近日，北京師范大學教育經(jīng)濟研究所副所長成剛副教授一行五人應邀到九江三中進行了為期三天的辦學調研。

   成教授的研究團隊分別對九江三中的管理層、班主任老師、優(yōu)秀教師以及部分學生，分別進行了訪談和問卷調研。訪談的主要內容包括學校管理智慧、組織與制度建設、校園文化建設、學生發(fā)展與管理以及教師隊伍建設等學校運行的各環(huán)節(jié)。問卷調查的目的是了解教師和學生對學校辦學理念、績效考核、職稱評定、教師專業(yè)發(fā)展、晉升福利待遇等問題的真實看法。調研重點關注了九江三中的“三三”教學模式和“三三”德育管理模式以及“文理并重，體藝雙馨”一切為學生發(fā)展的辦學思想。

   成教授在調研中對三中的辦學理念，管理方式及文化特色給予了很高的評價，同時指出基礎教育對人才的培養(yǎng)和發(fā)展起著至關重要的作用，在基礎教育的實踐中，過程比結果更重要、廣度比深度更重要、思考比閱讀更重要，并倡導三中人繼續(xù)懷揣著崇高的教育理想，以飽滿工作的激情迎接更新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造三中更美好的未來

   本次北京師范大學對九江三中辦學調研勢必能夠提高學校管理的科學性、系統(tǒng)性，進一步完善學校管理制度，同時開闊學校辦學思路以及促進教師在教學過程中能夠更合理更科學地引導學生發(fā)展。