時(shí)光荏苒，一晃三年過去了，昔日的一切仍歷歷在目。彼時(shí)，我滿懷著憧憬邁入高中生活，帶著些許的青澀與幼稚；而今，褪去曾經(jīng)的不成熟，我畢業(yè)了。
這三年是我人生中一段十分重要的時(shí)期，它的意義不僅在于為高考考上好大學(xué)做準(zhǔn)備，更在于讓我的心靈得到了成長。
還記得高一開學(xué)的那個(gè)軍訓(xùn)，從此關(guān)于夏天的記憶不再只是炎熱，還多了拼搏，多了團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感在那次活動(dòng)中得到了升華。而這也為我接下來的三年學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
在這三年中，我的班主任老師——溫老師給了我許多的幫助。高中學(xué)習(xí)到底不比初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重很多。而且2018年的高考——人生中目前為止最重要的考試攔在面前，無形中也給人增加了許多精神壓力。高一還好，高二我的成績就開始出現(xiàn)一些下滑。而對(duì)此，溫老師從來沒有嚴(yán)厲批評(píng)過我，她總是耐心地幫助我分析原因，鼓勵(lì)我，表示對(duì)我充滿信心。這讓我感覺無比溫暖，也增添了我前進(jìn)的勇氣與動(dòng)力。
作為一名年輕的老師，她與學(xué)生間的代溝更小，總是能夠理解我們，包容我們偶爾的小情緒。
在了解我家庭的情況后，溫老師為我爭取了一些資助，如黃三河助學(xué)金等。這也要感謝政府關(guān)懷百姓的政策，以及社會(huì)各界人士的善良與愛心。這些幫助在一定程度上緩解了我家的經(jīng)濟(jì)壓力，讓我能夠更加安心地學(xué)習(xí)。
而且這些資助絕不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的鼓勵(lì)。它讓我感受到這個(gè)社會(huì)的正能量，感受到有這么多人在關(guān)心著我，對(duì)我懷有希望。而處在這樣的溫暖中的我怎么能不更加努力呢？化關(guān)懷為動(dòng)力的我在學(xué)習(xí)上更加不敢松懈了。
我的其他老師也都給予了我莫大的幫助。課上課下他們總是耐心地回答同學(xué)們的問題，其中也不乏一些稀奇古怪的問題，而老師們總是盡己所能的幫助我們。有時(shí)候老師生病了，可他們不想影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，總是堅(jiān)持站在講臺(tái)上。這就是榜樣的力量，支持著我們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)中永不放棄。
在學(xué)校，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了許多為人的道理。人常說老師的職責(zé)是教書育人，我的老師們正是切身踐行著這一點(diǎn)。印象最深刻的是語文老師——王老師。她的課堂絕不僅僅是知識(shí)的傳授，更是貫穿著為人處世的道理。她非常注重這一點(diǎn)。還記得她的名言：“人在做天在看，舉頭三尺有神明”，“水平有高下，態(tài)度要一流”，“日事日畢，日清日高”等。最后一句更是被我們印成了標(biāo)語，貼在班上以激勵(lì)大家。而且我校的校訓(xùn)是“崇真，尚善，求美，博愛”，有三座教學(xué)樓分別以“求實(shí)”、“求知”、“求真”命名，四處可見的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無一不在向我們傳授著做人的道理。
更加幸運(yùn)的是，我還遇到了一群可愛的同學(xué)。大家關(guān)系融洽，互幫互助。我的后桌是學(xué)霸，每天忙于刷各種題，卻從不吝嗇于擠出一點(diǎn)時(shí)間幫助同學(xué)解答難題。我的同桌是一個(gè)開朗的女生，在這一點(diǎn)上與我沉悶的性格形成了互補(bǔ)。課余她會(huì)和我聊天，講一些開心的事，讓苦悶的學(xué)習(xí)生活也沒那么難熬。在我因?yàn)橥砩纤卟蛔愣谡n堂上打瞌睡時(shí)，親愛的同桌總是會(huì)提醒我振作精神，讓我得以更好地學(xué)習(xí)。和他們相處了三年，有些甚至是六年，分別之際真的不舍，唯愿共同成長的記憶永不褪色。
感恩這三年，我變得更加自信，更加成熟了。
貧困并不能成為一個(gè)人的絆腳石，因?yàn)槲覀兩砗筮€有這么多來自家庭、學(xué)校、社會(huì)的幫助?？部婪炊苣ゾ毴说囊庵?，讓人更加堅(jiān)強(qiáng)。707分考上北大的寒門女孩寫文章《感謝貧窮》。她說：“感謝貧窮，你讓我領(lǐng)悟到真正的快樂與滿足?！薄案兄x貧窮，你讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量?！薄案兄x貧窮，你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量”而我還要感謝的是我們美好的祖國，以及生活在其中的善良的人民，感謝他們?cè)谖倚枰臅r(shí)候伸出援手。
而今后，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回饋這個(gè)社會(huì)！
