九江三中2012—2013學(xué)年度下學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃

曹宏斌

本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校“三三制”辦學(xué)理念，圍繞構(gòu)建高效課堂這個(gè)目標(biāo)，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量；貫徹一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)），提高兩種能力（培養(yǎng)學(xué)生自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力），注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。

在新的學(xué)期中，中學(xué)歷史教研組將在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各年級(jí)組的實(shí)際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量核心，側(cè)重對(duì)初三的中考、高三的高考的研討、督促為抓手，狠抓常規(guī)管理，力爭(zhēng)教研工作取得新的成績(jī)。

    一、 本學(xué)期的主要工作：

1、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐“有效教育”理念；督促本組教學(xué)常規(guī)的設(shè)，規(guī)范教案書寫，規(guī)范作業(yè)批改，強(qiáng)化課件制作，足量完成聽(tīng)課任務(wù)，提升聽(tīng)課記錄質(zhì)量；將質(zhì)量意識(shí)滲透到各年級(jí)歷史教學(xué)中，側(cè)重研討初三的中考、高三的高考，全面提高各年級(jí)歷史教學(xué)的質(zhì)量。

2、教研活動(dòng)：①認(rèn)真組織好每周星期四的教研活動(dòng)，強(qiáng)化全組的教研風(fēng)氣。每周做到活動(dòng)有主題、有主講、有小結(jié)、有記錄。

②強(qiáng)化備課組備課要求，嚴(yán)格按照學(xué)校的備課時(shí)間安排，落實(shí)“三定”（定時(shí)間地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容落實(shí)）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一考核），團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，提高集體備課的質(zhì)量和水平。

③加強(qiáng)全組老師自主研訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力。要不斷實(shí)踐有效教育的課堂形式，不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用（包含自主、合作、接受、體驗(yàn)等方式）與整合。其它各年級(jí)也要積極參與學(xué)校的“有效教育”的試驗(yàn)，每個(gè)年輕教師必須自覺(jué)地用有效教育的理念來(lái)武裝自己，并努力實(shí)踐。

④要求每個(gè)青年教師（36歲以下）每學(xué)期必須完成三個(gè)一：上好一堂公開(kāi)課、撰寫一篇教學(xué)論文、探討一個(gè)課題。

3、落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)的精神，中學(xué)歷史組每學(xué)期實(shí)行結(jié)對(duì)子工程：配備一名師傅、磨一堂研究課、參加一次市級(jí)賽課、每期舉行二次專業(yè)培訓(xùn)講座（粉筆字、普通話、課件制作）。給年輕教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，使之成長(zhǎng)更快、更好。

6、積極參與學(xué)校和市教科院舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，高效、高質(zhì)地完成任務(wù)。認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參評(píng)2012——2013年優(yōu)秀教研組、教研工作者。認(rèn)真組織參加初、高中歷史教師錄像課比賽相關(guān)活動(dòng)。

備注：

1、  歷史組各備課組長(zhǎng)名單：

初一：胡琴

初二：高文婷

初三：李美政

高一：周會(huì)文

高二：袁貴生

高三：程添毅

聯(lián)絡(luò)員：吳宇飛

2、  公開(kāi)課：

第三周：高文婷

第五周：程添毅

第七周：丁昭

第十一周：舒青

第十三周：周會(huì)文