九江三中教務(wù)工作簡訊

第 2期

 總第53期                                               2013年10月18日     

9月份教務(wù)處工作動態(tài)

1、制定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃，召開全校教研組長會布置新學(xué)期教研工作；

2、發(fā)放注冊表、統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù)，檢查教學(xué)常規(guī)；

3、編排并發(fā)放本學(xué)期正式課表，確保教學(xué)正常運行；

4、核對起始年級人數(shù)、學(xué)籍情況，領(lǐng)取未錄取學(xué)生高考檔案；

5、初中畢業(yè)證審核蓋章工作，高中畢業(yè)證蓋章、發(fā)放工作；

6、匯總各教研組教研行事歷，制定全校教研行事歷；

7、布置全校各班進入“全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”填表，進行數(shù)據(jù)采集。

9月份各教研組工作動態(tài)

語文組

1、9月10日上午第一節(jié)課在辦公樓五樓會議室召開組會，全體初高中語文老師參加，會議由毛秀成組長主持，安排和布置了本學(xué)期工作計劃。

2、9月17日上午第一節(jié)課徐海華老師在高三（4）班上公開課，高中組老師前往聽課，課后進行了評課活動。

3、9月24日上午第一節(jié)課文芳老師在圖書館五樓階梯教室上公開課，初中組老師前往聽課，課后進行評課活動。（附評課記錄）

評文芳老師《陋室銘》公開課記錄

葉曉燕老師：文芳老師的上課有很多優(yōu)點，教態(tài)和語言都非常自然，知識面非常廣博，信手拈來，可以說聽你的課是一種享受；在講解字詞的時候，例如“是”字可以引用學(xué)過的《論語》中的“是”來解釋，比興的用法引用的詩經(jīng)又顯得過于深奧，“目不識丁”的“丁”的區(qū)別應(yīng)給學(xué)生清晰的認識。

周丹丹老師：文芳老師跟學(xué)生很有親和力，背誦方面把每句都分開的，可能會讓學(xué)生對全文的結(jié)構(gòu)沒有整體的把握。

黎迅老師：我認為評一個人的課應(yīng)該看他整節(jié)課的結(jié)構(gòu)，文芳老師的導(dǎo)入引用杜甫的詩歌，對于本文主旨的把握就做的非常好；朗誦的時候可以聽完錄音之后請幾個學(xué)生來模仿朗讀；而對于句意的理解多情學(xué)生來講，學(xué)生能講到的就講，沒講到的就不講，否則內(nèi)容就會顯得太多。

王能英老師：字詞的講解應(yīng)該看學(xué)生的層次，文芳老師的講解非常詳細，這正好適合她目前所帶的這個班，這對于孩子的理解是很有好處的。

鄧陽春老師：準(zhǔn)備非常充分，可見知識面非常豐富，但也會顯得內(nèi)容太多。

毛秀成組長：我們的評課也是一個我們大家一起交流教學(xué)方法的機會。文芳老師的進步非常大，教態(tài)自然，語言簡潔而到位，并且非常注重與學(xué)生的互動；我們經(jīng)常講一節(jié)課就有一得就夠了，不可能把所有我們想教的東西都在一節(jié)課時間內(nèi)全部教給學(xué)生的，所以我們就要有所選擇，另外希望能注重貫徹學(xué)校的“三三制”原則，把更多的時間給學(xué)生。

數(shù)學(xué)組

1、9月5日，付志鴻組長赴市教研室開市教研組長會，聽取教研室學(xué)期工作計劃和工作安排；各備課組開備課組會，制定新學(xué)期計劃。

2、9月11日，在辦公樓5樓會議室開教研組會，付組長布置學(xué)期工作，黃玉華校長，教務(wù)處鄒玉平、楊雄主任對教研組的工作做了重要指示。

3、9月26日，薛維、吳茂剛老師公開教學(xué)，數(shù)學(xué)組全體老師參與聽課，并按初高中分別評課。在初中組評課中，熊少平主任提出了每次教研活動出一個課題供老師們互相探討的教研活動，得到了在場的所有老師的支持和響應(yīng)。

英語組

記外籍教師歡迎會

2013年9月1日下午四點，我校在辦公樓5樓大會議室召開了外籍教師歡迎會，歡迎今年來我校任教的英國外教教師Umang·Gandecha(烏曼·甘德卡)。

    歡迎會由胡軍副校長主持，胡軍副校長首先向外教介紹了我校的領(lǐng)導(dǎo)并歡迎外教的到來，接著張成卓校長作了激情洋溢的歡迎詞，張校長代表全校師生對外籍教師表示熱烈的歡迎和誠摯的祝福。接下來新外教作了自我介紹和新學(xué)期的工作計劃和展望。隨后英語教研組長鄭怡老師代表英語組介紹了我校英語教學(xué)的基本情況,并結(jié)合去年的外教教學(xué)情況對新外教的工作提出了幾點建議。新外教在我校是擔(dān)任高一年級的口語教學(xué)，所以高一備課組長袁海水老師還專門針對高一學(xué)生的英語水平對外教作了教學(xué)介紹。高中的英語教師胡岢老師、韋華老師、談笑老師、張出林老師分別結(jié)合自己的教學(xué)情況向外教表明自己的教學(xué)想法。最后，汪世共書記代表學(xué)校向外教贈送了手提電腦。由于外教來的前一天8月31日是外教的生日，9月1日我校特地準(zhǔn)備了生日蛋糕和鮮花，由張校長代表學(xué)校向外教贈送生日蛋糕和鮮花表示美好祝福，讓外教在異國他鄉(xiāng)體會到了家的溫暖。

青年教師，潛力無窮

——張出林老師公開課點評

2013年9月27日，星期五，第一節(jié)課，張出林老師在18班開始了公開教學(xué)。本次公開教學(xué)的內(nèi)容是人教版教材必修一第三單元“Travel Journal”的閱讀部分“Journey down the Mekong”。

本節(jié)課的內(nèi)容分為三部分：第一部分導(dǎo)入話題和熟悉文章大意，從整體上把握文章；第二部分是深入了解各個自然段的內(nèi)容，從細節(jié)上深入把握文章；第三部分，總結(jié)文章。

第一部分：整體把握文章。伴隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，張老師開始了他的課堂教學(xué)。首先以向同學(xué)們問夢想中的旅游勝地引入“Traveling”和“Dream”這兩個關(guān)鍵話題。接著引入第一自然段的內(nèi)容，以提問和回答的方式讓同學(xué)們熟悉了第一自然段的內(nèi)容。接著又以第一自然段的最后一個過渡句為引子，進入了第二自然段的學(xué)習(xí)。通過幾個和學(xué)生的問答，讓學(xué)生對第二自然段有了大意上的掌握。緊接著，又通過幾個問答的設(shè)置，讓同學(xué)們熟悉了第三自然段的內(nèi)容。趁熱打鐵，通過對每個自然段的講解，張老師進一步總結(jié)出每一個自然段的大意，引導(dǎo)同學(xué)們對整篇文章有了一個整體把握，整個環(huán)節(jié)思路清晰，自然順暢，課堂氣氛融洽。

第二部分：文章三個自然段的具體內(nèi)容。第一自然段張老師首先讓學(xué)生找出5個時間點的主線，然后再逐步講解每個時間點的具體內(nèi)容，并在黑板上寫出關(guān)鍵字，最后讓學(xué)生進行復(fù)述第一自然段的內(nèi)容，整個過程思路清晰，張老師通過自己對文章的分解加工，讓學(xué)生很快很清楚的掌握了第一自然段的內(nèi)容。第二自然段，張老師采取讓同學(xué)們動腦筋分析文章中人物性格的方法逐步講解內(nèi)容。學(xué)生們每說出一個性格形容詞，就找出來一段內(nèi)容，通過對文中人物性格的分析，文章的內(nèi)容一覽無余，清晰明了。第三自然段，由于內(nèi)容比較多，張老師首先用圖片帶同學(xué)們過一遍整篇文章，解決生詞，掌握基本內(nèi)容。然后，張老師又一次讓同學(xué)們找出一些關(guān)鍵詞，把握文章的脈絡(luò)，接著逐一講解，效果十分明顯，原本復(fù)雜難懂的文章變得條理清晰，簡單易懂。最后，到了這節(jié)課的高潮部分，張老師再通過畫圖的方式，把整個內(nèi)容再一次形象的呈現(xiàn)，把湄公河從發(fā)源到結(jié)束形象的展現(xiàn)到黑板上，并進行了升華，讓學(xué)生不僅掌握了文章內(nèi)容，更進一步的理解了這篇文章，整個環(huán)節(jié)設(shè)計新穎，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生出色的完成任務(wù)，深受學(xué)生和老師的喜愛。

第三部分，總結(jié)。張老師通過一個表格，以填充表格的形式讓學(xué)生再一次的回顧了這篇文章的內(nèi)容。在學(xué)生完成表格的那一刻，下課鈴應(yīng)聲而響，本節(jié)課也畫上了完美的句號。

課后，教研組對張老師的課進行了點評，外教Umang首先發(fā)言，他在對整節(jié)課高度表揚的同時，提出了這節(jié)課應(yīng)該更進一步的發(fā)揮學(xué)生的主動性。大家都很同意他的觀點，同時張老師也認真記錄下來。接著是熊華德老師點評，熊華德老師在表揚這節(jié)課的同時，提出了應(yīng)該讓學(xué)生聽一下整篇文章，完成聽說讀寫的整體目標(biāo)，張老師也表示自己忽略了這個環(huán)節(jié)，并認真記錄下來。接著何平老師指出張老師在教態(tài)上走動過于頻繁，備課還應(yīng)該更充分一點，文章最后一部分的升華也可以做的更完善一點，這幾點得到了全場老師的一致認可。接著溫小燕老師點評說這節(jié)課用一個簡單的方式，樸實無華的講解了整篇文章，非常踏實，很接地氣，思路非常清晰，作為一個新老師，能講到這樣的程度是非常不錯的，同時還要注意細節(jié)方面的加強，如課堂用語方面以及更大程度的發(fā)揮學(xué)生的主動性方面。最后，鄭怡老師做了總結(jié)，鄭怡老師說張老師這節(jié)課總體上說非常成功，出色的完成了教學(xué)任務(wù)，同時在課堂內(nèi)容上張老師展現(xiàn)了一名新老師的特點，敢想敢實踐，為課堂注入了新的活力，同時，張老師親和力十足，日后定是一名受學(xué)生愛戴的好老師。

附：課堂的實錄照片

政治組

一、9月1日組會：

1、總結(jié)上學(xué)期教研活動情況

2、布置本學(xué)期工作：（1）強調(diào)抓教學(xué)常規(guī)，如：教案必須手寫，且需包含教學(xué)反思；教師要把握好課堂紀(jì)律；課堂教學(xué)嚴(yán)格貫徹“三三制”教學(xué)模式等。（2）青年教師應(yīng)積極參加“六個一”活動以及琥珀杯青年教師基本功大賽；（3）各組公開課要確保數(shù)量、質(zhì)量和層次；完成好結(jié)對子工程等。

二、9月8日各備課組集體備課。尤其初三備課組針對學(xué)生易丟分的多項選擇題進行專項訓(xùn)練。

三、9月16日組會：

1、再次強調(diào)狠抓教學(xué)常規(guī)，尤其是要提前兩分鐘候課，另外，要做實公開課，確保數(shù)量，本學(xué)期政治組公開課不少于10節(jié)。

2、組織青年教師應(yīng)積極參與九江市于十一月初舉行初高中說課和課件比賽及十二月份進行論文評比。

四、9月17日  初二備課組內(nèi)公開課。授課人：査艷萍。聽課者：王臣等。

五、9月23日各備課組集體備課

歷史組

１、９月５日周四上午第一節(jié)課教研活動室召開組會，曹宏斌組長主持會議，傳達了校教研組長會議精神，對本學(xué)期備課組長人選作了調(diào)整，對本學(xué)期公開課作了安排。汪世共書記作了重要講話，對教案、聽課、集體備課、啟明星工程、學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)方面的要求作了強調(diào)。

２、９月１２日周四上午第一節(jié)課黃珍珍老師圖書館多媒體室進行公開教學(xué)。會后，進行了評課，一致認為這是一堂成功的公開課。

地理組

1、5日下午地理組在教研組會議室舉行了第一次組會。在會上首先由新來的老師進行了自我介紹，然后由教研組組長李偉民老師對上個學(xué)期的工作進行了總結(jié)，并且與全組老師共同制定了這個學(xué)期的工作計劃。

2、12日下午李偉民老師前往九江市田家炳試驗中學(xué)參加市科研所組織的會議。首先聽了該學(xué)校一位青年教師的市級公開課，然后由程紅教研員組織進行了評課，并且對這個學(xué)期全市地理教研工作進行了布置。

3、17日上午初三老師張妍、杜琴前往九江市二中參加2014年全市中考地理研討會。

4、19日下午地理組在辦公樓5樓會議室舉行了第二次組會。在會上李偉民老師傳達了市教科所制定的這個學(xué)期全市地理教研工作安排；對本組前段時間地理教研活動做了小結(jié)；對即將到來的相關(guān)年級的月考（有關(guān)地理方面的）作了協(xié)調(diào)。

物理組

1、9月4日上午在物理實驗室召開本學(xué)期第一次教研活動。

   活動的主要議題：

1)        確定各備課組組長人選和活動時間、地點

2)        討論制定教研組、備課組學(xué)期教學(xué)工作計劃

3)        學(xué)習(xí)強調(diào)“三三制”教學(xué)原則和常規(guī)教學(xué)要求

4)        布置有關(guān)準(zhǔn)備工作

         i.      “啟明星”工程：劉富國拜師胡青紅

       ii.      第五屆“琥珀杯”教師基本功大賽

2、9月5日上午，彭新毅組長去九江市教科所參加市直中學(xué)教研組長會議

3、9月6日九江市初中物理青年教師新課標(biāo)教材培訓(xùn)會議在三中舉行，三中物理教研組協(xié)助市教研所做好會議有關(guān)工作。

4、9月8日高三備課組組織好學(xué)生參加全國高中物理競賽（初賽），報名工作由周海燕老師和丁明俊老師負責(zé)。

5、9月17日下午在九江三中圖書館五樓會議室舉行了啟明星工程拜師儀式，我組劉富國老師正式拜胡青紅老師為師，會上并送上一束美麗的鮮花給自己的師父，正式確定師徒關(guān)系。

6、9月18日上午第二節(jié)課在物理實驗室，胡青紅老師在高一（2）班上了一節(jié)示范課《速度與時間》。全體物理組教師都參與了聽課，課后全體物理組老師進行了評課。大家都認為胡老師真的是三中的中青年骨干教師，自身素質(zhì)好，教學(xué)儀態(tài)自然，課堂用語熟練；教學(xué)重難點突出，學(xué)習(xí)的點和面很廣；學(xué)生訓(xùn)練有素，掌握知識快，師生配合默契。總體來說，是一節(jié)非常成功的示范課，值得年輕老師學(xué)習(xí)！

化學(xué)組

在學(xué)校教務(wù)處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體化學(xué)老師的努力工作下，化學(xué)教研組按學(xué)校的工作計劃、教研室工作計劃及本組工作計劃順利完成本月各項教學(xué)工作?，F(xiàn)將本月化學(xué)組開展的具體工作總結(jié)如下：
一、9月5日化學(xué)組組會
   2013年9月5日在辦公樓二樓開展了本組的第一次組會，李金云組長對上學(xué)期的組內(nèi)工作及本學(xué)期需開展的工作進行了小結(jié)和布置，具體如下：

1、針對上學(xué)期的公開課、琥珀論壇開放周、組內(nèi)外出學(xué)習(xí)考察、暑假青年教師培訓(xùn)等工作做了總結(jié)，對上學(xué)期本組各位老師所做的各項工作給予了高度的肯定，特別是一些富有經(jīng)驗的老教師和首席教師展示的示范課給青年教師提供了學(xué)習(xí)的機會，對青年教師的迅速成長起了非常重要的作用。李金云組長同時也提出了上學(xué)期本組的一些不足之處，例如備課組備課的規(guī)范性等并希望在本學(xué)期本組同仁共同努力做好。
    2、李金云組長針對本學(xué)期的教學(xué)進度及各次月考的大概時間做了布置，并對各備課組教學(xué)做了再一次的要求，本組各教師基本需按照備課本上的備課項目及“三三模式”教學(xué)中講學(xué)稿備課要求進行備課，同時，本學(xué)期教研組依據(jù)學(xué)校要求對“二次備課”提出新的具體的要求：根據(jù)因材施教原則，結(jié)合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容進行進一步思考和探究，根據(jù)學(xué)生的實際對講學(xué)稿的內(nèi)容進行增刪改調(diào)。每位教師“二次備課”后提前一周將已備好的講學(xué)稿交備課組簽名方可使用。此外，同年級教師可不定期交流年級教學(xué)情況，同組教師也可充分利用教研組活動對教學(xué)中的疑惑進行交流探討。教學(xué)反思要及時歸納整理并填寫在相應(yīng)位置。本學(xué)科各年級備課組均利用每周教研組活動時間進行集體備課，備課探討內(nèi)容包括教學(xué)進度、教學(xué)方法、實驗安排和測試等方面，集體備課基本上按照學(xué)校要求規(guī)范開展。此外，李金云組長還安排了經(jīng)驗豐富的老師的示范課和青年教師的公開課，通過教研組活動，示范課和公開課的備課、聽課、評課等形式開展全組教師的教學(xué)研討，并能不定期交流，以便及時調(diào)整教學(xué)進度和改進教學(xué)方法，并促進青年教師的成長。在會上，李金云組長還對教案的書寫、琥珀論壇基本功比賽等做出了要求。

二、9月7日赴南昌參加化學(xué)競賽

上學(xué)期高一高二學(xué)生參加化學(xué)競賽報名踴躍，并有高一5名學(xué)生高二7名學(xué)生在預(yù)賽中取得好成績奪得復(fù)賽資格。2013年9月7日汪剛老師帶隊，高一高二學(xué)生共12人赴南昌參加化學(xué)競賽復(fù)賽，8日汪剛老師帶領(lǐng)12名學(xué)生順利安全歸來，我們期待捷報也快速來到。
三、9月17日第九期啟明星結(jié)業(yè)暨第十一期啟明星拜師典禮

在2013年9月17日第九期啟明星結(jié)業(yè)暨第十一期啟明星拜師典禮上，第九期學(xué)員我們化學(xué)組吳海英老師順利結(jié)業(yè)并以綜合評價得分第二名的好成績獲得“啟明星優(yōu)秀學(xué)員”稱號，其導(dǎo)師梁國梅老師榮獲“啟明星優(yōu)秀導(dǎo)師”稱號。回顧這兩年，吳海英老師在其導(dǎo)師梁國梅老師的悉心指導(dǎo)下及全組老師的關(guān)心幫助下，不斷的取得進步和得到同組老師的認同。同時這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，關(guān)注和全力培養(yǎng)青年教師的舉措和方針是分不開的。

四、9月26日邱慧萍老師示范課

2013年9月26日邱慧萍老師在高三（3）班展示了一堂示范課，張校長百忙之中前來聽課，全組老師參加了學(xué)習(xí)。

邱慧萍老師依據(jù)2013年暑假“三三模式”課堂教學(xué)研討的成果，強調(diào)在“三三模式”課堂教學(xué)模式中實踐符合學(xué)科特點、符合學(xué)生實際的課堂教學(xué)常規(guī)，在具體教學(xué)實踐中進一步實踐復(fù)習(xí)課模式，繼續(xù)思考如何以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，在不同課型中追求教學(xué)的“有效性”，真正通過實踐這一教學(xué)改革達到提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。經(jīng)過對邱慧萍老師示范課的探討與實踐，本組各教師均不同程度地提高了課堂教學(xué)成效。本組在教研活動中以這堂課為素材探討了復(fù)習(xí)課從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的組織、教學(xué)效果等方面的不同問題，為教師們今后開展復(fù)習(xí)課教學(xué)提供可參考的模式。

生物組

1、9月18日劉雪峰老師參加了九江市中考研討會

2、9月23日吳集起老師代表九江市參加了中學(xué)新版教師用書反饋意見會。

3、9月24日楊勤老師在初一2班上了一節(jié)精彩的匯報課，課后組內(nèi)老師進行了點評，對這節(jié)課表示了肯定并提出了自己的建議。

體育組

1、9月1日，召開本學(xué)期第一次教研組會，布置學(xué)期工作，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、根據(jù)市教育局任務(wù)安排，認真做好江西省中學(xué)生田徑運動會開幕式校園集體舞的排練工作。

3、9月6日，布置各備課組安排學(xué)生進行體質(zhì)測試并做好各年級學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的采集，為下一步的數(shù)據(jù)上傳做好準(zhǔn)備。

4、9月26日至30日，張智、黃勇兩位老師在新余參加了由江西省足協(xié)組織的省級足球D級教練員培訓(xùn)班，通過認真學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧松蠉徺Y格證書。

5、9月28日至30日，我校第46屆田徑運動會順利舉行，本次運動會的組織安全、有序、熱烈，學(xué)生參與度高，并有兩人次打破校運會記錄，充分彰顯我校學(xué)生體育專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

信息組

1、9月1日，制定教研組和備課組工作計劃，確定公開課老師名單及課題，本學(xué)期重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及機房上課的行為規(guī)范。

2、9月16日，研討蘇陽老師參加全國賽課的課題《神奇的視頻剪輯之旅》，首先由蘇陽老師說課，之后邱志、高文彬、吳婷婷等幾位老師給出了自己的見解和相應(yīng)的建議。

3、9月19日，請教研室戴建埠老師來我校指導(dǎo)工作，聽蘇陽老師的參賽課《神奇的視頻剪輯之旅》，課后，戴老師做了精心的指導(dǎo)，從課題主導(dǎo)線及課堂細節(jié)上都提出了寶貴的意見和建議，為蘇陽老師課程的改進提供了很大的幫助。

4、9月28日，蘇陽老師赴寧夏參加全國信息技術(shù)高中組賽課活動。

藝術(shù)組

1、9月2日，開學(xué)第一周召開教研組會，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，各位備課組長也就本學(xué)期課程進度，備課時間做了詳細的安排。

2、9月27日，音樂、美術(shù)備課組長參加了市教研所召開的本學(xué)期第一次會議，教研員總結(jié)了上學(xué)期藝術(shù)工作，對各學(xué)校上學(xué)期完成的藝術(shù)教育工作給予了肯定，同時就本學(xué)期工作做了詳細的安排。藝術(shù)組將組織各位教師積極參加市級、省級一系列藝術(shù)活動。

報：市委宣傳部、市教育局、市教研所

發(fā)：各處室、各教研組、各備課組、各年級組       （共印120份）