意義：高考不但打知識戰(zhàn)，還打心理戰(zhàn)。面對高考，明確目標，保持積極樂觀心態(tài)，形成一種心理定勢，“快樂學習，快樂考試”。這樣，考生就會事半功倍。

暗示  能誘發(fā)人的潛能，甚至創(chuàng)造奇跡

【故事之一】一位重點中學的高三男生，最近失眠、頭痛，精力不集中，愛發(fā)脾氣，擔心高考失利。他經(jīng)常在想：我要是考不上名牌大學多丟人啊！多少人會恥笑我呀！父母花了這么多錢，都浪費了。想起父母知道自己沒考上的痛苦和失落，他就害怕面對高考，想放棄高考。

【專家點評】上名校、上大學是中國億萬考生及家長的愿望，愿望是完全正當?shù)模瑔栴}是什么？是總想到高考失利的可怕結(jié)局。這種消極的自我暗示心理，影響了現(xiàn)在的心態(tài)和行為，進而直接會產(chǎn)生行為的不良后果。因此，考生及家長都需要具備積極良性的自我心理暗示，這樣才會帶來積極的結(jié)果。

【現(xiàn)場培訓】暗示，是用含蓄、間接的方式對人的心理和行為產(chǎn)生影響，從而使人按一定的方式，去行動或接受一定的意見，使他的思想、行為與自己的意愿相符合。暗示可以極大地誘發(fā)人的潛能，有時甚至會創(chuàng)造奇跡。

暗示有很多種方法，從作用上講，有積極暗示與消極暗示之分。對于參加中考、高考的學生，持續(xù)保持一種積極的自我暗示，告訴自己，通過努力一定可以達到目標，擁有這種積極的心態(tài)，會克服高考帶來的焦慮和緊張。

放松 緩解緊張情緒，減輕心理壓力

【故事之二】有位高三同學，平時成績屬于上等，但是不能聽到與考試有關(guān)的信息，“我一聽到考試就感到心跳加快、呼吸急促怎么辦？我一想到考試結(jié)果，為什么就全身緊張？”臨近高考，這位同學越來越感到緊張，甚至出現(xiàn)心慌、心悸、呼吸困難的情況，經(jīng)常不能發(fā)揮考試應有的水平。

【專家點評】考試的壓力過大，造成考生心里焦慮，這就亟須緩解緊張情緒，減輕心理壓力，用放松催眠訓練來減壓。放松訓練包括呼吸放松、肌肉放松、音樂放松和意念放松等。放松訓練的時機可在臨睡前、表象訓練之前、考試前。

【現(xiàn)場培訓】放松訓練的步驟分八個階段：

一、準備動作，坐在靠背椅上，兩手放在大腿上；二、開始動作，以舒服為準；三、調(diào)節(jié)呼吸，腹式呼吸，自己對自己說，我現(xiàn)在非常安靜，全身非常放松；四、做一次深呼吸，氣沉丹田，然后就到松感階段；五、熱感階段，全身都感到很放松了，手心暖暖的；六、靜感階段，感覺前額涼絲絲的，如果沒有進入熱感階段，就不可能達到這個靜感階段；七、做松勁狀態(tài)，感覺一種微微的愉快感，外面的一切聲響，對你都沒有影響，只能聽到自己的心跳聲和呼吸聲，感覺到自己微熱的、甜甜的愉快感，就已經(jīng)達到了松勁狀態(tài)；八、進行活化練習，把全身心動員起來，表明已經(jīng)休息好了，渾身充滿了力量，渴望進入所面臨的復習或是考試，最后就是結(jié)束。

整個過程應該是心情很平靜、很愉快、很輕松的想法貫穿其中。

樂觀 會讓我們持續(xù)自信，堅持目標

【故事之三】在一次模擬考試中，平時成績一直很好的一位高三同學考試失利，有信心參加高考的這個同學，突然變得悲觀，不知道自己高考能上什么樣的大學，因而郁郁寡歡，影響學習的效率。

【專家點評】偶爾的失利不能代表一切，要樂觀地面對；但絕不能盲目樂觀，需要建立在現(xiàn)實和實力的基礎(chǔ)上。樂觀會讓我們持續(xù)自信，堅持目標。

【現(xiàn)場培訓】高考是為了送大多數(shù)學生上更高的平臺，不是為了考倒大家，面對一些較難的題目，樂觀、冷靜、自信、平靜、全神貫注地參加考試，超常發(fā)揮自己的水平是高考成功的關(guān)鍵。超常發(fā)揮需要三個條件。

第一，實力層面。實力層面不到位，講超常發(fā)揮是空手道。

第二，技術(shù)層面?？荚嚨慕?jīng)驗、技巧和信息，如何審題、如何把握時間，這些是技巧問題。

第三，心理層面。這是所有的考生都要面對的。心理層面有目標、自信、堅持、平和的心態(tài)；

要有積極自我良性暗示的訓練，有自我催眠放松的訓練；要有情緒的調(diào)控；要有心理的流暢，這樣積極的行為自然會有良好的結(jié)果。