九江三中高二年級(jí)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)順利結(jié)題

從六月的驕陽(yáng)似火到九月的碩果累累，學(xué)生們一路奔波，一同高歌，在充滿樂趣和挑戰(zhàn)的高中研究性學(xué)習(xí)的征程中，都會(huì)留下感人的瞬間，令人興奮的畫面，叫人驚嘆的熱血。

九江三中學(xué)生選擇的研究性學(xué)習(xí)課題豐富多樣。翻閱制作精美的研究性結(jié)題報(bào)告，跟隨研究者的足跡，我們時(shí)時(shí)被感動(dòng)著。有研究九江特色文化的，如《神奇的地理—鐘乳石》《尋找九江美食》等；有關(guān)注學(xué)科延伸的，如《走進(jìn)愛玲》《走進(jìn)千年前的詩(shī)歌集—<詩(shī)經(jīng)>》《神奇的概率學(xué)—深入研究概率的奧秘》等；有關(guān)注建筑研究的，如《中國(guó)古典建筑的構(gòu)造》《對(duì)青島建筑風(fēng)格的研究》等；有關(guān)注自己健康成長(zhǎng)的，如《高中生睡眠時(shí)間與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系》《最適合在家庭中養(yǎng)的植物》等；有關(guān)注音體美的，如《影視音樂的種類及其作用探究》《籃球2—3人戰(zhàn)術(shù)配合》《中西方繪畫藝術(shù)比較》等；有關(guān)注地方發(fā)展的，如《八里湖生態(tài)區(qū)植物分布與宜居舒適的關(guān)系》《潯陽(yáng)區(qū)交通事故多發(fā)地段分析》等；有關(guān)注中國(guó)漢文化研究的，如《豈曰無衣 與子同袍—漢服研究與名族文化》《中國(guó)四大民間傳說》《茶與茶道》等。

通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，學(xué)生們學(xué)會(huì)了交流和分享，激發(fā)了學(xué)生們自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，磨練了不怕吃苦、勇于克服困難的意志，同時(shí)提高了協(xié)作能力和社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了在課堂上學(xué)習(xí)的不足，自身的學(xué)習(xí)能力也都得到了巨大的提高，他們的高中生活因此而更加豐富多彩。