春風(fēng)化雨，潤物無聲------記九江三中初一年級英語組蔡奕老師的公開課

2019年11月1日上午，初一年級英語組開展了初中公開教學(xué)活動，蔡奕老師在初一（13）班進(jìn)行了她的第一次組內(nèi)公開教學(xué)，課后也組織了集體評課，此次活動為老師們搭建了互相交流、探討、學(xué)習(xí)和展示的平臺，初中年級英語老師們積極參加了本次活教學(xué)活動。

本次公開教學(xué)，蔡奕老師的公開教學(xué)內(nèi)容為七年級上冊 Unit4 Where is my schoolbag？中Section B 部分的閱讀，本堂課整體框架清晰明了，涉及聽說讀寫的各個環(huán)節(jié)。首先，蔡奕老師以一首Where，where，where的歌曲作為話題導(dǎo)入，并通過簡單的Greetings給學(xué)生們進(jìn)行熱身，充分調(diào)動教學(xué)氛圍，巧妙運用身邊的事物，特別貼近生活，自然而然導(dǎo)入到本單元bedroom的話題。

在While-reading的部分直接用兩個問題引發(fā)學(xué)生們的思考，并對孩子們的回答做出評價，并要求孩子們找出主題句和與答案相關(guān)信息支撐句子，這一點很好地帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ治鑫恼碌慕Y(jié)構(gòu)，養(yǎng)成做閱讀理解時，理清文章層次的好習(xí)慣。

在Post-reading時，對本次短文中的Gina’s untidy bedroom進(jìn)行改寫，并通過圖片移動把放錯的物品重新整理為有序的房間，讓孩子們進(jìn)行重新描述和表達(dá)，達(dá)到本節(jié)課的情感態(tài)度的傳達(dá)。

最后，蔡奕老師以孩子們的作文練習(xí)收尾，并且通過6個簡短而強有力的句子來升華本堂課，做到了對學(xué)生們價值觀的教育。

From Now On！

From You On！

From Little On！

Keep Our Bedroom Tidy！

Keep Our School Tidy！

Keep Our Jiujiang City Tidy！

本次課堂結(jié)束后，初中英語組在科技樓三樓閱覽室也進(jìn)行了評課，老師們對蔡奕老師的這堂課給予了充分的肯定，整堂課教學(xué)井然有序、內(nèi)容豐富，年輕老師的努力態(tài)度和認(rèn)真磨課是值得稱贊和學(xué)習(xí)的。

同時，有經(jīng)驗的老師們也提出了他們寶貴的建議，其中何平老師建議，初一英語教學(xué)也應(yīng)該多注重分層教學(xué)，讓英語發(fā)揮語言交際的功能；石宏明老師也講到初一英語教學(xué)要注重帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以大聲朗讀、重復(fù)重復(fù)、模仿模仿，誦讀誦讀的方式培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后馮麗霞老師總結(jié)發(fā)言，她建議老師在教學(xué)過程中，一定要保持自己獨有的課堂特色，做到隨機性：有人、有自己、有料、有趣、有變、有張力、有靈氣、有交流等等。

本次公開教學(xué)活動取得圓滿成功，離不開備課組、教研組每位老師的支持和努力，希望本次活動對初中英語教學(xué)帶來更多的啟發(fā)。

                                                                                （初一年級英語備課組）