江 西 省 教 育 廳
關(guān)于印發(fā)《2011-2012學(xué)年度全省普通中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作安排》的通知
各設(shè)區(qū)市教育局：
為貫徹落實(shí)省教育廳印發(fā)《江西省“十二五”期間普通中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施辦法》（贛教師字[2011]21號(hào)），省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作站召開(kāi)全省啟動(dòng)實(shí)施工作會(huì)，會(huì)議研究通過(guò)了《2010-2011學(xué)年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作安排》（附后），現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織所轄縣（市、區(qū)）及學(xué)校實(shí)施。
中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)是教育部統(tǒng)一部署的所有在編在崗教師必須參訓(xùn)的周期性培訓(xùn)，是全省各級(jí)教育行政部門(mén)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要職責(zé)，也是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。各地各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟，按分類(lèi)、分層及分崗的總體部署和具體要求，精心組織、周密部署、努力創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、抓好落實(shí)。要不斷完善中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)條件，努力達(dá)到90%以上教師能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，擴(kuò)大教學(xué)交流、提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)教研能力，確?！笆濉比≈行W(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)局良好，健康發(fā)展。
二○一一年九月一日
將教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)和考核或考試結(jié)果，分學(xué)年在《江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》（電子版）上進(jìn)行登記，并與省人保廳《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》登記學(xué)時(shí)對(duì)接，成為教師評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的前提條件。按照教育部（教師[2011]1號(hào)）、省教育廳（贛教師字[2011]21號(hào)）文件規(guī)定，教師培訓(xùn)考核結(jié)果，作為教師年終績(jī)效考核、教師職稱(chēng)評(píng)定聘任的必備條件和重要依據(jù)。凡未參加全員培訓(xùn)或年度培訓(xùn)考核不合格者，學(xué)校對(duì)其年終績(jī)效考核應(yīng)降檔次，市、縣教育主管部門(mén)應(yīng)暫緩辦理其職稱(chēng)評(píng)定聘任，待培訓(xùn)考核合格后再予辦理。國(guó)家實(shí)行教師資格再注冊(cè)后，凡未參加全員培訓(xùn)完成規(guī)定學(xué)時(shí)者不得再注冊(cè)教師資格。
省、市、縣三級(jí)評(píng)選中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人，對(duì)參與相應(yīng)晉級(jí)培訓(xùn)取得優(yōu)異成績(jī)的教師，同等條件下優(yōu)先。對(duì)培訓(xùn)考核或考試存在不合格記錄的教師，取消評(píng)選省、市、縣三級(jí)中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人資格。
