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---------簡談高三英語高考百天備考策略

或許我永遠也無法解釋怎樣快捷通過“高考這座獨木橋”最佳方法，見仁見智則不必說，也絕非一言所能蔽之。下面我從這幾方面簡單談談我的想法。

一：重態(tài)度

英語老師經常會說一句話，“Attitude is altitude.”也就是態(tài)度決定高度，所以學生學英語必須以“勤”字當頭：要勤于讀書、背誦；勤于做題、勤于思考。英語學不好，多半是自己懶，不要“睡不著覺怪床歪”。

二：重詞匯

詞匯能力在很大程度上決定著英語水平。所以詞匯的積累是一個漫長的過程，詞匯教學必須貫穿于高考前的每一天。英語詞匯量不過關，再好的方法和付出也是枉然。

所以背誦單詞是每天必備的事情，背完了必修（1）到選修（8）的詞匯，可以借助選修（9）和選修（10）的詞匯表來擴大詞匯量，還可以背誦《新概念英語3》來增加自己的詞匯。

詞匯教學要重視語篇的支持，重視文化的影響，更重視對詞匯承載的深層含義的理解，也更注重表達的靈活性和恰當性。

三：重專題

   以高考試題專項突破為主線，以科學、嚴謹?shù)馁Y料為抓手，精選訓練材料，深入探究專題，感受高考真題， 限時強化訓練。主要任務是：

   （1）訓練學生的實戰(zhàn)經驗

              ——答題技巧、應變能力、規(guī)范書寫、認真審題等。

   （2）對學生掌握不很牢固的知識，進行專題突破。

所以，學英語的路上沒有捷徑，要想高考英語成績理想，學生必須要做到：

目標（140分 /130 分/120分 /110分）+背誦（詞匯、句型、作文）+操練（認真刷題、規(guī)范書寫、建錯題庫）=進步！