培育三種文化 創(chuàng)新科學發(fā)展
——在2015年秋季開學典禮上的講話
校長 張成卓
（2015年9月1日）
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！新學年好！
時維九月，序屬三秋，大地流金，鳥雀呼晴。我們在嘹亮耳際的朗朗讀書聲里，在響遏行云的歡笑聲中，開始了新的征程！在此，我謹代表學校
九江三中創(chuàng)辦于1956年，是一所有著光榮傳統(tǒng)的省級重點中學。建校近六十年來，在黨和政府及社會各界的大力支持下，歷屆領導班子勵精圖治、改革創(chuàng)新，廣大教職員工辛勤耕耘、無私奉獻，莘莘學子崇德尚學、拼搏進取，辦學成果顯著，得到了上級部門和社會各界的高度稱贊。
在過去的一學年里，全校師生戮力同心，精誠團結，圓滿完成了各項教育教學任務，取得了可持續(xù)發(fā)展的不俗業(yè)績，特別是2015年的中高考，令人歡欣鼓舞。高考獲大面積豐收、歷史性突破：文理考生總計上一本線263人；文科一本上線54人，排全市第二，市直前十名占五席；二本上線648人；一大批優(yōu)秀學生被985、211名校錄??；4名同學被德國亞琛科技大學錄取。中考刷新歷史：600分以上271人，創(chuàng)歷史新高、居全市第二；700分以上人數4人，居全市第四；400余人考入重點中學。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，今天的發(fā)展更是追求明天輝煌的起點。在新的學年里，我們在抓好常規(guī)工作的基礎上，將繼續(xù)突出特色校園文化建設，著力培育三種文化，創(chuàng)新科學發(fā)展。
一是培育“靜”文化，營造優(yōu)雅的治學環(huán)境。“水靜極則形象明，心靜極則智慧生。”“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！膘o能使人心境平和、凝神專心、生成智慧。一個校園也應該是一個寧靜有序而又不乏生機與活力的地方。唯有寧靜，我們才能真正感受到花草蟲鳴聲中自然的真諦；唯有寧靜，我們才能在漫漫教學之路上走得更遠、攀得更高。
作為學校，我們將不斷完善校園整體布局和規(guī)劃，在基礎設施、校園綠化、美化、凈化上下功夫，為全體師生學習、工作和生活創(chuàng)造一個干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。作為年級部，我們要圍繞“靜”這個主題努力培育年級文化，精心打造班級文化，使之成為具有代表性和凝聚力的年級之魂、班級之魂。作為廣大教職員工，我們要靜下心來育人。要從自覺遵守會議紀律、保持良好會風、不大聲喧嘩做起，為人師表，率先垂范，以高雅的氣質感染學生，以文明的儀表影響學生。作為學生，我們要靜下心來求知。一要“行為靜”：候課要靜、課間要靜、午休要靜、自習要靜、就餐要靜、就寢要靜、集會要靜；二要“心態(tài)靜”：靜下心來閱讀、靜下心來思考、靜下心來總結、靜下心來書寫。并以此達成“三雅”：儀表素雅、談吐文雅、舉止典雅。
二是培育自學文化，為持續(xù)發(fā)展插上翅膀。如果把知識比做金子的話，那么，自學能力便是點金術；如果把知識比做魚的話，那么，自學能力便是捕魚的本領。秋千要自己會蕩，才能蕩得高，蕩得好；學習要會自學，才能有超越，出成就。我國最著名的數學家華羅庚、世界發(fā)明大王愛迪生、進化論的創(chuàng)始人達爾文，他們都沒有上過幾天學反倒成就卓著，奧秘就在于他們善于自學，善于鉆研。
自學要時刻不忘“主動”二字。要充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，見縫插針，不用揚鞭自奮蹄。自學要有敢于吃苦的精神準備。如果把達到某一學習水平比作渡河的話，那么，課堂學習好比借于舟楫，而自學者好比武裝泅渡。自學要有“連續(xù)性”。自學內容要有連續(xù)性，自學時間安排上也要有連續(xù)性，淺嘗輒止或見異思遷是自學之大忌。自學要有“目的性”。就是學習要有明確的目的，這個目的會隨著學習水平的提高和學習成果的收獲而不斷升華。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊詫W是學子永不枯竭的知識源泉。
三是培育自主管理文化，強化自我管理能力。著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是促進自我教育、自我管理的教育。只有學會自我教育、自我管理的人才可成為真正的人。”教育改革家魏書生也強調：“如果學生在自己生命的航船駛出學校這條大江進入生活的廣闊海洋時，仍然能不斷加強自我管理，提高自我管理能力，那么，在漫長的人生道路上他定會受益無窮。”可見，自我管理能力，是學習的需要，更是一個人全面發(fā)展的需要。
強化自我管理能力，一要強化“個體”的自我管理能力，也就是要經營好自己的學習，管理好自己的言行，計劃好自己的時間，優(yōu)化好自己的目標。二要強化“集體”的自我管理能力，也就是要強化學生對班級、年級的學風、紀律、“兩操”、衛(wèi)生等方面的自主考評，強化學生宿舍環(huán)境衛(wèi)生、安全紀律、作息時間的自主管理。
老師們、同學們，一所真正有品位的學校，一定是因為有一大批有品位的老師和學生。培育三種文化，就是進一步提升我校辦學品位的重要舉措，它離不開我們全校師生的共同參與。我堅信，通過全體師生一段時間的共同努力，一個“寧靜、健康、文明、和諧”的新三中形象一定會呈現在我們面前。
老師們，同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位三中人的心中。讓我們以昂揚向上的斗志，開拓創(chuàng)新的精神，凝聚學校發(fā)展的強大正能量，齊心協力，真抓實干，推動學校工作不斷邁上新的臺階，共同譜寫三中教育發(fā)展的新篇章！
最后，
謝謝大家！
