三中精神：拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越                  http://m.918888c.com

          Jiangxi Jiujiang No.3 Middle School

工作動(dòng)態(tài)

九江三中辦公室主辦  2016年第5期  總第128期  2016年9月5日

【本期導(dǎo)讀】

★九江三中邀請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記樊仁來(lái)校講學(xué)……………………………………………1

★張成卓：提升“四力”建設(shè)干部教師團(tuán)隊(duì)…………………………………………………2

★九江三中多措并舉確保順利開(kāi)學(xué)……………………………………………………………4

★九江三中召開(kāi)2016年秋新入職教師培訓(xùn)會(huì)…………………………………………………5

★自律自強(qiáng) “自主”當(dāng)頭——新高一住宿生大會(huì)…………………………………………5

★九江三中舉辦2016年暑期干部學(xué)習(xí)班……………………………………………………6

★九江三中舉行新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)………………………………………………9

★九江三中900多名新生磨礪意志 徒步拉練8公里………………………………………9

★九江三中舉行2016級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操校長(zhǎng)張成卓檢閱軍訓(xùn)隊(duì)伍…………………………10

★防汛，九江三中黨員、干部在行動(dòng)…………………………………………………………11

★九江三中2015年度定點(diǎn)扶貧工作獲市通報(bào)表?yè)P(yáng)…………………………………………13

★九江市第三中學(xué)60周年校慶校友會(huì)第二次會(huì)議會(huì)議紀(jì)要………………………………14

★2011屆校友徐晨：回憶 感恩 前行………………………………………………………15

【領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷】

　九江三中邀請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記樊仁來(lái)校講學(xué)

  8月6日下午，九江三中邀請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記樊仁在暑期干部學(xué)習(xí)班上作題為《做成功的管理者、辦高品質(zhì)的學(xué)校、育最好的學(xué)生》講座，九江三中校長(zhǎng)張成卓等校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任參加。  

講座上，樊仁書(shū)記結(jié)合其多年教育工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用大量觀點(diǎn)和事例，生動(dòng)地講述“做成功的管理者、辦高品質(zhì)的學(xué)校、育最好的學(xué)生”的意義和方法，并分為三個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

在“育最好的學(xué)生”部分，他提出了“學(xué)生三分法”，老師要對(duì)學(xué)生因材施教，使之成為社會(huì)各方面的人才，深入理解教育的功能和作用，更好地成就學(xué)生的未來(lái)。在“辦高品質(zhì)學(xué)?！安糠郑赋龈咂焚|(zhì)學(xué)校的核心三要素為歷史和文化、課程和活動(dòng)及校長(zhǎng)和老師，提出了現(xiàn)代化學(xué)校應(yīng)該要有的標(biāo)志。在“做成功的管理者”部分，樊仁指出管理者分為一般、成功和有效三大類(lèi)，校長(zhǎng)要具有政治、教育和行政三維領(lǐng)導(dǎo)能力，并就如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力提出建議，包括要有教育理想、不斷學(xué)習(xí)、善于思考、以人為本，此外還要學(xué)會(huì)文化領(lǐng)導(dǎo)，提升領(lǐng)導(dǎo)的有效性。他指出制度建設(shè)是發(fā)展組織文化的有效策略，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，做好示范作用，抓住核心工作，為事業(yè)發(fā)展確定方向和目標(biāo)。

此外，樊仁還就九江三中未來(lái)的發(fā)展提出了一些寶貴的建議。

【辦學(xué)思想】

　九江三中校長(zhǎng)張成卓：提升“四力”建設(shè)干部教師團(tuán)隊(duì)

　　2018年即將開(kāi)啟，教育的改革勢(shì)在必行。面臨新的教育形勢(shì)和教育機(jī)遇，我們?nèi)绾无k學(xué)，才能在改革的大潮中引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，使得學(xué)校立于不敗之地，甚至還有進(jìn)一步的發(fā)展。我私下認(rèn)為，干部教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)是我們工作中的重中之重，因?yàn)楦刹拷處焾F(tuán)隊(duì)是貫徹教育管理方式轉(zhuǎn)變的重要因素。怎樣建設(shè)干部教師團(tuán)隊(duì)？下面我結(jié)合九江三中辦學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)粗淺看法：我們應(yīng)提升干部教師團(tuán)隊(duì)的“四力”：

　　一、把提升干部教師的“思想力”作為第一要?jiǎng)?wù)

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)：“世界上有兩種東西最有力量，一是寶劍，二是思想，而思想比寶劍更有力量。”一個(gè)有思想的人才是真正有力量的人。思想力是人的所有能力的源泉，是人類(lèi)行為的碑石。學(xué)校的班子成員、中層干部是學(xué)校管理的決策者、參與者、執(zhí)行者。積極應(yīng)對(duì)新高考，提升干部的“思想力”顯得尤為重要。

　　引領(lǐng)干部教師堅(jiān)持修煉，做一個(gè)追求真善美的人。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，文化是素養(yǎng)的前提。引導(dǎo)干部教師勤于讀書(shū)，樂(lè)于研究，筆耕不輟。要高瞻遠(yuǎn)矚規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，把握學(xué)校變革的方向，集聚發(fā)展的力量，推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展。建設(shè)和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)校班子。倡導(dǎo)校長(zhǎng)要煉成“五”素養(yǎng)，到達(dá)“三”境界。五素養(yǎng)：一是無(wú)欲則剛，有容乃大；二是要有人文情懷，重工作，也重感情，善解人意；三是處事公道正派，其身正，有令則行；四是思想深邃，精神強(qiáng)大；五是溫文儒雅，學(xué)者氣質(zhì)。三境界：能靜得下來(lái)，靜是一種心理境界；能沉得下去，沉是一種工作境界；能穩(wěn)得住人，穩(wěn)是一種道德境界。倡導(dǎo)干部爭(zhēng)做“六者型”干部：制度落實(shí)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、忠實(shí)服務(wù)者、成長(zhǎng)激勵(lì)著、和諧維護(hù)者、精神引領(lǐng)者。

　　引領(lǐng)干部教師拼搏進(jìn)取，做一個(gè)追求有個(gè)性有特色的團(tuán)隊(duì)。信念能奏出生命的最強(qiáng)音，目標(biāo)是人生前行的第一推動(dòng)力。干部教師必須要牢固樹(shù)立且堅(jiān)定為黨的教育事業(yè)作最大貢獻(xiàn)的崇高信念，培養(yǎng)執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取、勇?lián)?zé)任、堅(jiān)毅果敢的精神意志。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的心態(tài)，謙恭平和，不追名逐利，正確看待得失。

　　把“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神融入血液，建立開(kāi)放的思想維度，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，用變化的頭腦應(yīng)對(duì)變化的事物，轉(zhuǎn)換視角，多維思考，在“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”和“教育為人生”辦學(xué)理念指引下，按照九江三中2012—2017年發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造性地建設(shè)有三中個(gè)性的校園文化， “琥珀”是主色調(diào)，和諧文化、詩(shī)會(huì)文化、講壇文化、靜文化、自主管理文化和自學(xué)文化是其外在呈現(xiàn)。在全體三中人的奮力拼搏下，三中特色(個(gè)性)更加鮮明：“人文見(jiàn)長(zhǎng)，德才至善；文理并進(jìn)，體藝雙馨”。

二、把提升干部團(tuán)隊(duì)的課程領(lǐng)導(dǎo)力作為首要任務(wù)

　　高考改革背景下，課程改革使得課程的支配權(quán)發(fā)生了變化，它賦予了學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校主動(dòng)開(kāi)發(fā)和建設(shè)課程的積極性，增強(qiáng)了課程對(duì)地方和學(xué)校的適應(yīng)性。因此，在某種程度上，干部團(tuán)隊(duì)的課程領(lǐng)導(dǎo)力決定了課程改革在學(xué)校中的實(shí)施能夠成功。提升學(xué)校干部，尤其是班子成員課程領(lǐng)導(dǎo)力，是應(yīng)對(duì)高考改革的必要前提。

　　引領(lǐng)干部團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，做教育教學(xué)改革的先行者。引領(lǐng)干部堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，工作中逐漸滲透改革的精神和意旨，摸索出適合校情的初步方案。特別重視教學(xué)思想和理念的引領(lǐng)，并且把理念通過(guò)制度轉(zhuǎn)化為教師行為。學(xué)校應(yīng)逐步建立過(guò)渡的教學(xué)管理制度和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，從而使教師增強(qiáng)課程意識(shí)，理解課程思想，把握課程要求，校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程與教學(xué)計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排教育六要素——人、財(cái)、物、時(shí)、空、信。摸清改革之后，學(xué)校存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，著力在劣勢(shì)方面想解決的對(duì)策。學(xué)校應(yīng)全面執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真制定、科學(xué)安排與切實(shí)執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。合理配置教師資源，發(fā)揮人力資源的集聚效應(yīng)，努力提高教學(xué)效應(yīng)。

　　引領(lǐng)干部團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)合作和研修，做優(yōu)化課堂教學(xué)的智慧者。課程領(lǐng)導(dǎo)是教育行政部門(mén)特別是學(xué)校對(duì)課程編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)，本質(zhì)上是一個(gè)校級(jí)團(tuán)隊(duì)決策、引領(lǐng)、組織學(xué)校的課程實(shí)踐的過(guò)程。課程領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在于把握教學(xué)本質(zhì)，指引教學(xué)理念，建設(shè)共同研究團(tuán)隊(duì)，善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，不斷實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力的提高和升華。校本研修是以學(xué)校為本的教育教學(xué)研究活動(dòng)，它是以學(xué)校為研究主陣地，以教師為主體，以學(xué)校教育教學(xué)中的問(wèn)題為主要對(duì)象，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目的，把教師培訓(xùn)、教育科研和教學(xué)研究融為一體的研究制度。要通過(guò)開(kāi)展校本研修、知道課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展形成學(xué)校課程管理團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師課程意識(shí)，提高其新課程的實(shí)施能力。

　　高質(zhì)量的課堂教學(xué)，依賴于教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。有效的課堂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，采取分段實(shí)施、分類(lèi)推進(jìn)的方法，做到因材施教。同時(shí)要堅(jiān)持突出重點(diǎn)原則。一是學(xué)校應(yīng)創(chuàng)建一個(gè)技能互相補(bǔ)充的課程領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。二是強(qiáng)化五大教學(xué)環(huán)節(jié)：備課的針對(duì)性、學(xué)生的主體性、作業(yè)的選擇性、輔導(dǎo)的時(shí)效性以及評(píng)價(jià)的過(guò)程性。要把握課程標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度，上課要由形式轉(zhuǎn)向?qū)嵭А＝陙?lái)，九江三中加大備課組建設(shè)，實(shí)施高效集體備課，合作共享提高的策略，提升了教師結(jié)構(gòu)課堂的能力，教學(xué)高效，質(zhì)量得到有效提升。

三、把提升干部團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力作為重中之重

　　執(zhí)行力就是把計(jì)劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。學(xué)校的各項(xiàng)決策和規(guī)章制度，需要干部團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。只有真正增強(qiáng)了干部團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，才能有效保證教育教學(xué)任務(wù)的完成，教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。提高干部團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，需要校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予引領(lǐng)和示范，給予鼓勵(lì)和鞭策，同時(shí)要充分信任，積極關(guān)懷，大膽放手，這樣才能發(fā)揮他們的工作獨(dú)立性和創(chuàng)造性，否則他們就會(huì)畏手畏腳。

　　引領(lǐng)干部團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守職責(zé)剛?cè)岵?jì)，做一個(gè)有韌性有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校目標(biāo)的制定應(yīng)該實(shí)事求是，意見(jiàn)建議來(lái)源于上層，更要來(lái)源于基層，包括教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。使教職員工充分認(rèn)同學(xué)校的目標(biāo)策略，可以使每個(gè)教師感受到自己是學(xué)校的主人，不僅能增強(qiáng)教師的主人公的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)他們積極性；同時(shí)，這一過(guò)程本身也是一個(gè)教育的過(guò)程和思想統(tǒng)一的過(guò)程，這樣就可以使每位教職工都心系學(xué)校，將自己的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，每位成員與學(xué)校榮辱與共、唇齒相依，不斷地把自己分內(nèi)的工作做的盡善盡美。

　　學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要盡量科學(xué)、合理和全面，施行時(shí)關(guān)鍵在于平衡各個(gè)條線和每個(gè)個(gè)體的利益，把矛盾減少到最低程度。學(xué)校制度要使組織結(jié)構(gòu)扁平化，減少管理的中間環(huán)節(jié)，管理重心下移，做到集中決策、統(tǒng)一管理，增強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)變能力。一方面制度要隨著形勢(shì)和要求的變化及時(shí)修正優(yōu)化，更體現(xiàn)人性化特征。另一方面制度要有一定的持久性，不能多變，要有時(shí)間和過(guò)程讓教師逐漸習(xí)慣，逐漸內(nèi)化。

　　引領(lǐng)干部團(tuán)隊(duì)關(guān)注細(xì)節(jié)反思提高，做一個(gè)有行動(dòng)有質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)。落實(shí)細(xì)節(jié)就是要大力提倡實(shí)、細(xì)、嚴(yán)的管理要求，做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，建立民主、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機(jī)制；要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到今日事今日畢；要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到互相溝通、協(xié)作支持、協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體戰(zhàn)斗力；要大力實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)、監(jiān)督到位。學(xué)校執(zhí)行力最簡(jiǎn)單的定義就是：按質(zhì)、按量、按時(shí)完成自己的工作。

四、把提升教師團(tuán)隊(duì)服務(wù)力作為關(guān)鍵因素

　　抓住一切機(jī)會(huì)向教職工們灌輸教育服務(wù)思想，使教職工們牢固樹(shù)立起“精心、真誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”觀念。

　　引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守工匠精神，做一個(gè)精益求精教藝精湛的團(tuán)隊(duì)。工匠精神指的是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠精神不僅是一項(xiàng)技能，也是一種精神品質(zhì)。堅(jiān)守工匠精神需要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫。九江三中教師團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)具有工匠精神的團(tuán)隊(duì)。

　　每位教師在九江三中都能不斷實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)夢(mèng)，不斷提升自己的服務(wù)力。中老年教師有“首席教師工程”的促進(jìn)，青年教師有“啟明星工程和結(jié)對(duì)子工程”的助推，研究生教師有“研究生教師工作協(xié)會(huì)”的研究平臺(tái)。尤其是青年教師，有明確的人生規(guī)劃和教科研規(guī)劃：一年掌握規(guī)范，三年勝任熟練，五年成為骨干，七年能挑重?fù)?dān)；研讀好一套教材，備好每一套教材，研究好一班學(xué)生，認(rèn)真出好一套試卷，誠(chéng)實(shí)上好每一節(jié)課。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修研究生。琥珀杯教師基本功大賽、琥珀論壇、教育教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)是教師展示的舞臺(tái)。參加各類(lèi)培訓(xùn)是教師最大的福利。在教育教學(xué)中，注重常識(shí)教育、規(guī)則教育、人格教育以及尊重教育。

　　陶行知曾說(shuō)過(guò)三句話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！苯虒W(xué)要將創(chuàng)新發(fā)展的鼓點(diǎn)落到實(shí)處，那就是要改革課堂，讓創(chuàng)新成為課堂常態(tài)。九江三中一是加強(qiáng)備課組建設(shè)，實(shí)施“高效備課，資源共享”策略；二是把創(chuàng)客空間整合到課堂中，讓每個(gè)孩子變身“創(chuàng)客”，把課堂變成一個(gè)制作、交流、共享的活力空間。引導(dǎo)學(xué)生尊崇新的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造或創(chuàng)新。學(xué)生找到了放飛思想的天空，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多維互動(dòng)，自主高效成為課堂教學(xué)的主旋律。學(xué)生享受著思維的樂(lè)趣，體驗(yàn)著成功的喜悅。

　　引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持德育為先，做一個(gè)有高尚情操有豐富情趣的團(tuán)隊(duì)。教育意味著精神的變革與發(fā)展。教育的神圣性正在于它不是對(duì)外在價(jià)值規(guī)范的皈依，而是基于精神的創(chuàng)造性活動(dòng)所產(chǎn)生的自我超越、自我提升的堅(jiān)定信念。一直以來(lái)，九江三中教師團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持德育為先，以培育和踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律，以“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”的文化歸結(jié)為座右銘，以“啟迪善良、傳承高貴”為德育基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生“崇真、尚善、求美、博愛(ài)”，努力做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛(ài)的踐行者，讓學(xué)生在德育體驗(yàn)中逐步成就“會(huì)做人、能做事”兩大主題，不斷健全自我、完善自我、強(qiáng)大自我，實(shí)現(xiàn)人格健全、人性美好、人生幸福，從而擁有一個(gè)強(qiáng)大的精神世界。

　　積極應(yīng)對(duì)高考改革，在“四力”上著力提升干部教師團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)，定能不斷提高干部教師團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)管理能力和服務(wù)水平，教育事業(yè)的科學(xué)有序發(fā)展有了堅(jiān)強(qiáng)的保障，九江三中乃至九江教育的明天定然燦爛！

【開(kāi)學(xué)工作】

　　  九江三中多措并舉確保順利開(kāi)學(xué) 

為確保學(xué)校能夠順利開(kāi)學(xué)，九江三中多個(gè)部門(mén)在開(kāi)學(xué)初均采取了相應(yīng)舉措，全力做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

開(kāi)學(xué)前一天，班主任深入學(xué)生宿舍，了解住校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生盡快投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。并且，學(xué)校迎來(lái)了我們的新外教，外事辦召開(kāi)了新外教歡迎會(huì)。

開(kāi)學(xué)第一天，九江三中舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，張成卓校長(zhǎng)作了新學(xué)期致辭，他熱情洋溢的講話讓全校師生備受鼓舞。接著，校領(lǐng)導(dǎo)深入開(kāi)學(xué)第一線，全面檢查開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作。同時(shí)，教務(wù)處也派出專(zhuān)人到教學(xué)樓巡查，確保新學(xué)期課堂教學(xué)的順利開(kāi)展。

迎新工作是學(xué)校開(kāi)學(xué)的工作重點(diǎn)之一。新初一、新高一分別召開(kāi)了迎新生大會(huì)，會(huì)上，學(xué)校對(duì)大家進(jìn)入三中表示了熱烈的歡迎，并鼓勵(lì)他們以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。并且，學(xué)校還召開(kāi)了新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上，學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師如何盡快適應(yīng)三中的各項(xiàng)工作進(jìn)行了培訓(xùn)，新老師們紛紛表示將努力在自己工作崗位上做出成績(jī)。

此外，學(xué)校還進(jìn)行了安全隱患排查整改工作，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等部位檢查，并切實(shí)加以整改，防患于未然，為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定安全基礎(chǔ)。

九江三中召開(kāi)2016年秋新入職教師培訓(xùn)會(huì)

　  9月2日下午，九江三中在辦公樓五樓大會(huì)議室召開(kāi)2016年秋新入職教師培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校班子成員均到會(huì)，張成卓校長(zhǎng)作重要講話。

　　會(huì)上，教務(wù)處、政教處、科研處三處室分別就教學(xué)工作、德育工作、教科研工作作了介紹，提了要求。新入職的三位青年教師分別發(fā)了言，話語(yǔ)中滿是努力、自信和成功。

　　最后，張成卓校長(zhǎng)作重要講話。他首先對(duì)新入職的三位青年教師表示了祝賀和歡迎。他指出，新入職青年教師融入三中這個(gè)大家庭，要做好充分的心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備和專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備，要敢于吃苦，要有走向卓越的目標(biāo)。他希望新入職教師：一要知規(guī)守規(guī)，要依法執(zhí)教，要堅(jiān)守常規(guī)；二要追夢(mèng)名師，要有成長(zhǎng)目標(biāo)，要矢志不渝；三要勤于學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處皆學(xué)問(wèn)；四要善于反思，成功要總結(jié)，不圓滿、失敗更要總結(jié)，在總結(jié)反思中提升；五要融入文化，要將三中敢拼、敢吃苦的精神融入血液，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的三中人；六要堅(jiān)忍不拔，即使遇到困難、挫折，也要不忘初心，矢志向前，做一個(gè)具有工匠精神教藝精湛的追求者。

自律自強(qiáng) “自主”當(dāng)頭

——新高一住宿生大會(huì)

   九江三中2016級(jí)新高一住宿生共有84人，大部分是剛開(kāi)始獨(dú)立自主生活，為提高他們的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和自主管理能力，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、集體意識(shí)、安全意識(shí)，能盡快適應(yīng)三中的住宿生活，8月20日晚上7：00，在我校辦公樓五樓大會(huì)議室召開(kāi)了2016級(jí)新高一住宿生大會(huì)，宿管科黃珍珍副科長(zhǎng)主持本次會(huì)議，宿管科陳黎科長(zhǎng)、高一年級(jí)部劉重義主任參加了本次會(huì)議并分別進(jìn)行了發(fā)言。

大會(huì)首先由黃珍珍副科長(zhǎng)介紹我校的住宿情況以及對(duì)住宿的相關(guān)制度作了解讀，使住宿生對(duì)學(xué)校住宿的相關(guān)制度有了初步了解。

   接著是陳黎科長(zhǎng)進(jìn)一步提出要提高住宿生的“自主管理”意識(shí)，這也是我校提出的“三種文化”之一。并著重強(qiáng)調(diào)以下六點(diǎn)，其一要把安全放在第一位，牢記用電、財(cái)產(chǎn)、人身安全；其二要嚴(yán)格遵守學(xué)校的住宿管理制度；其三注重寢室衛(wèi)生整潔；其四要合理使用手機(jī)；其五要嚴(yán)于律已，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)、自主管理；其六要與室友、鄰友和諧共處，并也提出了加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，如進(jìn)行“文明寢室”、“星級(jí)宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使每位住宿生離開(kāi)父母身邊也能感受到大家庭的溫暖，也能促進(jìn)身心健康、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

最后是劉重義主任對(duì)住宿生提出了明確的指引。他指出：我校提出了“三種文化”的建設(shè)，即靜文化、自主學(xué)習(xí)文化、自主管理文化。希望同學(xué)們好好把握三年的時(shí)光，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不但能規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)藍(lán)圖，也能管理好自己的生活點(diǎn)滴。同時(shí)同學(xué)們也要相信每個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的，要有信心，只要通過(guò)自己的努力，定會(huì)有所收獲，定會(huì)在2019年高考中創(chuàng)造自己的奮斗奇跡！

通過(guò)此次大會(huì)的召開(kāi)，提高了新高一住宿生對(duì)我校住宿各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“自主”的重要性。有利于我校溫馨宿舍、和諧校園的發(fā)展。

【干部培訓(xùn)】

九江三中舉辦2016年暑期干部學(xué)習(xí)班 

  為提高干部的思想政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，8月5日至6日，九江三中在校園內(nèi)舉辦了2016年暑期干部學(xué)習(xí)班。九江市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)陳則仁宣布學(xué)習(xí)班開(kāi)班，九江三中校長(zhǎng)張成卓、黨總支書(shū)記汪世共等校領(lǐng)導(dǎo)出席，學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任一百余人參加了學(xué)習(xí)班。本次學(xué)習(xí)班共為期2天，主要內(nèi)容有黨總支書(shū)記汪世共開(kāi)班講話、德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，奧賽會(huì)議、教研會(huì)議，教育專(zhuān)家講座和教育局書(shū)記樊仁報(bào)告、校長(zhǎng)張成卓總結(jié)講話等七個(gè)部分組成。

活動(dòng)一：汪世共書(shū)記開(kāi)班講話。開(kāi)班儀式上，汪世共以《不忘初心，守正創(chuàng)新，奪取新的更大勝利》為題作了講話。他認(rèn)為，身處新時(shí)期的人民教師，要努力做到體質(zhì)增效、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。要做到不忘初心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神提升教育質(zhì)量，提升教學(xué)效率，堅(jiān)守正風(fēng)氣，激發(fā)正能量。以九江三中精神為引領(lǐng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以今年中高考所取得的輝煌成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，繼續(xù)前行，奪取新的更大勝利。

汪世共詳細(xì)闡述了務(wù)實(shí)、創(chuàng)新分別為提質(zhì)增效的前提條件和根本方法，守正和奉獻(xiàn)分別是創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的靈魂和不竭動(dòng)力。他希望教職工，特別是黨員和干部，要以身作則，率先垂范，帶頭強(qiáng)化體質(zhì)增效和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆袃?nèi)樹(shù)品牌，省內(nèi)創(chuàng)一流，國(guó)內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國(guó)際視野”的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。

活動(dòng)二： 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流拓思路。為提高九江三中干部、班主任的思想政治素質(zhì)、教學(xué)能力和管理水平，8月5日上午，此次暑期干部培訓(xùn)班召開(kāi)了德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，袁貴生、徐燕、丁昭、鄒蕾、唐紹輝、韋華六位優(yōu)秀班主任從"用環(huán)境帶動(dòng)教學(xué)、管理"，"從情感出發(fā)關(guān)注學(xué)生生活"，"探索班級(jí)自主管理"，"和學(xué)生打成一片"，"關(guān)愛(ài)留守初中生"，"對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定暗示"等方面出發(fā)，結(jié)合平時(shí)教學(xué)管理的實(shí)際案例，闡述了自己的教學(xué)心得，并將寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來(lái)供培訓(xùn)班參與人員共同交流探討。

六位老師各自就教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行發(fā)言、交流后，九江三中參加培訓(xùn)的老師們表示，這樣的經(jīng)驗(yàn)交流對(duì)自己今后的教育教學(xué)思路的拓展很有幫助。

據(jù)了解，每年暑假，九江三中都會(huì)舉行暑期干部培訓(xùn)，共同探討適合學(xué)生發(fā)展的教育和辦學(xué)理念，力求每一位學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的發(fā)展方向，演繹自己的精彩。

活動(dòng)三：奧賽暨教研會(huì)議。8月5日下午，九江三中在辦公樓五樓會(huì)議室召開(kāi)了2016年暑期干部學(xué)習(xí)班奧賽暨教研會(huì)議。

奧賽會(huì)議：在會(huì)議上，校長(zhǎng)張成卓等校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對(duì)目前奧賽在九江三中的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)及不足進(jìn)行了分析，并對(duì)如何改變現(xiàn)狀提出了一些建議；會(huì)議上，學(xué)校各學(xué)科備課組負(fù)責(zé)人就集體備課的效果以及各自學(xué)科的研究課題進(jìn)行了分析。校長(zhǎng)張成卓等與會(huì)人員聽(tīng)取了學(xué)校老師在其他學(xué)校調(diào)研的奧賽報(bào)告。調(diào)研報(bào)告分析，奧賽做的好的學(xué)校，在推行奧賽上有一些特點(diǎn)，包括課時(shí)固定且較多、師資力量比較強(qiáng)、根據(jù)奧賽大綱自主選擇教材等。

在聽(tīng)取了該項(xiàng)報(bào)告后，就目前九江三中推行奧賽遇到的問(wèn)題，參會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了熱烈的討論，并形成三點(diǎn)共識(shí)。首先要探門(mén)路，搜集有關(guān)自主招生、奧賽的相關(guān)信息，將這部分工作當(dāng)成課題研究來(lái)做；其次是選優(yōu)生，選取適合奧賽、對(duì)奧賽感興趣的優(yōu)秀學(xué)生，選取在沖擊清華、北大等名校上有希望的學(xué)生；最后是培師資，培養(yǎng)指導(dǎo)奧賽的教師，可以采用“送出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”兩種方式。

張成卓校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)于這項(xiàng)工作我們要從思想上重視起來(lái)，光低頭走路不夠，我們還要抬頭看路，我們既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的短處，做一個(gè)清醒的人，這樣我們的教學(xué)水平才能飛躍?！?/span>

教研會(huì)議：當(dāng)天下午的會(huì)議上，九江三中教務(wù)處還就今年上半年學(xué)期內(nèi)的集體備課開(kāi)展情況，聽(tīng)取了各學(xué)科備課組組長(zhǎng)的報(bào)告，各學(xué)科備課組組長(zhǎng)紛紛表示，該項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于提升教師效率有幫助，但是如何更好的發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，還需進(jìn)一步在實(shí)踐中優(yōu)化。

“集體備課對(duì)我本人來(lái)說(shuō)是很有效果的，打開(kāi)了我自己的眼界，節(jié)省了我的備課時(shí)間。”英語(yǔ)學(xué)科備課組組長(zhǎng)向大家介紹，由于備課組內(nèi)大部分老師的大力支持，集體備課的效果已經(jīng)初步顯現(xiàn)，有必要繼續(xù)下去。同時(shí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)也提出了在開(kāi)展集體備課工作中遇到的問(wèn)題，“很難找到共同的時(shí)間，總有不合拍的老師，而且多媒體教室等設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題。”

會(huì)議中，包括語(yǔ)文、歷史、生物等備課組組長(zhǎng)及老師暢所欲言，紛紛提出自己在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的一些想法，物理學(xué)科備課組則提出了實(shí)驗(yàn)室周末開(kāi)放政策未能落實(shí)到實(shí)處的問(wèn)題。

張成卓最后總結(jié)說(shuō)到：“集體備課要成為老師們的自覺(jué)行為，讓自學(xué)能力的培育成為老師的習(xí)慣，讓學(xué)科實(shí)驗(yàn)成為教學(xué)的常態(tài)?！?/span>

活動(dòng)四：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育專(zhuān)家講座 8月6日，九江市第三中舉辦的2016年暑期干部培訓(xùn)進(jìn)入兩天，當(dāng)天上午，該校邀請(qǐng)到中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、天津?yàn)I海新區(qū)大港教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、原大港五中校長(zhǎng)劉炳昭為參加培訓(xùn)的教師們講授了《做幸福的追夢(mèng)人》專(zhuān)題講座。

  在講座中，劉炳昭講到，當(dāng)老師不容易，但幸福是自己給的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)享受幸福，同時(shí)要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，用快樂(lè)去感染孩子，把幸福傳遞給孩子，讓他們每天都在愛(ài)的陽(yáng)光與幸福的雨露中健康成長(zhǎng)?！叭绻覀兘處熋刻於伎鞓?lè)讀書(shū)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)交流、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活，我們的學(xué)生一定會(huì)享受生活，收獲幸福。”

劉炳昭認(rèn)為，教師應(yīng)智慧地面對(duì)工作和生活，所謂“智慧”要做到接受必須接受的，改變必須改變的，而要讓教師在工作過(guò)程中感到幸福，需要營(yíng)造健康、發(fā)展、幸福的學(xué)校管理文化。此外，劉炳昭還以幽默的語(yǔ)言，典型的事例以及具體的師生關(guān)系處理方式就應(yīng)追求怎樣的理念文化進(jìn)行了闡述，贏得在場(chǎng)的三中教師們的共鳴。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的九江三中教師表示，通過(guò)講座，讓他們了解到了新時(shí)代教師的教育智慧，也對(duì)他們?cè)诮窈蟮陌嗉?jí)管理工作中起到積極推動(dòng)作用。

活動(dòng)五：邀請(qǐng)市教育局黨委書(shū)記樊仁來(lái)校講。

張校長(zhǎng)總結(jié)會(huì)：8月6日下午，為期兩天的九江三中2016年暑期干部學(xué)習(xí)班結(jié)束。九江三中校長(zhǎng)張成卓出席總結(jié)大會(huì)并講話，該校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任參加總結(jié)大會(huì)。

  在總結(jié)大會(huì)上，張成卓對(duì)兩天以來(lái)，所學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并提出了四點(diǎn)要求。他要求學(xué)校教職工不忘初心，繼續(xù)前行。堅(jiān)持“一條主線”和“四大抓手”，即和諧、務(wù)實(shí)、開(kāi)放、創(chuàng)新主線，抓好文化、德育、課堂、師訓(xùn)建設(shè)。要求堅(jiān)持不斷創(chuàng)新求變，再攀新高，這意味著每年都要有變化，不斷攀爬到新高度。例如今年學(xué)校中、高考比往年考得好，這是學(xué)校教職工努力的結(jié)果，希望明年取得更好的成績(jī)。同時(shí)，希望學(xué)校在奧賽方面上實(shí)現(xiàn)突破。同時(shí)，要求堅(jiān)持自我修煉，守正奉獻(xiàn)。老師要不斷修煉，做一個(gè)有追求真善美的人，做好該做的事情，老師要注重常識(shí)教育、規(guī)則教育(包括差異規(guī)則、立身規(guī)則)和人格教育，尊重學(xué)生及家長(zhǎng)、同事，對(duì)學(xué)生要因材施教，言傳身教、樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)好學(xué)生。眾所周知，職業(yè)是立身之源，敬業(yè)是立身之本，而專(zhuān)業(yè)則是立身之基，這句話對(duì)于老師也同樣適用。

另外，還要求堅(jiān)守工匠精神，追求卓越。老師要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校則不斷加強(qiáng)各方面建設(shè)，全校上下齊心協(xié)力，應(yīng)對(duì)面臨各方面的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

【新生軍訓(xùn)】

　　九江三中舉行新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

8月21日，九江三中召開(kāi)2016級(jí)高一新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。九江三中校長(zhǎng)張成卓等校領(lǐng)導(dǎo)出席，承訓(xùn)部隊(duì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及2016級(jí)新生960人和全體班主任教師加了動(dòng)員大會(huì)。

早上7時(shí)，大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)幕。張成卓發(fā)表了熱情洋溢的講話，回顧了九江三中60年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，近年來(lái)為北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名高等院校輸送了許多優(yōu)秀畢業(yè)生。他介紹了2016年，學(xué)校在中考和高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。

張成卓在大會(huì)上闡述了軍訓(xùn)的重要意義，即強(qiáng)身健體、磨練意志。他要求同學(xué)們珍惜軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)發(fā)揚(yáng)“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神。他希望新生們迎難而上、刻苦學(xué)習(xí)，在九江三中圓夢(mèng)。

隨后，承訓(xùn)部隊(duì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及九江三中教師代表分別在動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言，新生代表向教官們獻(xiàn)花，表達(dá)對(duì)教官的敬意。全體新生還誦讀了軍訓(xùn)學(xué)員誓詞。

新生代表曹雪晴表示，將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志來(lái)面對(duì)為期7天的軍訓(xùn)，虛心向教官優(yōu)良作風(fēng)、精湛的軍事技能，堅(jiān)決服從命令聽(tīng)從指揮，做到令行禁止，展現(xiàn)出當(dāng)代高中生的良好風(fēng)采。

九江三中900多名新生磨礪意志 徒步拉練8公里

8月26日，九江三中開(kāi)展軍訓(xùn)科目之一的徒步拉練活動(dòng)，全校900多名高一新生從學(xué)校出發(fā)，徒步前往九江抗洪勝利紀(jì)念碑，來(lái)回總行程約8公里。

當(dāng)天下午，學(xué)生們被分為16個(gè)連隊(duì)，各連隊(duì)的護(hù)旗手高擎紅旗走在各自隊(duì)伍前面，在教官的指揮下，他們唱起嘹亮軍歌，沿著十里大道、九瑞大道、長(zhǎng)江大道、京九路、蘇州路，浩浩蕩蕩向抗洪紀(jì)念碑進(jìn)發(fā)，各連教官和班主任，以及校醫(yī)在隊(duì)伍旁提醒學(xué)生們注意安全，一個(gè)小時(shí)后，學(xué)生們順利抵達(dá)目的地，學(xué)生們稍作休整后，沿著原路返回學(xué)校。

“雖然雙腿有點(diǎn)酸痛，但非常值得，畢竟徒步拉練既能鍛煉身體，也能夠磨礪意志！”高一(1)班學(xué)生吳佩鴻說(shuō)。

九江三中副校長(zhǎng)王榮莉介紹，抗洪紀(jì)念碑是九江的標(biāo)志性建筑物，象征著堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，具有重要的教育意義，把軍訓(xùn)中徒步拉練科目的終點(diǎn)設(shè)在這里，意在培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，開(kāi)拓他們的視野，為實(shí)現(xiàn)理想奠定思想基礎(chǔ)。

九江三中舉行2016級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操校長(zhǎng)張成卓檢閱軍訓(xùn)隊(duì)伍

   8月27日下午，九江三中舉行2016級(jí)高一新生軍訓(xùn)會(huì)操評(píng)比大會(huì)，參加該大會(huì)的有九江三中校領(lǐng)導(dǎo)、軍訓(xùn)教官以及2016級(jí)高一新生。

當(dāng)天下午4點(diǎn)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗在操場(chǎng)上冉冉升起，由此拉開(kāi)閱兵儀式帷幕，校長(zhǎng)張成卓依次對(duì)各個(gè)方陣進(jìn)行檢閱，960名高一新生昂首挺胸，向校長(zhǎng)敬禮。新生隨后進(jìn)行分列式比賽，他們邁著堅(jiān)定整齊的步伐，喊著鏗鏘有力的口號(hào)，身穿軍訓(xùn)服英姿颯爽走過(guò)主席臺(tái)，引來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)及觀看比賽的家長(zhǎng)連連稱(chēng)贊叫好。

  隨后，校長(zhǎng)張成卓代表九江三中向承訓(xùn)部隊(duì)贈(zèng)送錦旗，對(duì)教官們冒酷暑，高質(zhì)量、高水平完成軍訓(xùn)任務(wù)表示親切的慰問(wèn)和衷心的感謝。副校長(zhǎng)王榮莉向同學(xué)們圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)表示誠(chéng)摯的祝賀，她希望同學(xué)們可以把這次軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)大精神動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠通過(guò)此次軍訓(xùn)形成更為堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。 

最后，九江三中2016級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操儀式在全體新生激情昂揚(yáng)的歌聲中圓滿結(jié)束。

【防汛工作】

防汛，九江三中黨員、干部在行動(dòng)

九江三中防汛搶險(xiǎn)工作部署會(huì)

 九江三中黨員、干部在時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)決圓滿完成市教育局防汛搶險(xiǎn)指揮部交給的防汛任務(wù)。

【定點(diǎn)扶貧】

　　九江三中2015年度定點(diǎn)扶貧工作獲市通報(bào)表?yè)P(yáng)

近日，市委市政府發(fā)文通報(bào)表?yè)P(yáng)2015年度全市定點(diǎn)扶貧工作76個(gè)單位，九江三中位列其中。

   九江三中定點(diǎn)扶貧工作隊(duì)嚴(yán)格按照市委、市政府有關(guān)文件精神和九江都昌團(tuán)的具體部署，及時(shí)下到扶貧點(diǎn)以強(qiáng)班子、促發(fā)展、惠民生、保穩(wěn)定為主題，盡心竭力辦實(shí)事，俯下身子抓落實(shí)，扎實(shí)有序地開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。 

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。根據(jù)九開(kāi)發(fā)［2015］1號(hào)文件精神，為進(jìn)一步深入開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作，提高扶貧開(kāi)發(fā)工作實(shí)效，確保真扶貧、扶真貧。九江三中成立了以黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；并且根據(jù)市委組織部和扶貧開(kāi)發(fā)辦公室有關(guān)文件精神，迅速成立了九江三中“連心”工作隊(duì)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每年不少于1～2次深入到定點(diǎn)扶貧村開(kāi)展調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)辦公、解決實(shí)際問(wèn)題; 分管領(lǐng)導(dǎo)每季度不少于1次下到扶貧村指導(dǎo)幫扶工作; 工作隊(duì)每月不少于1次下到扶貧點(diǎn)開(kāi)展幫扶工作。

深入調(diào)研, 認(rèn)真制定扶貧開(kāi)發(fā)工作計(jì)劃。扶貧開(kāi)發(fā)、惠及民生、造福于民, 是密切黨群干群關(guān)系的重要途徑, 是構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的具體行動(dòng)。扶貧第一書(shū)記 能積極響應(yīng)市委、市政府有關(guān)會(huì)議精神及九江都昌團(tuán)的具體部署, 每年都能及時(shí)準(zhǔn)確地下到扶貧點(diǎn)開(kāi)展調(diào)研工作, 并認(rèn)真制定了2015年九江三中定點(diǎn)抉貧開(kāi)發(fā)工作計(jì)劃。

  落實(shí)幫扶措施, 注重幫扶效果。積極開(kāi)展“對(duì)口幫扶”, 做到精準(zhǔn)扶貧, 責(zé)任到人。九江三中在前期下鄉(xiāng)調(diào)研、摸底的情況下，于2015年1月12日上午在校長(zhǎng)張成卓的帶領(lǐng)下, 率校全體班子成員一行10人驅(qū)車(chē)來(lái)到下樹(shù)鄉(xiāng)東山村開(kāi)展對(duì)口扶貧工作。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)工作。九江三中先后兩次委派“連心” 工作隊(duì)成員下到扶貧點(diǎn)，與扶貧村進(jìn)行交流和座談，及時(shí)向他們傳達(dá)了市委、市政府關(guān)于基層村(社) “兩委”換屆選舉有關(guān)文件精神；并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)應(yīng)扶貧村之邀，全程參與了第九屆大樹(shù)鄉(xiāng)東山村“兩委”換屆的選舉工作。在九江三中新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作穩(wěn)定之后，東山村領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)帶領(lǐng)新一屆班子成員前來(lái)九江三中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。 

真抓實(shí)干，做出成效。積極宣傳中央、省、市一系列惠民政策，協(xié)助引導(dǎo)定點(diǎn)村研究發(fā)展規(guī)劃和年度扶貧計(jì)劃，在指導(dǎo)貧困村制定發(fā)展規(guī)劃上力求務(wù)實(shí)。

2015年1月12日九江三中張成卓校長(zhǎng)、汪世共書(shū)記率校班子成員一行10人下到扶貧點(diǎn)大樹(shù)鄉(xiāng)東山村，開(kāi)展2015年九江三中班子成員與東山村特困戶“一對(duì)一”結(jié)對(duì)建立“連心卡”活動(dòng)，并初步擬定了22015年九江三中定點(diǎn)扶貧工作計(jì)劃。 

2015年10月9日大樹(shù)鄉(xiāng)李副鄉(xiāng)長(zhǎng)、曹副鄉(xiāng)長(zhǎng)率東山村領(lǐng)導(dǎo)班子到市三中進(jìn)行訪問(wèn)和交流，雙方進(jìn)一步確定了行之有效、切合實(shí)際扶貧開(kāi)發(fā)計(jì)劃。

2015年12月初，九江三中張成卓校長(zhǎng)、汪世共書(shū)記率學(xué)校班子成員及部分扶貧小組成員到大樹(shù)鄉(xiāng)東山村開(kāi)展2015年度九江三中定點(diǎn)扶貧的總結(jié)工作，并向東山村捐助了3萬(wàn)元的扶貧款。

按照“民主、陽(yáng)光、公正、公開(kāi)”的原則，加強(qiáng)對(duì)扶貧和移民項(xiàng)目的監(jiān)管，督促村委會(huì)搞好項(xiàng)目公示和質(zhì)量監(jiān)理工作。督促村委會(huì)管好用好扶貧和移民專(zhuān)項(xiàng)資金，防止擠占挪用和違規(guī)違法的現(xiàn)象發(fā)生。

認(rèn)真履職，及時(shí)報(bào)送扶貧材料。九江三中嚴(yán)格按照市委、市政府的文件要求，及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤地向九江都昌團(tuán)和市委村建辦報(bào)送每季度統(tǒng)計(jì)表、年度自評(píng)報(bào)告及年終工作總結(jié)。并且，還能通過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)上發(fā)布九江三中扶貧動(dòng)態(tài)。

總而言之，九江三中作為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，市直優(yōu)秀定點(diǎn)扶貧單位，2015年度能積極響應(yīng)市委、市政府有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照九江都昌團(tuán)的具體部署，真抓實(shí)干，帶著真情實(shí)意，本著一心為貧困地區(qū)百姓辦實(shí)事、做好事、辦人民群眾滿意教育為宗旨，體民情、解民困、排民憂，積極投入到精準(zhǔn)扶貧工作當(dāng)中，取得了一定的成效，給都昌縣大樹(shù)鄉(xiāng)東山村扶貧工作劃上了一個(gè)完美句號(hào)。

【60年校慶】

　九江市第三中學(xué)60周年校慶校友會(huì)第二次會(huì)議會(huì)議紀(jì)要

2016年8月23日下午，九江市第三中學(xué)60周年校友會(huì)第二次會(huì)議在辦公樓五樓小會(huì)議室召開(kāi)。參加會(huì)議的有九江市第三中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員校長(zhǎng)張成卓，黨總支書(shū)記汪世共，副校長(zhǎng)黃玉華、胡軍、王榮莉、李定平，校長(zhǎng)助理柳冰，校長(zhǎng)助理兼辦公室主任袁世明；校友會(huì)九江分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、九江市人大原副主任甘智德；九江市第三中學(xué)老領(lǐng)導(dǎo)、老教師戴定漢、范儉文、伍恩奇，共計(jì)12人。會(huì)議由九江市第三中學(xué)校長(zhǎng)張成卓主持。

   張成卓校長(zhǎng)首先明確了本次會(huì)議的議題。他指出，九江市第三中學(xué)自1956年創(chuàng)辦至今已走過(guò)了60年的光輝歷程，我們應(yīng)該也有必要對(duì)學(xué)校60年的發(fā)展史作一梳理，前期在全體三中人的共同努力下，我們已經(jīng)基本完成了《校志》的撰寫(xiě)、《三中記憶》《歷屆學(xué)生名錄》《甘棠霖?學(xué)生篇》《琥珀春韻?教師篇》《畫(huà)冊(cè)》的編撰、學(xué)校宣傳片的制作以及文藝節(jié)目的打造?，F(xiàn)在距離我們確定的慶典時(shí)間10月3日所剩時(shí)日不多，屆時(shí)我們要邀請(qǐng)海內(nèi)外校友返校歡聚，回母校溫夢(mèng)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)蒞臨茶敘，交流教育心得。但慶典活動(dòng)要把握一個(gè)原則，既要隆重又要節(jié)儉。今天會(huì)議討論確定一是參加會(huì)議人員，二是慶典議程，三是九江三中校友捐贈(zèng)助學(xué)基金以及家長(zhǎng)捐資助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金管理辦法。

隨后，與會(huì)人員就這三個(gè)議題進(jìn)行了討論。參加人員范圍為一全校師生，二離退休教師，三歷任老領(lǐng)導(dǎo)，四杰出校友，五家長(zhǎng)代表，六名校聯(lián)盟，七市直學(xué)校；并且嚴(yán)格控制邀請(qǐng)的人數(shù)。議程分上下午，上午一是舉行慶典儀式，包括校長(zhǎng)致歡迎辭、杰出校友致辭、家長(zhǎng)代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言以及宣讀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校的賀信等程序；二是觀看慶典文藝節(jié)目。下午有四項(xiàng)內(nèi)容：一愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)儀式，二座談會(huì)，三觀看書(shū)畫(huà)展，四參觀校史館。最后一致通過(guò)了九江三中校友捐贈(zèng)助學(xué)、家長(zhǎng)捐資助學(xué)倡議書(shū)以及《九江三中校友捐贈(zèng)助學(xué)

基金管理辦法》《九江三中家長(zhǎng)捐資助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金管理辦法》。

校友會(huì)九江分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、九江市人大原副主任甘智德發(fā)言。他指出，60年華誕在學(xué)校建校史上具有里程碑式的意義，學(xué)校舉行慶典活動(dòng)有利于凝聚人心，激發(fā)愛(ài)校熱情，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。學(xué)校本著隆重、節(jié)儉的原則辦慶典，一定能夠?qū)⒑檬罗k好。參加人員有代表性可以控制人數(shù)，慶典活動(dòng)內(nèi)容豐富有教育意義，倡導(dǎo)校友捐贈(zèng)助學(xué)、家長(zhǎng)捐資助學(xué)形成長(zhǎng)效機(jī)制有引導(dǎo)作用。校友會(huì)一定會(huì)大力配合學(xué)校將這次慶典活動(dòng)搞好。

張成卓校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他首先感謝大家對(duì)建校60周年慶典工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策以及做出的努力；他希望各個(gè)方面進(jìn)入籌備倒計(jì)時(shí)階段，將各個(gè)方面的工作想細(xì)，力求準(zhǔn)備得更加完美；他相信在校友會(huì)和學(xué)校的共同努力下九江三中建校60周年慶典活動(dòng)定能夠圓滿成功。

2011屆校友徐晨：回憶 感恩 前行

許多年之后，每每途經(jīng)中學(xué)，我都將想起，在甘棠湖邊這個(gè)園子里的日子，似乎是那些于書(shū)山尋路，潮濕而遙遠(yuǎn)的午后……

值母校六十周年校慶，很高興能以此文為母校送去祝福。收到寫(xiě)這篇文章的邀請(qǐng)時(shí)，我正在圖書(shū)館特藏室里查閱文獻(xiàn)，隨即答應(yīng)下來(lái)，抬起頭看看窗外，目光正好落在不遠(yuǎn)處的博雅塔上，一瞬間感念，似乎十年前，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，模糊卻舍不得忘記。

2005年至2011年，我在三中度過(guò)了六年的中學(xué)生活。對(duì)于母校而言，我僅僅有幸見(jiàn)證了其十分之一的風(fēng)華，然而于我，母校的時(shí)光幾乎完完整整嵌入并構(gòu)建了青春的記憶，豐富而沉甸！

11年前，我踏入三中，正式成為一名初中生，那時(shí)學(xué)業(yè)壓力尚不大，同學(xué)們的課余生活也很豐富多彩，班級(jí)氣氛活躍。

今日，我仍舊能記起第一次見(jiàn)到班主任謝玉蘭老師時(shí)，緊張、激動(dòng)又有些不知所措的樣子?，F(xiàn)在想來(lái)，非常感謝老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)要求和高標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)起步較慢如我，那時(shí)候書(shū)包里常常放著《新概念》和一本英語(yǔ)小詞典，漸漸對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加自信。

當(dāng)時(shí)，班主任謝老師為了增進(jìn)與學(xué)生和家長(zhǎng)間的聯(lián)系，每天會(huì)通過(guò)“家校聯(lián)系本”進(jìn)行溝通。初中時(shí)期的很多資料都或多或少地遺失了，而那幾本厚厚的“家校聯(lián)系本” 我一直保留著。

初中先后遇到了鄒珍老師和徐新華老師兩位才兼文雅的語(yǔ)文老師，他們都非常重視和學(xué)生的互動(dòng)，常常鼓勵(lì)我們多閱讀、寫(xiě)隨筆；數(shù)學(xué)老師熊少平老師，靈活生動(dòng)、深入淺出地教學(xué)，對(duì)待學(xué)生提出的問(wèn)題特別耐心細(xì)致。還有夏儉孟老師、梁國(guó)梅老師、蘇江洪老師等等，都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，在此一并感謝。

高中分文理科時(shí)選擇了文科，隨著高考的臨近，學(xué)業(yè)壓力與日俱增。難忘的是，我們的高中班級(jí)，是一個(gè)充滿活力與正能量、多元而團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀集體。

那時(shí)候，同學(xué)們活躍在校園文化節(jié)和“谷雨詩(shī)會(huì)”的舞臺(tái)上，也在運(yùn)動(dòng)會(huì)中“巾幗不讓須眉”；那時(shí)候，每周一的晨會(huì)朗讀青春誓詞：“青春屬于我們的只有一次……我愿用必勝信念投入高中！我愿用全部精力傾注高中……青春會(huì)因奮斗而美麗！”；那時(shí)候，每天的語(yǔ)文課上都有值日班長(zhǎng)的美文推介和老師聲情并茂地朗讀同學(xué)們的佳作……能成為高三（1）班的一員，深感榮幸！感謝我們的班主任王榮莉老師，數(shù)年如一日，勤勤懇懇教學(xué)育人，諄諄教誨讓我們受益終生。

至今，仍記得英語(yǔ)課上，熊華德老師的專(zhuān)屬提問(wèn)方式“Volunteer？”；記得毛文燦老師講數(shù)學(xué)題時(shí)常說(shuō)的“條條大路通九江”；記得歷史課上，同學(xué)們聽(tīng)到汪世共老師課那一句“哪位同學(xué)來(lái)回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容”時(shí)的緊張；記得政治課徐燕老師的“思維導(dǎo)圖”，記得李偉民老師地理課上的經(jīng)緯縱橫。

高中時(shí)期，課外文體活動(dòng)也很精彩。即便到了高考沖刺時(shí)期，班主任王老師也和我們一起堅(jiān)持，在晚自習(xí)結(jié)束后去操場(chǎng)上跑圈，這不僅緩解了學(xué)業(yè)壓力，同時(shí)也讓身體總是保持良好的狀態(tài)，以迎接一天天的奮斗。

生活中的諸多事，往往是可遇不可求。遂常常感慨，自己何德何能，卻如此幸運(yùn)，在成長(zhǎng)和求學(xué)的道路上，遇到了一位位辛勤踏實(shí)、視學(xué)生為己出的老師們，教學(xué)相長(zhǎng)，春風(fēng)化雨，才德并懋?！疤依畈谎?，下自成蹊”，時(shí)至今日，每每想起老師們的為人為學(xué)，都倍感激勵(lì)，深深欽佩。

中學(xué)這六年，也見(jiàn)證了學(xué)校一步步“美化、綠化、亮化”的過(guò)程，看著學(xué)校新建的科技樓和教學(xué)樓，新修了操場(chǎng)，完善了學(xué)生宿舍和食堂，校園的植物越來(lái)越多了，路燈也更加有特色了，想到這些，倍感幸福和珍惜。衷心感謝母校一直在用心改善著學(xué)子們的基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。

很多時(shí)候，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)聲譽(yù)與口碑，和其學(xué)生的綜合素質(zhì)、成績(jī)與日后發(fā)展息息相關(guān)，而學(xué)生的發(fā)展也是學(xué)校整體魅力的體現(xiàn)。曾經(jīng)，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“今天你以三中為榮，明天三中以你為榮”。我們相信，學(xué)校的風(fēng)骨，師長(zhǎng)的人格，會(huì)逐漸塑造學(xué)生的品格和習(xí)性。

所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”正是老師們孜孜不倦的傳道、授業(yè)、解惑，讓教育真正成就了未來(lái)?！熬凼且粓F(tuán)火，散做滿天星”，作為三中的學(xué)子，希望今后不論我們走得或近或遠(yuǎn)，飛得或低或高，都能努力成為一個(gè)堂堂正正的大寫(xiě)的“三中人”！

六十載風(fēng)雨砥礪，一甲子春華秋實(shí)。三中是常維新的，是不斷創(chuàng)造未來(lái)并被歷史銘記的！

感謝諸位老師的言傳身教和辛勤付出，愿老師們每天依然笑容燦爛，健康如意！

愿母校的明天更加美好！                             

徐  晨

                                    2016年5月4日于北大

【三中大事記】

▲ 祝賀我校韋華、張智兩位老師被評(píng)為“九江市第五屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人”。

▲ 祝賀我校邱忠華、江東升、蘭主進(jìn)、付志鴻、吳集起、李金云、熊少平七位老師被評(píng)為“九江市第五屆中小學(xué)骨干教師”