佳！

    課后，大家就這堂精彩的公開課展開了熱烈的討論。在劉老師講述自己的備課思路和教學目標后，其他老師紛紛分享了對這堂課的看法，對該課給予了很高的評價。組內(nèi)老師一致認為，劉老師課堂語言優(yōu)美流暢，師生配合默契，各個環(huán)節(jié)銜接自然，給人以美的享受。袁校助認為，這堂課劉林煜老師展示了她肯鉆研、敢實踐、能創(chuàng)新的專業(yè)精神，而且課堂內(nèi)容充實高效，層次清晰，如果能進一步細化寫作的思路，對學生進行寫作思維的訓練將會取得更好的效果。柯冬生老師指出，這堂課將品詩與歷史和作文講述密切結(jié)合，與時政結(jié)合，有廣度有深度。教研組組長毛秀成老師最后總結(jié)點評，在肯定的同時也提出了自己的建議：在明確立意之后，還應引導學生梳理概括，用簡潔凝練的語言表達出來，立意層次將會更加清晰。

供稿人：劉衛(wèi)琴