江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜

——黃保靈老師公開課《小石潭記》紀(jì)實(shí)

周二上午，初二年級(jí)黃保靈老師在科技樓三樓多功能錄課教室給初中語文老師帶來一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)公開課——唐代柳宗元《永州八記》之一的《小石潭記》。

黃老師導(dǎo)入從引導(dǎo)孩子們回憶自己愉快的游玩經(jīng)歷入手，營造出良好的課堂氛圍。緊接著在朗讀環(huán)節(jié)，黃老師利用多媒體教學(xué)播放小石潭的風(fēng)景圖片和課文朗讀，讓學(xué)生在感受小石潭美麗風(fēng)光的同時(shí)感受課文優(yōu)美的朗讀節(jié)奏。黃老師在示范朗讀中，節(jié)奏明快，鏗鏘有力有很大的感染力。

然后，黃老師著重講解了第一自然段的含義，分析了“我”發(fā)現(xiàn)小石潭的過程和發(fā)現(xiàn)美景的情感。并說明了“移步換景”這種寫景方法在寫作中的運(yùn)用。

最后，備課組其他老師對(duì)黃老師的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)：

柳冰校助：首先黃保靈老師本節(jié)課對(duì)學(xué)生朗讀環(huán)節(jié)把握的十分到位，先有視頻示范朗讀，后有教師示范朗讀，學(xué)生示范朗讀，最后全班齊讀，所有學(xué)生在朗讀中感受優(yōu)秀古文的韻律美、語言美、節(jié)奏美。其次，整堂課條理清晰，課堂環(huán)節(jié)各項(xiàng)環(huán)節(jié)設(shè)置的合理，課件制作也很精美。美中不足的是課堂承載內(nèi)容偏少。

                                    （黃保靈供稿）